LA SALETTE OF ROXAS COLLEGE, INC.

Magsaysay st., Vira, Roxas, Isabela

S.Y. 2022 – 2023

LEARNING PLAN FILIPINO 1

Pangalan ng Guro G. JERWIN N. ASUNCION Antas/Baitang 1

Asignatura Filipino Kwarter 3
TOPIKO SA Pagbabaybay ng mga salitang may tatlo o apat na pantig
YUNIT:

Pamantayan sa Pagganap
Ang mag-aaral ay nakakapagbaybay ng mga salita nang tama at wasto .
Unit Standards Pamantayang Pangninilaman
Naipamamalas ng mga mag-aaral ang kanilang pag-unawa sa napakinggang teksto.

Lesson Number 1 Week 1-3

Acquisition Ang matatamo ng mga mag-aaral ay:

Nababaybay nang wasto ang mga salitang natutuhan sa aralin at salitang may
tatlo o apat na pantig. F1PY-IIf-2.2/ F1PY-IVh- 2.2 F1PY-IIe-i-2.1: f 2.2/
F1PY-IIf-2/ F1PU-IIIi- 2.1;2.3/ F1PY-IVd-2.1

Ang mauunawaan ng mga mag-aaral ay:

Learning Meaning Ano ang kahulugan ng pagpapantig?
Competencies Making
Ang pagpapantig ay paghahati ng mga salita.

Ang mga mag-aaral ay makagagawa ng:

- Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kasanayan ay maipapamalas ang
Transfer kanilang galing sa pagbabaybay gamit ang mga nagawang origami.

Matutunan ang sumusunod:

1. Paghahayag ng mahahalagang kaisipan/pananaw sa napakinggang kwento o tula.

Learning Targets
2. Pagbibigay ng sariling hinuha o ideya batay sa na tula o kwentong napakinggan.

Pinagyamang Pluma
Wika at pagbasa para sa Elementarya Batayan at Sanayang Aklat sa Filipino
PHOENIX(publishing house)
Mga awtor : Emily V. Marasigan, Ailene G. Baisa-Julian, Nestor S. Lontoc
Resources Needed
Koordineytor: Alma M. Dayag
https://youtu.be/qABQXnorwp8
https://youtu.be/L4ogDATrwFA
 METHODOLOGY
Elements of the Salettini
Learning Plan an Core
Day Values
(RBT)
Explore 1
Gawain 1 : ISULAT NATIN Excellence
(Understan
Baybayin o isulat sa linya. Gawing gabay ang larawan sa ding,
Analyzing,
pagbabaybay. Evaluating)

Firm Up 2-5
 Gawain 2 : ISULAT NATIN Excellence
(Understan
Nababaybay nang Sumulat ng tig-isang pangngalang natutuhan sa aralin. Baybayin ding,
Analyzing,
wasto ang mga nang wasto ang mga ito. Evaluating)

salitang natutuhan sa
aralin at salitang may TAO
tatlo o apat na pantig.
F1PY-IIf-2.2/ F1PY-
IVh- 2.2 F1PY-IIe-i-
2.1: f 2.2/ F1PY-IIf-
2/ F1PU-IIIi- HAYOP
2.1;2.3/ F1PY-IVd-
2.1

BAGAY

LUGAR

PANGYAYARI

Gawain 3: SAGUTIN NATIN

Baybayin nang wasto ang mga salitang tinutukoy sa bawat bilang. Ito
ay mahalagang detalye mula sa alamat na binasa.

1. Si __________ ang bathala ng langit.

2. Ang bathaluman ng karagatan ay si

_____________.

3. Ang bolang apoy ay tumama sa apat na

_____________________.

4. Naisipang _____________ng magkakapatid ang

kanilang lolo at lola nang magkasakit ang mga ito.

5. Ang magkakapatid ay ____________ nang

tamaan ng bolang apoy.

6-8 Gawain 4 : SIMULAN NATIN Excellence

(Understan
Nababaybay nang Bumuo tayo ng kuwento. Baybayin nang wasto ang pangalan ng ding,
Analyzing,
wasto ang mga larawan para mabuo ang mga pangalang gagamitin sa kuwento. Evaluating)

salitang natutuhan sa
aralin at salitang may
tatlo o apat na pantig.
F1PY-IIf-2.2/ F1PY-
IVh- 2.2 F1PY-IIe-i-
2.1: f 2.2/ F1PY-IIf-
2/ F1PU-IIIi-
2.1;2.3/ F1PY-IVd-
2.1
9 Gawain 5 : SAGUTIN NATIN
Deepen 10
Nababaybay nang
wasto ang mga
salitang natutuhan sa
aralin at salitang may
tatlo o apat na pantig.
F1PY-IIf-2.2/ F1PY-
IVh- 2.2 F1PY-IIe-i-
2.1: f 2.2/ F1PY-IIf-
2/ F1PU-IIIi-
2.1;2.3/ F1PY-IVd-
2.1
Transfer 11
Ang mga mag-aaral
sa kanilang sariling
kasanayan ay
maipapamalas ang
kanilang galing sa
pagbabaybay gamit
Isang __r__w ang mga
h__y__ __ ay nagsama-sama sa
B__ __ __ __. Pinag-usapan nila ang kabutihan ng sama-
samang p__ gga__a para hindi sila magkulang
Sa p__ __ka__n.
Excellence
(Understan
Kumpletuhin ang hinihinging detalye sa bawat bilang. ding,
Analyzing,
Baybayin nang wasto ang mga tamang sagot. May ilang titik na Evaluating)
inilagay upang maging gabay mo.
Pa_________nan 1. Saan dapat tumulong ang mamamayan?
Ma________yan 2. Sino ang dapat tumulong sa pamayanan?
Pa_________rap 3. Ano ang dapat na maabot ng bawat bata?
Den________ta 4. Sino ang nangangalaga sa ngipin ng
mamamayan?
Ka_________ran 5. Ano ang mararanasan ng bansang may
masisipag at mahuhusay na mamamayan?
GAWAIN 6: SAGUTIN NATIN
Buoin ang mga pangungusap sa kabilang pahina ayon sa Excellence
(Understan
pangangailangan ng mga bata. Baybayin nang wasto ang tamang ding,
Analyzing,
sagot. Ang ilang titik ay inilagay na para maging gabay mo. Evaluating)
1. May ma____________g akong mag-aalaga sa akin.
2. Pagkaing ma______________ya ang aking kinakain.
3. Dapat may pro____________siyon ako laban sa
anumang karahasan.
4-5. Kailangan kong mag_____ro at mag_____bang
Paminsan-minsan para lalo akong maging masaya.
Gawain 5- GAWIN NATIN
Excellence
(Understan
Panuto: Ang tamang pagtatapon ng basura ay nakatutulong ding,
Analyzing,
sa tao at sa paligid. Sa pamamagitan ng paggabay ng iyong guro ay Evaluating)
magsaliksik sa internet kung paano gumawa ng origami. Ang
origami ay sining ng pagtitiklop ng papel. Gamitin ang mga lumang
papel gaya ng dyaryo, magasin o mga gamit mo nang papel para sa
gawaing ito. Lagyan ng pangalan ang mabubuong bagay/Pantigin
ang pangalan nito at saka mo sabihin ang pagkakaiba at pagkakatulad
ang mga nagawang ng pantig/salita.
origami. Gawing gabay ang pamantayan sa paggawa ng origami.

Pamantayan 5 4 3 2 1
1. Maayos ang pagkakabuo ng ginupit o
tiniklop na bagay at lumang papel o mga gamit
na bagay na ginamit.
2. Napantig ng wasto ang pangalan ng nabuo.
3. Nabaybay ng wasto ang mga salitang
napantig
Kabuong Puntos
5-Napakahusay 2-Di gaanong mahusay
4-Mahusay 1- Sadyang di mahusay
3-Katamtaman

ASSESSMENT ASSESSMENT MATRIX

Learning Corresponding Assessment Activities
Competencies
Nababaybay Pagtatasa: Formative Assessment
nang wasto ang Gawain Isulat Natin
mga salitang Mga gawain/estratiya:
natutuhan sa Pagpapasulat ng pangngalan na kanilang natutunan sa aralin
aralin at salitang
may tatlo o apat
na pantig.
Nababaybay Pagtatasa: Formative Assessment
nang wasto ang Gawain ; SAGUTIN NATIN
mga salitang Mga gawain/estratiya:
natutuhan sa Pagpapasagot ng mga pagsasanay ng aralin sa talasalitaan.
aralin at salitang
may tatlo o apat
na pantig.
Nababaybay Pagtatasa: Formative Assessment
nang wasto Question and Answer
ang mga Gawain : TIYAKIN MO!
salitang Mga gawain/estratiya:
natutuhan sa Pagsagot sa mga katanungan may kaugnayan sa paksa.
aralin at
salitang may
tatlo o apat na
pantig.
Nababaybay Pagtatasa: Formative Assessment
nang wasto ang Question and Answer
mga salitang Gawain :SIMULAN NATIN
natutuhan sa Mga gawain/estratiya:
aralin at salitang Pagsagot sa mga katanungan may kaugnayan sa paksa.
may tatlo o apat
na pantig.
Nababaybay Pagtatasa: Formative Assessment
nang wasto ang Question and Answer
mga salitang Gawain : SAGUTIN NATIN
natutuhan sa Mga gawain/estratiya:
aralin at salitang Pagbibigay ng tamang baybay sa mga tamang sagot.
may tatlo o apat
na pantig.
Nababaybay Pagtatasa: Formative Assessment
nang wasto ang Question and Answer
 mga salitang Gawain : SAGUTIN NATIN
natutuhan sa Mga gawain/estratiya:
aralin at salitang Pagbibigay ng tamang baybay sa mga sagot na nakapaloob sa
may tatlo o apat pangungusap sa bawat bilang.
na pantig.

T1. Ang mga Gawing gabay ang pamantayan sa paggawa ng origami.

mag-aaral sa Pamantayan 5 4 3 2 1
kanilang 1. Maayos ang pagkakabuo ng ginupit o
sariling tiniklop na bagay at lumang papel o mga gamit
kasanayan ay na bagay na ginamit.
maipapamalas 2. Napantig ng wasto ang pangalan ng nabuo.
ang kanilang 3. Nabaybay ng wasto ang mga salitang
galing sa napantig
pagbabaybay Kabuong Puntos
gamit ang mga 5-Napakahusay 2-Di gaanong mahusay
nagawang 4-Mahusay 1- Sadyang di mahusay
origami. 3-Katamtaman

ASSIGNMENT
DAY

1 Magbigay ng 2 halimbawa ng panghalip

Prepared By: Checked By: Approved By:

Mr. JERWIN N. ASUNCION Mr. ARNOLD B. TAGANAS Sr. Myrna I. Piñera, SFIC
Subject Teacher Academic Coordinator   Basic Education Principal