St. Paul School of Medellin, Inc.

Medellin, Cebu
S.Y. 2021 – 2022

LEARNING MODULE #1 IN ARALING FILIPINO 4

(Weeks 2 – 3, Quarter 1)
Ang APAT NA PANAHON SA BUHAY NG ISANG PUNO

CURRICULUM CONNECTION

Life Performance Outcomes:

LPO1: Mindful, Self-directed LEARNERS and ROLE MODELS I am a mindful, self-directed
learner and role model, consciously expressing my Faith.

Essential Performance Outcomes:

EPO1: Nailalarawan ang natatanging sariling kakayahan at proseso ng pag – iisip, at naipapaliwanag
kung paanong ang pagpapaunlad nito. (LPO1)

Most Essential Learning Competencies / Curriculum Guide:

1.1 Nabibigyang kahulugan ang salita sa pamamagitan ng pormal na depinisyon F4PT-Ia-1.10
1.2 Natutukoy ang mga elemento ng kuwento - tagpuan - tauhan – banghay F4PB-Ia-97
1.3 Naipagmamalaki ang sariling wika sa pamamagitan ng paggamit nito F4PL-0a-j-1

Program Outcomes:
All SPCEM Graduates can:
PO1: Naipapaliwanag nang wasto at epektibo sa pamamagitan ng pasalita at pasulat sa wikang
Filipino kung paano ang pagpapalalim ng kanilang pambansang pagkakilanlan, pagpapatibay ng
pamanang lahi, at pagpapalakas ng ugnayang sosyal sa kapwa Pilipino ay nakakaapekto sa kanilang
personal na ideya, prinsipyo at adhikain sa buhay.

Content Standard:
Ang bawat Paulinian ay… nailalarawan ang natatanging sariling kakayahan at proseso ng pag – iisip,
at naipapaliwanag kung paanong ang pagpapaunlad nito at naisasalaysay muli ang nabasang
kuwento o teksto nang may tamang pagkakasunod-sunod at nakagagawa ng poster tungkol sa
binasang teksto at naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napalalawak
ang talasalitaan.

Performance Standard:
Ang bawat Paulinian ay… nailalarawan ang natatanging sariling kakayahan at proseso ng pag – iisip,
at naipapaliwanag kung paanong ang pagpapaunlad nito at naisasalaysay muli ang nabasang
kuwento o teksto nang may tamang pagkakasunod-sunod at nakagagawa ng poster tungkol sa
binasang teksto.

Intended Learning Outcomes:

Ang bawat Paulinian ay…

1.1 Nabibigyang kahulugan ang salita sa pamamagitan ng pormal na depinisyon F4PT-Ia-1.10

1.2 Natutukoy ang mga elemento ng kuwento - tagpuan - tauhan – banghay F4PB-Ia-97
1.3 Naipagmamalaki ang sariling wika sa pamamagitan ng paggamit nito F4PL-0a-j-1

Designed by: MR. ANDRO I. TUMABIENI

Teacher

Checked by: SR. MARIA REMEDIOS R. CAYETANO, SPC

Academic Coordinator

Approved by: SR. TERESITA Z. PUNAY, SPC

School Principal
 LEARNING PLAYLIST

ACTIVITY DIRECTIONS NOTES DATE COMPLETED

1. Activity Sheet Maaaring
#1 Basahing mabuti magpatulong sa
ang bawat inyong mga Setyembre 3, 2021
pangungusap. magulang o
Suriin at isulat nakatatandang
sa linya kung kapatid kung
ang kinakailangan.
pangangalang
may salungguhit
ay pantangi o
pambalana.
Suriin kung
anong
pangngalang
pantangi ang
hindi dapat
mapabilang sa
pangkat. Bilugan
ang tamang
sagot.
2. Activity Sheet Maaaring
#2 Nagagamit nang magpatulong sa Setyembre 10, 2021
wasto ang mga inyong mga
pangngalan sa magulang o
pagsasabi nakatatandang
tungkol sa sarili, kapatid kung
sa mga tao, kinakailangan.
lugar, bagay at
pangyayari sa
paligid (F4W-la-
e-2)

OVERVIEW
Sa aralin na ito ay matutunan natin ang mga:

1.1 Nabibigyang kahulugan ang salita sa pamamagitan ng pormal na depinisyon F4PT-Ia-1.10

1.2 Natutukoy ang mga elemento ng kuwento - tagpuan - tauhan – banghay F4PB-Ia-97
1.3 Naipagmamalaki ang sariling wika sa pamamagitan ng paggamit nito F4PL-0a-j-1

PRE-TEST!
Panuto: Papikittin ang mga mag-aaral at sabihing sila ay magbabalik sa nakaraang dalawang buwan
ng bakasyon sa tag-init. Itanong sa mga mag-aaral:

Ano-anong mga problema o mahihirap na sitwasyon ang napagdaanan o naranasan mo sa

nagdaang bakasyon?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Lumipas din ba ito o dala mo pa rin hanggang ngayon?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Naniniwala ka bang ang anumang problema o mahihirap na sitwasyon ay hindi permanente at
lumilipas din? Patunayan.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

PAGPAPAHALAGA

Ang nakaraan ay dapat balikan at hindi kinakalimutan. May mga pangyayari na ang sarap
balikbalikan. Sa araling ito kailangan mo ang mga sumusunod:

PASENSYA – sa pagbabasa sa mga kasaysayan at pangyayari tungkol sa ating bansa. Minsan

tinatamad ka na sa pagbabasa ngunit napakagandang malaman natin ang mga pangyayari noong
unang panahon.
MATAPAT – sa paggawa ng mga gawain. Napakahalaga sa isang tao na matapat kahit saan siya
magpunta. Sa loob ng paaralan kapag nagtanong ang guro kung naintindihan ang aralin, maging
matapat at sabihin ang totoo.

RESPETO – sa sarili at sa lahat ng tao. Minsan para sa iyo napakadali ang aralin ngunit sa iba ay
napakahirap. Irespeto din ang inyong mga guro hindi dahil binibigyan kayo lagi ng problema kundi
dahil gusto niya lng kayo maging handa sa kasalukuyan.

PAGTATALAKAY
Basahin ang kwentong pabula na may pamagat na: Ang Apat na Panahon sa Buhay ng
Isang Puno sa pahina 6 hanggang 9 sa inyong aklat Pinagyamang Pluma Wika at Pagbasa para sa
Elementarya. Pagkatapos basahin ang kwento, nais kong sagutan ninyo ang mga gabay na tanong
na makikita sa pahina 8 – 9 at para naman sa inyong pagpapalawak ng bokabularyo tingnan ang
pahina 4.

PAGSASANAY
 Pagpapasagot ng gawain batay sa akdang binasa sa Sagutin Natin A na nasa pahina 8 sa inyong
aklat.
 Sagutan ang Activity Sheet #1 na nasa modyul.
 Pagpapasagot ng iba pang gawain batay sa akdang binasa sa Sagutin Natin B at C na nasa pahina 9 -
10 sa inyong aklat.
 Sagutan ang Activity Sheet #2 na nasa modyul.
 Pagpapalagay sa mag-aaral sa sitwasyong inilaan at pagpapa-isip ng magiging hakbang sa Magagawa
Natin na nasa pahina 12 - 13 sa inyong aklat.

REFERENCE:
Alma M. Dayag Copyright 2020 Teachers Wraparound Lakbay ng Lahing Pilipino Phoenix
Publishing House Inc. 927 Quezon Ave, Quezon City
 St. Paul School of Medellin, Inc.
Medellin, Cebu
MODULE 1: ACTIVITY SHEET #1 in Filipino 4
SESSION 1
(Written Works)
S.Y. 2021 – 2022

SUBJECT: Filipino 4 DATE RECEIVED:

STUDENT’S NAME: DATE SUBMITTED:
YEAR AND SECTION: RECEIVED BY:
TEACHER’S NAME: MR. ANDRO I. TUMABIENI SCORE:

Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap. Suriin at isulat sa linya kung ang pangangalang
may salungguhit ay pantangi o pambalana.

_______________ 1. Nais ng bawat magulang na matuto ng kabutihang-asal ang kanilang anak.

_______________ 2. Ipinakita ito ng ama nina Warren nang utusan niya ang mga anak na puntahan
ang puno ng peras.
_______________ 3. Dito man sa Pilipinas ay tutok din ang mga magulang sa pagtuturo ng tama sa
mga anak.
_______________ 4. Nagbibigay sila ng payo para sa mga anak.
_______________ 5. Itinuturo nila ang tamang asal lalo na kapag may nakikita silang pagkakamali.
_______________ 6. Si Aling Rina ay isang halimbawa ng ganyang magulang.
_______________ 7. Binibigyan niya ng pagkakataon ang anak na gumawa mag-isa ng mga
takdang-aralin para matuto siyang tumayo sa sariling mga paa.
_______________ 8. Laging tinatandaan ni Lina ang mga payo at paalala ng kanyang Ina.
_______________ 9. Maging sa paaralan ay lagi siyang mabuti.
_______________ 10. Mahusay ang pagpapalaki sa batang ito kaya kahit anu paman ang dumating
sa kanyang buhay ay kaya niyang harapin.

Panuto: Suriin kung anong pangngalang pantangi ang hindi dapat mapabilang sa pangkat. Bilugan
ang tamang sagot.

1. Mga Kontinente - Asya Hilagang Aprika Japan

2. Mga Buwan - Agosto Marso Sabado Abril

3. Mga Lalawigan - Bohol Pasig Davao Ilocos

4. Mga Bayani - Rizal Piolo Pascual Bonifacio Aquino

5. Mga Naging Pangulo - Mabini Aquino Estrada Ramos

 St. Paul School of Medellin, Inc.
Medellin, Cebu
MODULE 1: ACTIVITY SHEET #2 in Filipino 4
SESSION 2
(Written Works)
S.Y. 2021 – 2022

SUBJECT: Filipino 4 DATE RECEIVED:

STUDENT’S NAME: DATE SUBMITTED:
YEAR AND SECTION: RECEIVED BY:
TEACHER’S NAME: MR. ANDRO I. TUMABIENI SCORE:

Panuto: Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan sa pagsasabi tungkol sa sarili, sa mga tao,
lugar, bagay at pangyayari sa paligid (F4W-la-e-2)

Pangalan:

Palayaw:

Petsa ng Kapanganakan:

Edad:

Lugar ng Kapanganakan:

Kasarian:

Bilang ng Telepono o Cellphone:

Tirahan:

Paaralan:

Pangalan ng Ina:

Pangalan ng Ama:

(Mga) Kapatid:

(Mga) Alagang Hayop:

(Mga) Paboritong Bagay:

Pamantayan 5 4 3 2 1
Ang mga ibinigay na impormasyon ay tama at angkop sa detalyeng
hinihingi.
Nagamit ang angkop na malaking titik ayon sa mga isinagot na
pangngalang pantangi.
Nakapagsabi o nakapagsalaysay nang maayos tungkol sa sarili, gayundin
sa mga tao, lugar, bagay at pangyayari sa paligid.
Kabuoang Puntos
5–Mahusay
4–Mahusay
3–Katamtaman
2–Di gaanong Mahusay
1–Sadyang di Mahusay