7.

ПРЕДМЕТ: Музичка култура

РАЗРЕД: V
Извођење музике: пјевање, свирање, покрет и увођење у
НАСТАВНА ТЕМА:
основе музичке писмености
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: C – dur љествица
ТИП ЧАСА: обрада
ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални
НАСТАВНА СРЕДСТВА: Уџбеник, цд, кајданка, прибор за писање, металофон
МЕТОДЕ РАДА: МР, МО, МПР
Научити ученике да препознају и редродукују тонове C – dur
ЦИЉ ЧАСА:
љествице, те да их именују солмизацијом и абецедом.
Након обрађене наставне јединице ученици би требали да:
- препозна и репродукује научене тонске висине
C - dur љествице солмизацијом,
ОЧЕКИВАНИ ИСХОДИ:
- наброји тонове абецедом,
- именује и разликује тонове солмизацијом и
абецедом, кроз боје и мјесто у линијском систему.

СТРУКТУРА НАСТАВНОГ ЧАСА:

УВОДНИ ДИО ЧАСА:
Пјевамо пјесмицу „До нам жели добар дан“.
Уочавамо да први слогови у сваком стиху означавају назив тона (до, ре, ми, фа, сол, ла,
си, до). Подсјећамо се да смо учили у претходном разреду да тих осам тонова чине C – dur
љествицу.

ГЛАВНИ ДИО ЧАСА:

Најава наставне јединице – Данас ћемо проширити наша знања о C – dur љествици.
Записујем садржај на таблу уз објашњавање:
C – dur љетвица

ДО РЕ МИ ФА СОЛ ЛА СИ ДО
C D E F G A H C

Тонски низ састављен од осам поступних тоновова, пореданих од најнижег до највишег

тона зове се ЉЕСТВИЦА.
Имена тонова ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛ, ЛА, СИ и ДО називају се СОЛМИЗАЦИЈА. Свако име
има и своје презиме. Презимена музичких тонова су C, D, Е, F, G, А, H и C и називају се
солмизација.
Љествица добија име по свом првом тону абецеде (C) и због тога се назива C – dur
љествица.

Након објашњења свирамо на металофону тонове C – dur љествице.

Ученици преписују садржај са табле у своје свеске, а потом им пуштам да послушају
пјесмицу „Љествица“ чији се нотни запис налази на 91.страни.
Ученици аудитивно усвајају мелодију и текст пјесмице, а потом је сви заједно пјевамо
текстом уз тактирање.

ЗАВРШНИ ДИО ЧАСА:

Урадити задатак у уџбенику на страни 90. Након рада провјерити тачност урађеног
задатка.