Phụ lục 2

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8

MÔN TIẾNG ANH
Họ và tên:
Đơn vị công tác:
Nội dung góp ý
1. Bộ sách Global success
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện Đề nghị chỉnh Lí do đề
tại sửa xuất
Unit 2. Life A closer look 2. Nên có tiết ngữ Dạy phần
in the pháp về trạng từ so sánh của
countryside. trước khi dạy so ADV
sánh của trạng nhưng học
từ. sinh chưa
học phần
ADV
Unit 2 Page 23: Nên bỏ hai bức Vì không
tranh đi . có sự gắn
kết với nội
dung.
Unit 3 trang 29 Phần 3 Write a Nên đổi bức Bức tranh
word or phrase tranh số 5. dễ gây hiểu
…. lầm
Unit 6 Trang 60 “ In my country Nên Sửa lại: “ Dùng dấu
Getting Dòng thứ 4 people usually In my country, thêm phẩy
started buy food in a people usually
store or in a ………..
restaurant.”

Unit 8 Trang 82 Câu hỏi “Do Nên đổi thành Thêm dấu
Dòng thứ 10 you have similar “Are there phẩy
từ trên markets in New similar markets
xuống Zealand?” in New
Zealand?”
 Dòng 11 thay câu trả lời “
Yes, we do.”
Thành “Yes,
there are.”

Unit 9 Trang “Suddently we Đổi lại là: Thêm dấu

92,Dòng thứ haerd a very “Suddently, we phẩy
3 phía tay load noise.” haerd a very
phải từ trên load noise.”
xuống câu

2.Bộ sách Explore English

Tên bài Trang/ dòng Nội dung hiện Đề nghị chỉnh Lí do đề xuất
tại sửa
Unit 3,4 Trang 11,31 Trình bày hội Nên trình bày Người đọc dễ
thoại chưa hội thoại khoa xem.
khoa học học hơn.
Unit 4,6,11 Trang Cách sắp xếp Nên trình bày Người đọc dễ
41,61,83 hình ảnh chưa khoa học hơn. hiểu
khoa học.
- Nhiều hình ảnh nền tối.
- Cách sắp xếp hình ảnh chưa khoa học

3. Bộ sách I-learn Smart world

Tên bài Trang/ dòng Nội dung hiện Đề nghị chỉnh Lí do đề xuất
tại sửa
Unit 1-Leson 1 Trang 4+5 Cung cấp từ Giảm lượng từ -Hs đỡ bị quá
vựng trong 1 mới trong 1 tải
tiết nhiều tiết
Unit 3-Leson 1 Trang 20+28 Cung cấp từ Giảm lượng từ -Hs đỡ bị quá
vựng trong 1 mới trong 1 tải
tiết nhiều tiết
 4. Bộ sách Right on
Tên bài Trang/ dòng Nội dung hiện Đề nghị chỉnh Lí do đề xuất
tại sửa
Unit 1 Trang 85 -Câu gián tiếp: Nên cung cấp Người học dễ
(Bảng chuyển chi tiết hơn hiểu.
đổi từ câu trực bảng chuyển
tiếp sang câu đổi từ câu trực
gián tiếp) tiếp sang câu
chưa đầy đủ. gián tiếp.
Unit 2 Trang Cách sắp xếp Nên trình bày Người đọc dễ
41,61,83 hình ảnh chưa khoa học hơn. hiểu
khoa
học.Nhiều
hình nền tối

5.Bộ sách English Discovery

Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lý do đề
xuất
Unit 1 15 The number of families The number of Lỗi về
that use phones families that uses sử dụng
phones câu
Unit 1 15 How much time How much time do Lỗi về
families spend families spend sử dụng
NP
Unit 4 43 Physical and mental …. Physical and mental Lỗi về
is not …. are not sử dụng
câu
Unit 4 47 She really wants to She really wanted to Thời
come too come too
Unit 5 57 less expensive fewer expensive NP
government hospitals in government hospitals
Bangkok. in Bangkok.
Unit 5 59 I love flying kites I loved flying kites Thời
Unit 9 98 A phrase to buy time A phrase to by the Lỗi về
similar to I think time similar to I think sử dụng
câu
6.Bộ sách Think
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lý do đề xuất
Review 36 bài tập 5 dài, khó Rút ngắn số lượng câu Đảm bảo thời
1,2 nhiều câu hỏi. hỏi. gian khi triển
khai hoạt động
trên lớp
7.Bộ sách Friends Plus
Tên bài Trang/Dòng Nội dung Đề nghị chỉnh Lí do đề xuất
hiện tại sửa
Unit 1 Page 13 /line didn’t used didn’t use to Câu phủ đinh và
14,15 to did….use to nghi vấn bỏ “d”
did….used sau use vì đã sử
to dụng trợ động từ
“didn’t” và “did”
Unit 3: 35 Bài tập 7, 8 Thay bằng bài Đã sử dụng trong
Adventure tập viết lại bài tập 3, bài tập 5
câu : Thì hiện
tại hoàn thành
chuyển sang
quá khứ đơn và
ngược lại.

Người góp ý
(Kí và ghi rõ họ tên)