სილაბუსი

სასწავლო კურსი კლინიკური და პროფესიული უნარები IV

საგანმანათლებო დიპლომირებული მედიკოსი
პროგრამა
ფაკულტეტი მედიცინა
სწავლების საფეხური ერთსაფეხურიანი საგანმანათლებლო პროგრამა
სწავლების სემესტრი IV
სასწავლო კურსის დავით ელგანდაშვილი, ასოცირებული პროფესორი, E-mail:
ლექტორ(ებ)ი davit.elgandarishvili@eu.edu.ge
თამარ კოპაძე, აფილირებული, ასოცირებული პროფესორი, E-mail:
tamar.kopadze@eu.edu.ge
ნანა სარალიძე, აფილირებული, ასოცირებული პროფესორი, E-mail:
nana.salaridze@eu.edu.ge
ნუნუ ხორავა, მოწვეული ლექტორი, E-mail: nunu.khorava@eu.edu.ge
ზურაბ ძაგანია, მოწვეული ლექტორი, E-mail: dzagania.zurab@eu.edu.ge
ლაშა დოლიძე, მოწვეული ლექტორი, E-mail: lasha.dolidze@eu.edu.ge
ნინო ტაბიძე, მოწვეული ლექტორი, E-mail: nino.tabidze@eu.edu.ge
ერეკლე ტაბლაძე მოწვეული ლექტორი, E-mail: erekle.tabladze@eu.edu.ge
სალომე მარდალეიშვილი, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
salome.mardaleishvili@eu.edu.ge
ვალერიანე კვახაჯელიძე, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
valeriane.kvkhajelidze@eu.edu.ge
ზურა კაპანაძე, მოწვეული ლექტორი, E-mail: kapanadze.zura@eu.edu.ge
ლევან ჩუთლაშვილი , მოწვეული ლექტორი, E-mail:
levan.chutlashvili@eu.edu.ge
თამარ გრძელიშვილი, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
tamar.grdzelishvili@eu.edu.ge
მაკა გაბიძაშვილი, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
maka.gabidzashvili@eu.edu.ge
ეკატერინე ყიფიანი, პროფესორი, E-mail: ekaterine.kiphiani@eu.edu.ge
ნაილე ჯიხაშვილი, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
naile.jikhashvili@eu.edu.ge
ნინო ქიქოძე, მოწვეული ლექტორი, E-mai.: nino.kikodze@eu.edu.ge
ნინო ცირეკიძე, მოწვეული ლექტორი, E-mail: tsirekidze@eu.edu.ge
კახაბერი ქვილორია, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
kakhaberi.kviloria@eu.edu.ge
თეონა მაჭარაშვილი, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
teona.macharashvili@eu.edu.ge
კონსტანტინე არჯევანიძე, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
konstantine.arjevanidze@eu.edu.ge
ირინა წირქვაძე, მოწვეული ლექტორი, E-mail: irina.tcirkvadze@eu.edu.ge

1
 მერაბ ჩიქოვანი, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
merab.chikovani@eu.edu.ge
ვახტანგ შოშიაშვილი, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
vakhtang.shoshiashvili@eu.edu.ge
ანა ინაური, მოწვეული ლექტორი, E-mail: anna.inauri@eu.edu.ge
მარტა ბაღიშვილი, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
marta.baghishvili@eu.edu.ge
ნინო რამაზანაშვილი, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
nino.ramazanashvili@eu.edu.ge
სალომე ჟვანია, მოწვეული ლექტორი, E-mail: salome.jvania@eu.edu.ge
მარიამ ჯინჯიხაძე, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
mariam.jinjikhadze@eu.edu.ge
ანა მახათაძე, მოწვეული ლექტორი, E-mail: anna.makhatadze@eu.edu.ge
ლია თათარსაბაშვილი, მოწვეული ლექტორი, E-mail:
lia.tatarsabashvili@eu.edu.ge
ლანა გუგუჩია, მოწვეული ლექტორი, E-mail: lana.geguchia@eu.edu.ge

საკონსულტაციო შეხვედრები: კვირაში ორი საათი, შეხვედრის დრო და

ადგილი განისაზღვრება სემესტრის დასაწყისში.
სასწავლო კურსის სავალდებულო
სტატუსი
სასწავლო კურსის მიზანი • სტუდენტს შევასწავლოთ საჭმლის მომნელებელი და შარდ-სასქესო
სისტემასთან დაკავშირებული პროცედურები;
• სტუდენტს შევასწავლოთ პარენტერული კვების პრინციპები და
მეთოდები.
კრედიტების რაოდენობა სულ – 2 კრედიტი / 60 საათი
და საათების განაწილება
(ECTS) ლექცია/ პრაქტიკული მეცადინეობა (საკონტაქტო საათები):
კლინიკური და პროფესიული უნარები – 15 / 30

გამოცდები (საათები):
შუალედური – 2
დასკვნითი გამოცდა – 3

საკონტაქტო საათები სულ–50 სთ

დამოუკიდებელი სამუშაო საათები სულ - 10 სთ

სასწავლო სემესტრი მოიცავს 21 კვირას, მათგან:

15 - სასწავლო კვირა, 6 - სასესიო კვირა

შუალედური გამოცდა ტარდება სასწავლო სემესტრის მე-8 - მე-9 კვირას,

დასკვნითი გამოცდა ტარდება სემესტრის მე-18 - მე-19 კვირას,
დამატებითი გამოცდა ტარდება სემესტრის მე-20 – 21-ე კვირას.

დასკვნით და შესაბამის დამატებით გამოცდას შორის შუალედი უნდა

იყოს დასკვნითი გამოცდის შედეგების გამოცხადებიდან არანაკლებ 5
დღე.

2
დაშვების წინაპირობები კლინიკური და პროფესიული უნარები III
სასწავლო კურსის
სწავლის შედეგები 1. დარგობრივი ცოდნა სასწავლო კურსის დასრულების შემდეგ
სტუდენტი:
• აღწერს პირის ღრუს ჰიგიენის წესებს,
კბილების საბაზისო გამოკვლევის
მეთოდებს.
• აღწერს პარენტერალური კვების
ძირითად პრინციპებს,
ნაზოგასტრალური ზონდის ჩადგმის და
ამოღების მეთოდს, მათ ჩვენებებს.
• აღწერს სტომის მოვლის წესებს,
რექტალური გასინჯვის მეთოდს.
• აღწერს შარდის ბალანსის დათვლას 24
საათში, განსაზღვრავს მის მნიშვნელობას.
• აღწერს შარდის ბუშტის
კათეტერიზაციის მეთოდს, ჩვენებებსა და
უკუჩვენებებს.
• აღწერს საშვლოსნოს ყელიდან ნაცხის
აღების ტექნიკას.

4. გადაუდებელი სასწავლო კურსის დასრულების შემდეგ

სამედიცინო სტუდენტი:
მდგომარეობის დროს • ახდენს გადაუდებელი სამედიცინო
დახმარების გაწევა მდგომარეობის ამოცნობას და შეფასებას;
(პირველადი • ანხორციელებს ბაზისურ სიცოცხლის
დახმარება და შემანარჩუნებელ ღონისძიებებს
სარეანიმაციო აქტუალური სახელმძღვანელო
ღონისძიებების პრინციპების ( გაიდლაინების)
გატარება) შესაბამისად;
6. პრაქტიკული სასწავლო კურსის დასრულების შემდეგ
პროცედურების სტუდენტი:
ჩატარება • აკეთებს შარდის ბუშტის
კათეტერიზაციას (სიმულატორის
გამოყენებით)
• ანხორციელებს პირის ღრუს
გამოკვლევას და აფასებს პირის ღრუს
მდგომარეობას.
• უზრუნველყოფს პარენტერალურ კვებას
ნაზოგასტრალური დრენაჟის მილით,
ასევე მილის ჰიგიენურ მოვლას.
• ატარებს რექტალურ გასინჯვას,აკეთებს
ოყნას, ფლობს სტომის მოვლის უნარს.
• ანხორციელებს საშარდე სისტემის
გასინჯვას და მის დამუშავებას;
• აკეთებს საშვლოსნოს ყელიდან ნაცხის
აღებას,
• აკეთებს შარდის ბუშტის ირიგაციას;

3
 7. ეფექტური სასწავლო კურსის დასრულების შემდეგ
კომუნიკაცია სტუდენტი:
სამედიცინო • ამყარებს პაციენტთან სათანადო
კონტექსტში კომუნიკაციას;
• ამყარებს ეფექტურ კომუნიკაციას
ინფორმირებული თანხმობის მიღების
მიზნით;
8. სამედიცინო სტუდენტები განიმტკიცებენ შემდეგ
პრაქტიკაში ეთიკური კომპეტენციებსა და უნარებს:
და სამართლებრივი • ახდენს ინფორმირებული თანხმობის
პრინციპების მიღებას და აკეთებს შესაბამის ჩანაწერს;
გამოყენება
14. პროფესიონალიზმი სასწავლო კურსის დასრულების შემდეგ
სტუდენტი:
• ანხორციელებს სამედიცინო საქმიანობას
სათანადო ხარისხით და ავლენს მზაობას
პროფესიული სრულყოფისთვის;
• გამოხატავს კრიტიკულ და თვით-
კრიტიკულ დამოკიდებულებას, იღებს
კრიტიკას;
• იყენებს დაგროვილ ცოდნას პრაქტიკულ
საქმიანობაში.
სასწავლო კურსის იხ. დანართი 1
შინაარსი
სწავლება-სწავლის სწავლება-სწავლის მეთოდები:
მეთოდები და • პრაქტიკული მეცადინეობა
აქტივობები
აქტივობები:
პრაქტიკული მეცადინეობის აქტივობები:
• ჯგუფური სამუშაო;
• სწავლება სიმულატორების გამოყენებით
• პრაქტიკული უნარების დემონსტრირება
• დისკუსია/დებატები
• კლინიკურ შემთხვევაზე დაფუძნებული სწავლება (CBL)
შეფასების სისტემა სტუდენტის ცოდნის შეფასება მოხდება 100 ქულიანი სისტემით. 100
ქულა არის მაქსიმალური შეფასება. კრედიტის მინიჭების წინაპირობაა
100–დან არანაკლებ 51 ქულის დაგროვება.
სტუდენტის ცოდნის შეფასების სისტემა ითვალისწინებს:
ა) ხუთ სახის დადებით შეფასებას:
ა.ა) (A) ფრიადი – შეფასების 91-100 ქულა;
ა.ბ) (B) ძალიან კარგი – მაქსიმალური შეფასების 81-90 ქულა;
ა.გ) (C) კარგი – მაქსიმალური შეფასების 71-80 ქულა;
ა.დ) (D) დამაკმაყოფილებელი – მაქსიმალური შეფასების 61-70 ქულა;
ა.ე) (E) საკმარისი – მაქსიმალური შეფასების 51-60 ქულა.

ბ) ორი სახის უარყოფით შეფასებას:

ბ.ა) (FX) ვერ ჩააბარა – მაქსიმალური შეფასების 41-50 ქულა, რაც ნიშნავს,
რომ სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა სჭირდება და ეძლევა

4
 დამოუკიდებელი მუშაობით დამატებით გამოცდაზე ერთხელ გასვლის
უფლება;
ბ.ბ) (F) ჩაიჭრა – მაქსიმალური შეფასების 40 ქულა და ნაკლები, რაც
ნიშნავს, რომ სტუდენტის მიერ ჩატარებული სამუშაო არ არის
საკმარისი და მას საგანი ახლიდან აქვს შესასწავლი.

დამატებით გამოცდაზე სტუდენტი დაიშვება იმ შემთხვევაშიც თუ მან

გადალახა დადებითი შეფასების მინიმალური ზღვარი, მაგრამ ვერ
გადალახა დასკვნითი გამოცდის მინიმალური ზღვარი.

დასკვნით გამოცდაზე სტუდენტი დაიშვება შუალედური შეფასების

მინიმალური ზღვარის გადალახვის შემთხვევაში.

კრედიტის მინიჭება შესაძლებელია:

ა) დასკვნითი შეფასების მინიმალური ზღვარის გადალახვის
შემთხვევაში;
ბ) საბოლოო შეფასების მაქსიმალური 100 ქულიდან მინიმუმ 51
ქულის მოგროვების შემთხვევაში.

შეფასების ფორმები, სტუდენტის ცოდნის შეფასების კომპონენტები:

მეთოდები და
კრიტერიუმები ჯამური შეფასება - 100 ქულა, სადაც:
შუალედური შეფასება სულ 60 ქულა, მათ შორის:

• პრაქტიკული აქტივობა – 40 ქულა

• შუალედური გამოცდა - 20 ქულა

დასკვნითი გამოცდა - 40 ქულა

შეფასების კრიტერიუმების აღწერა

1. პრაქტიკული აქტივობები - სულ 40 ქულა

პრაქტიკული აქტივობები ფასდება 10-ჯერ სემესტრის განმავლობაში
თითო აქტივობა მაქსიმუმ 4 ქულით.
პრაქტიკული აქტივობის შეფასება განისაზღვრება შეფასების ფურცლის
მიხედვით ისე, რომ ჯამური შეფასება შეადგენს 4 ქულას. შეფასების
ფურცელი შემუშავებულია უშუალოდ შესასრულებელი დავალების
სპეციფიკის გათვალისწინებით

2. შუალედური გამოცდა – 20 ქულა

10 ქულა - ტესტი მრავალი არჩევითი პასუხით
• მოცემულია 10 ტესტი, თითოეული ტესტი ფასდება 1 ქულით
10 ქულა - მინი-OSCE
• მინი-OSCE წარმოდგენილი იქნება 2 სადგურზე პრაქტიკული
გამოცდის სახით. სადგურებზე თითოეული კომპონენტის
შეფასება განისაზღვრება შეფასების ფურცლის მიხედვით ისე,
რომ ჯამური შეფასება შეადგენს 10 ქულას. შეფასების ფურცელი

5
 შემუშავებულია უშუალოდ შესასრულებელი დავალების
სპეციფიკის გათვალისწინებით. სადგურზე შესასრულებელი
დავალების შესაბამისი ქულების განაწილება დეტალურად
მოცემულია შეფასების ფურცელში.
თითოელი ელემენტის შეფასების რუბრიკა შემდეგია:
• შეასრულა სრულად - კანდიდატი სრულად ასრულებს OSCE
კრიტერიუმებს, პრაქტიკულ დავალებას ასრულებს სრულად და
თავდაჯერებულად
• შეასრულა ნაწილობრივ - პრაქტიკული დავალების
დამაკმაყოფილებელად შესრულება და OSCE კრიტერიუმების
მეტწილად დაკმაყოფილება;
• ვერ შეასრულა - კანდიდატი ვერ აკმაყოფილებს ვერცერთ OSCE
კრიტერიუმს.

3. დასკვნითი გამოცდა - 40 ქულა.

20 ქულა - ტესტი მრავალი არჩევითი პასუხით
• მოცემულია 20 ტესტი, თითოეული ფასდება - 1 ქულით
20 ქულა - OSCE
• OSCE შედგება 4 პრაქტიკული დავალებისაგან, რომელიც
სრულდება 4 სადგურზე.
სადგურებზე თითოეული ელემენტის შეფასება განისაზღვრება
შეფასების ფურცლის მიხედვით ისე, რომ ჯამური შეფასება შეადგენს 20
ქულას. შეფასების ფურცელი შემუშავებულია უშუალოდ
შესასრულებელი დავალების სპეციფიკის გათვალისწინებით.
სადგურზე შესასრულებელი დავალების შესაბამისი ქულების
განაწილება დეტალურად მოცემულია შეფასების ფურცელში.
თითოელი ელემენტის შეფასების რუბრიკა შემდეგია:
• შეასრულა სრულად - კანდიდატი სრულად ასრულებს OSCE
კრიტერიუმებს, პრაქტიკულ დავალებას ასრულებს სრულად და
თავდაჯერებულად
• შეასრულა ნაწილობრივ - პრაქტიკული დავალების
დამაკმაყოფილებელად შესრულება და OSCE კრიტერიუმების
მეტწილად დაკმაყოფილება;
• ვერ შეასრულა - კანდიდატი ვერ აკმაყოფილებს ვერცერთ OSCE
კრიტერიუმს.

პლაგიატი აკადემიური კეთილსინდისიერების ნორმებისა და

მოთხოვნების სერიოზული დარვევაა. მიუღებელია სხვისი ნაშრომის,
იდეის ან აზრის გამოყენება წყაროს მითითების გარეშე. ასეთ
შემთხვევაში, ლექტორი ვალდებულია შეფასების გარეშე დატოვოს
სტუდენტის დავალება.

წერითი დავალება, რომლითაც გათვალისწინებულია წყაროს

მითითების აუცილებლობა, შემოწმდება პლაგიატის ამომაცნობი
პროგრამის (Turnitin) გამოყენებით. პლაგიატის ნიშნების აღმოჩენის
შემთხვევაში განულდება სტუდენტის წერითი ნაშრომი. ლექტორი
ვალდებულია სტუდენტს მისცეს შესაბამისი უკუკავშირი. სტუდენტი
უფლებამოსილია, გაასაჩივროს ლექტორის გადაწყვეტილება ნაშრომის
6
 განულების შესახებ. საჩივრის განხილვა ხდება უნივერსიტეტის
,,ეთიკისა და დისციპლინური პასუხისმგებლობის კოდექსის“
შესაბამისად.
ადმინისტრაციული • სასწავლო კურსის ხელმძღვანელი ვალდებულია პირველ ლექციაზე
შენიშვნები სტუდენტს გააცნოს საგანმანათლებლო პროგრამით განსაზღვრული
მოთხოვნები და შემდგომი მუშაობის სტრატეგია.
• სტუდენტი ვალდებულია:
➢ ყურადღებით გაეცნოს სასწავლო კურსის სილაბუსს.
➢ შეასრულოს სილაბუსით გათვალისწინებული მოთხოვნები
(შეასრულოს საშინაო დავალება; მოემზადოს სემინარული თუ
პრაქტიკული მუშაობისთვის; ტესტირებისთვის;
პრეზენტაციისათვის და ა.შ).
➢ შუალედური შეფასებების შედეგებით სტუდენტმა უნდა
გადალახოს არანაკლებ 50 % = 30 ქულა. წინააღმდეგ შემთხვევაში
არ დაიშვება დასკვნით გამოცდაზე.
➢ დასკვნითი გამოცდის მინიმალური ზღვარია 50% +1 = 21 ქულა.
დასკვნითი გამოცდის დამატებით გამოცდაზე სტუდენტს
გასვლის უფლება აქვს Fx მიღების შემთხვევაში, დასკვნითი
გამოცდის დამატებით გამოცდაზე სტუდენტს გასვლის უფლება
აქვს, თუ სტუდენტს უგროვდება მაქსიმალური შეფასების 41-50
ქულა, რაც ნიშნავს, რომ სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა
სჭირდება და ეძლევა დამოუკიდებელი მუშაობით დამატებით
გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება; საგანმანათლებლო
პროგრამის კომპონენტში, Fx-ის მიღების შემთხვევაში
დამატებითი გამოცდა ინიშნება დასკვნითი გამოცდის შედეგების
გამოცხადებიდან არანაკლებ 5 დღეში.
➢ სტუდენტის მიერ დამატებით გამოცდაზე მიღებულ შეფასებას არ
ემატება დასკვნით შეფასებაში მიღებული ქულათა რაოდენობა.
დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასება არის დასკვნითი
შეფასება და აისახება საგანმანათლებლო პროგრამის
კომპონენტის საბოლოო შეფასებაში. დამატებით გამოცდაზე
მიღებული შეფასების გათვალისწინებით საგანმანათლებლო
კომპონენტის საბოლოო შეფასებაში 0-50 ქულის მიღების
შემთხვევაში, სტუდენტს უფორმდება შეფასება F-0 ქულა.

ძირითადი 1. სადიაგნოსტიკო და სამკურნალო მანიპულაციები, მ.შავდია, 2015 წ

ლიტერატურა: 2. კლინიკური უნარ-ჩვევები. ნაწილი II. 2021
3. კლინიკური უნარ-ჩვევები. ნაწილი III. 2021

დამხმარე ლიტერატურა 1. Skills Performance Checklists for Clinical Nursing Skills & Techniques -
და სხვა სასწავლო მასალა Elsevier E-book on VitalSource, Anne Griffin, et 2017, Elsevier

7
 დანართი 1
სასწავლო კურსის შინაარსი

კვირა თემა, საათების განაწილება სასწავლო

მასალა
კლინიკური უნარები (1/2) 3
პარენტერალური კვების ძირითადი პრინციპები და მეთოდები;
I
ნაზოგასტრალური ზონდის ჩადგმა და ამოღება; ნაზოგასტრული
ზონდის და იეიუნოსტომის მოვლა და ჰიგიენა.
კლინიკური უნარები (1/2) 1
პერკუტანული ენდოსკოპიური გასტროსტომის მოვლა;
II
რადიოლოგიურად ჩადგმული გასტროსტომის მოვლა. სტომის
ჰიგიენა, მისი გამოცვლა და სხვადასხვა მეთოდებით ამოღება.
კლინიკური უნარები (1/2) 3
III ოყნის გამოყენება; სანთლის გამოყენება; რექტალური გასინჯვა
თითით.
კლინიკური უნარები (1/2) 1
IV შარდის ბუშტის კათეტერიზაცია მამაკაცებში, შარდის ბეგის დაცლა;
შარდის ბუშტის კათეტრის ამოღება;
კლინიკური უნარები (1/2) 1
V შარდის ბუშტის კათეტერიზაცია ქალებში, შარდის ბეგის დაცლა;
შარდის ბუშტის კათეტრის ამოღება;
კლინიკური უნარები (1/2) 3
VI შარდის შუა ულუფის აღება: მამაკაცი, ქალი; შარდის ანალიზის
კათეტერით აღება საზარდულის მიდგომით;
კლინიკური უნარები (1/2) 3
VII შარდის ბუშტის გამორეცხვა; პაციენტის მართვა შარდის ბუშტის
გამორეცხვის დროს;

VIII-IX შუალედური გამოცდა (2 საათი)

კლინიკური უნარები (1/2) 3

X შარდის ბალანსის დათვლა 24 საათის განმავლობაში; ნაცხის აღების
ტექნიკა ციტოლოგიისთვის; ენდოცერვიკალური ფუნჯის გამოყენება.
კლინიკური უნარები (1/2) 3
XI ნეფროსტომის დადება; ყოველკვირეული მოვლა და გამოცვა;
დრენაჟის ამოღების და შეცვლის ტექნიკა;
კლინიკური უნარები (1/2) 1
მასალის აღება რექტალური მიდამოდან ქალის და მამაკაცის სასქესო
XII
ორგანოებიდან.

კლინიკური უნარები (1/2) 1

ბიმანუალური გასინჯვა, სარკის ჩადგმა
XIII

კლინიკური უნარები (1/2) 1

XIV საშვილოსნოს ყელის ნაცხის აღება;

8
 კლინიკური უნარები (1/2) 1
XV ნაყოფის მდებარეობის გაზომვა (ლეოპორდის მანევრი)

კლინიკური უნარები (1/2) 1

XVI კონტრაცეფცია (სპირალის ჩადგმა)

კლინიკური უნარები (1/2) 1

პაციენტში ჩადგმული კათეტერებისა და მილების მართვა (შეცვლა,
XVII შესწორება)

XVIII -
დასკვნითი გამოცდა (3 სთ)
XIX

XX - XXI დამატებითი გამოცდა

შენიშვნა: სასწავლო მასალაში მითითებული რიგითი ნომერი შეესაბამება მოცემული

სასწავლო კურსის სავალდებულო ლიტერატურაში მითითებული წყაროს რიგით ნომერს.