სილაბუსი

ადამიანის სხეული IV
სასწავლო კურსი
დიპლომირებული მედიკოსი
საგანმანათლებლო პროგრამა

მედიცინა
ფაკულტეტი
ერთსაფეხურიანი საგანმანათლებლო პროგრამა
სწავლების საფეხური

IV
სწავლების სემესტრი

ნინო გაბაშვილი, ასოცირებული პროფესორი, e-mail:

nino.gabashvili@eu.edu.ge
მარინა ბუცხრიკიძე, აფილირებული პროფესორი, e-mail:
marina.butskhrikidze@eu.edu.ge
მარიამ ხარაიშვილი, ასოცირებული პროფესორი, e-mail:
Mariam.kharaishvili@eu.edu.ge
თამარ ალადაშვილი, მოწვეული, e-mail: Tamar.aladashvili@eu.edu.ge
ალექსი ბარათაშვილი, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
Aleksi.baratashvili@eu.edu.ge
ანა აბაშიძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail: anna.abashidze@eu.edu.ge
მარიამ ლაბუჩიძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
labuchidze.mariam@eu.edu.ge
სალომე გვიდიანი, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
salome.gvidiani@eu.edu.ge
ნუგზარ ლიპარტელიანი, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
Nugzar.liparteliani@eu.edu.ge
სასწავლო კურსის პაპუნა არევაძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
ლექტორ(ებ)ი Papuna.arevadze@eu.edu.ge
ზურაბ ძაგანია, მოწვეული ლექტორი, e-mail: dzagania.zurab@eu.edu.ge
ეთერი სალარიძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
ether.saralidze@eu.edu.ge
ანა მიქაბერიძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
mikaberidze.anna@eu.edu.ge
მარიამ გრძელიძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
grdzelidze.mariam@eu.edu.ge
მეგი კურტანიძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
megi.kurtanidze@eu.edu.ge
სალომე ყიფშიძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
salome.kipshidze@eu.edu.ge
ანა გიგინეიშვილი, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
anna.gigineishvili@eu.edu.ge
მარიამ მეფისწვერიძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
mariam.mepistsveridze@eu.edu.ge
ქეთი სოლომნიშვილი, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
1
 keti.solomnishvili@eu.edu.ge
შოთა გოგია, მოწვეული ლექტორი, e-mail: shota.gogia@eu.edu.ge
ანა ჩეკურიშვილი, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
anna.chekurishvili@eu.edu.ge
მარიამ ნიკოლაიშვილი, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
mariam.nikolaishvili@eu.edu.ge
სოფიო მოწონელიძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
sofio.motsonelidze@eu.edu.ge
თემური მჭედლიშვილი, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
temur.mchedlishvili@eu.edu.ge
თორნიკე ქუთათელაძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
tornike.kutateladze@eu.edu.ge
ია ეპიტაშვილი, მოწვეული ლექტორი, e-mail: ia.epitashvili@eu.edu.ge
სალომე ნათენაძე, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
salome.natenadze@eu.edu.ge
ეკატერინე გაფრინდაშვილი - მოწვული ლექტორი, e-mail:
ekaterine.gafrindashvili@eu.edu.ge
გურამ ხუციშვილი, მოწვეული ლექტორი, guram.khutsishvili@eu.edu.ge
ნინო შუბითიძე - მოწვეული ლექტორი, nino.shubitidze@eu.edu.ge
კარლო კაიდარაშვილი, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
karlo.kaidarashvili@eu.edu.ge
ქეთევან ინანეიშვილი, მოწვეული ლექტორი, e-mail:
Ketevan.Inaneishvili@eu.edu.ge
ბუბა გეფერიძე - მოწვეული ლექტორი, E-MAIL:
buba.geferidze@eu.edu.ge
სალომე სიბაშვილი, მოწვეული ლექორი, e-mail:
Salome.sibashvili@eu.edu.ge

საკონსულტაციო შეხვედრები: კვირაში ორი საათი, შეხვედრის დრო

და ადგილი განისაზღვრება სემესტრის დასაწყისში.
სავალდებულო
სასწავლო კურსის სტატუსი
სასწავლო კურსის მიზანი • მისცეს სტუდენტს ენდოკრინული, შარდ-სასქესო და
რეპროდუქციული სისტმების ღრმა და სისტემური ცოდნა;
• შეასწავლოს სტუდენტებს ენდოკრინული, შარდ-სასქესო და
რეპროდუქციული სისტემების ძირითადი ანატომიური
სტრუქტურები და მათი რადიოლოგიური თავისებურებები.
• გადასცეს სტუდენტებს ცოდნა, ენდოკრინული, შარდ-სასქესო
და რეპროდუქციული სისტემების ფიზიოლოგიის
საფუძვლებისა და მიმდინარე უჯრედული პროცესების
შესახებ.
კრედიტების რაოდენობა და სულ -10 კრედიტი/300 საათი
საათების განაწილება ანატომია-4/120
ფიზიოლოგია-4/120
რადიოლოგია-2/60

ლექცია/პრაქტიკული მეცადინეობა (საკონტაქტო საათები):

ანატომია-15/30
2
 ფიზიოლოგია - 15/30
რადიოლოგია-15/15

გამოცდა (საათები):
შუალედური გამოცდა -1
დასკვნითი გამოცდა - 2

საკონტაქტო საათები სულ -123 სთ

დამოუკიდებელი სამუშაო საათები სულ -177 სთ

სასწავლო სემესტრი მოიცავს 21 კვირას, მათგან:

15 - სასწავლო კვირა, 6 - სასესიო კვირა

შუალედური გამოცდა ტარდება სასწავლო სემესტრის მე-8 - მე-9

კვირას, დასკვნითი გამოცდა ტარდება სემესტრის მე-18 - მე-19 კვირას,
დამატებითი გამოცდა ტარდება სემესტრის მე-20 – 21-ე კვირას.

დასკვნით და შესაბამის დამატებით გამოცდას შორის შუალედი უნდა

იყოს დასკვნითი გამოცდის შედეგების გამოცხადებიდან არანაკლებ 5
დღე.
დაშვების წინაპირობები ადამიანის სხეული III
სასწავლო კურსის სწავლის
შედეგები 1. დარგობრივი ცოდნა სასწავლო კურსის დასრულების შემდეგ
სტუდენტი:
• აღწერს ენდოკრინული,
რეპროდუქციული და საშარდე
სისტემების შემადგენელი ანატომიური
ნაწილების აგებულებას, ფუნქციასა და
ფიზიოლოგიურ მახასიათებლებს ;
• ახდენს ენდოკრინული,
რეპროდუქციული და საშარდე
სისტემის ანატომიური სტრუქტურების
დაკავშირებას ფიზიოლოგიურ
მექანიზმებთან .
• განსაზღვრავს ენდოკრინული,
რეპროდუქციული და საშარდე
სისტემის რეგულატორულ მექანიზმებს;
• აღწერს ენდოკრინული,
რეპროდუქციული და საშარდე
სისტემების სისხლმომარაგებას .
• ამოიცნობს ენდოკრინულ,
რეპროდუქციულ და საშარდე
სისტემებს და მათი კომპონენტებს
რადიოლოგიურ გამოსახულებაზე.
14. სასწავლო კურსის დასრულების შემდეგ:
პროფესიონალიზმი • ეფექტურად მართავს დროს.
სასწავლო კურსის შინაარსი იხ. დანართი 1

3
სწავლება-სწავლის მეთოდები სწავლება-სწავლის მეთოდები:
და აქტივობები • ლექცია
• პრაქტიკული მეცადინეობა

აქტივობები:
ლექციის აქტივობები:
• ახსნა-განმარტება
• დემონსტრირება
• ვიდეო მასალის ჩვენება
პრაქტიკული მეცადინეობის აქტივობები:
• ჯგუფური სამუშაო;
• პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება (PBL)
• პრეზენტაცია
• დისკუსია/დებატები
• სწავლება სიმულატორების გამოყენებით (Virtual reality (VR),
Anatomage table)

შეფასების სისტემა სტუდენტის ცოდნის შეფასება მოხდება 100 ქულიანი სისტემით. 100
ქულა არის მაქსიმალური შეფასება. კრედიტის მინიჭების წინაპირობაა
100–დან არანაკლებ 51 ქულის დაგროვება.
სტუდენტის ცოდნის შეფასების სისტემა ითვალისწინებს:
ა) ხუთ სახის დადებით შეფასებას:
ა.ა) (A) ფრიადი – შეფასების 91-100 ქულა;
ა.ბ) (B) ძალიან კარგი – მაქსიმალური შეფასების 81-90 ქულა;
ა.გ) (C) კარგი – მაქსიმალური შეფასების 71-80 ქულა;
ა.დ) (D) დამაკმაყოფილებელი – მაქსიმალური შეფასების 61-70 ქულა;
ა.ე) (E) საკმარისი – მაქსიმალური შეფასების 51-60 ქულა.

ბ) ორი სახის უარყოფით შეფასებას:

ბ.ა) (FX) ვერ ჩააბარა – მაქსიმალური შეფასების 41-50 ქულა, რაც
ნიშნავს, რომ სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა სჭირდება და
ეძლევა დამოუკიდებელი მუშაობით დამატებით გამოცდაზე ერთხელ
გასვლის უფლება;
ბ.ბ) (F) ჩაიჭრა – მაქსიმალური შეფასების 40 ქულა და ნაკლები, რაც
ნიშნავს, რომ სტუდენტის მიერ ჩატარებული სამუშაო არ არის
საკმარისი და მას საგანი ახლიდან აქვს შესასწავლი.

დამატებით გამოცდაზე სტუდენტი დაიშვება იმ შემთხვევაშიც თუ მან

გადალახა დადებითი შეფასების მინიმალური ზღვარი, მაგრამ ვერ
გადალახა დასკვნითი გამოცდის მინიმალური ზღვარი.

დასკვნით გამოცდაზე სტუდენტი დაიშვება შუალედური შეფასების

მინიმალური ზღვარის გადალახვის შემთხვევაში.

კრედიტის მინიჭება შესაძლებელია:

ა) დასკვნითი შეფასების მინიმალური ზღვარის გადალახვის
შემთხვევაში;

4
 ბ) საბოლოო შეფასების მაქსიმალური 100 ქულიდან მინიმუმ 51
ქულის მოგროვების შემთხვევაში.

შეფასების ფორმები, სტუდენტის ცოდნის შეფასების კომპონენტები:

მეთოდები და კრიტერიუმები
ჯამური შეფასება - 100 ქულა, სადაც:

შუალედური შეფასება - სულ 60 ქულა, მათ შორის:

• ქვიზი – 20 ქულა
• ზეპირი გამოკითხვა - 20 ქულა
• შუალედური გამოცდა - 20 ქულა

დასკვნითი გამოცდა - 40 ქულა

შეფასების კრიტერიუმების აღწერა

1. ქვიზი - სულ 20 ქულა
ქვიზი ტარდება 2-ჯერ სემესტრის განმავლობაში. თოთოეული
ქვიზი ფასდება 10 ქულით და მასში შედის 20 ტესტი მრავალი
არჩევითი პასუხით
2. თითოეული ტესტი ფასდება - 0,5 ქულით

3. ზეპირი გამოკითხვა - 20 ქულა

ტარდება 20-ჯერ სემესტრის განმავლობაში. თოთოეული ფასდება 1
ქულით. (8-ჯერ ანატომიაში, 8-ჯერ ფიზიოლოგიაში, 4-ჯერ
რადიოლოგიაში)

ზეპირი გამოკითხვის კრიტერიუმებია:

1 ქულა: სტუდენტი კარგად არის მომზადებული, ზედმიწევნით

ფლობს სილაბუსის მასალას. პასუხები კითხვებზე არის სწორი,
დასაბუთებული და გამართული. სტუდენტს კარგად აქვს
გააზრებული მასალა.
0,5 ქულა: სტუდენტმა იცის სილაბუსის თემის მხოლოდ ნაწილი,
კითხვებზე პასუხები სწორია, მაგრამ არასრული / არ არის ამომწურავი.
0 ქულა: სტუდენტი სრულიად მოუმზადებელია. არ აქვს შესწავლილი
სილაბუსის თემა, ვერ პასუხობს კითხვებს.

4. შუალედური გამოცდა - 20 ქულა

შუალედურ გამოცდაში შედის 30 შეკითხვა, მათ შორის 20
ტესტი მრავალი არჩევითი პასუხით (0.5 ქულა) და 10
ტესტი მრავალი არჩევითი პასუხით (1 ქულა)

5. დასკვნითი გამოცდა - 40 ქულა.

OSPE – 10 ქულა და ტესტი - 30 ქულა
ა) ტესტი: 47 კითხვისგან, მათ შორის 34 ტესტით მრავალი

5
 არჩევითი პასუხით (0.5 ქულა) და 13 ტესტით მრავალი
არჩევითი პასუხით (1 ქულა):
ბ) OSPE: ობიექტურად სტრუქტურირებული პრაქტიკული
გამოცდა, რომელიც ფასდება 10 ქულით და წარმოდგენილია 4
სადგურით. თითოეული კომპონენტის შეფასება სადგურებზე
განისაზღვრება შეფასების ფურცლის მიხედვით ისე, რომ
ჯამური შეფასება შეადგენს 10 ქულას. შეფასების ფურცელი
შემუშავებულია უშუალოდ შესასრულებელი დავალების
სპეციფიკის გათვალისწინებით. სადგურზე შესასრულებელი
დავალების შესაბამისი ქულების განაწილება დეტალურად
მოცემულია შეფასების ფურცელში.

პლაგიატი აკადემიური კეთილსინდისიერების ნორმებისა და

მოთხოვნების სერიოზული დარვევაა. მიუღებელია სხვისი ნაშრომის,
იდეის ან აზრის გამოყენება წყაროს მითითების გარეშე. ასეთ
შემთხვევაში, ლექტორი ვალდებულია შეფასების გარეშე დატოვოს
სტუდენტის დავალება.

წერითი დავალება, რომლითაც გათვალისწინებულია წყაროს

მითითების აუცილებლობა, შემოწმდება პლაგიატის ამომაცნობი
პროგრამის (Turnitin) გამოყენებით. პლაგიატის ნიშნების აღმოჩენის
შემთხვევაში განულდება სტუდენტის წერითი ნაშრომი. ლექტორი
ვალდებულია სტუდენტს მისცეს შესაბამისი უკუკავშირი. სტუდენტი
უფლებამოსილია, გაასაჩივროს ლექტორის გადაწყვეტილება ნაშრომის
განულების შესახებ. საჩივრის განხილვა ხდება უნივერსიტეტის
,,ეთიკისა და დისციპლინური პასუხისმგებლობის კოდექსის“
შესაბამისად.
ადმინისტრაციული • სასწავლო კურსის ხელმძღვანელი ვალდებულია პირველ
შენიშვნები ლექციაზე სტუდენტს გააცნოს საგანმანათლებლო პროგრამით
განსაზღვრული მოთხოვნები და შემდგომი მუშაობის სტრატეგია.
• სტუდენტი ვალდებულია:
➢ ყურადღებით გაეცნოს სასწავლო კურსის სილაბუსს.
➢ შეასრულოს სილაბუსით გათვალისწინებული მოთხოვნები
(შეასრულოს საშინაო დავალება; მოემზადოს სემინარული თუ
პრაქტიკული მუშაობისთვის; ტესტირებისთვის;
პრეზენტაციისათვის და ა.შ).
➢ შუალედური შეფასებების შედეგებით სტუდენტმა უნდა
გადალახოს არანაკლებ 50% = 30 ქულა. წინააღმდეგ
შემთხვევაში არ დაიშვება დასკვნით გამოცდაზე.
➢ დასკვნითი გამოცდის მინიმალური ზღვარია 50% +1 = 21 ქულა.
დასკვნითი გამოცდის დამატებით გამოცდაზე სტუდენტს
გასვლის უფლება აქვს Fx მიღების შემთხვევაში, დასკვნითი
გამოცდის დამატებით გამოცდაზე სტუდენტს გასვლის უფლება
აქვს, თუ სტუდენტს უგროვდება მაქსიმალური შეფასების 41-50
ქულა, რაც ნიშნავს, რომ სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი
მუშაობა სჭირდება და ეძლევა დამოუკიდებელი მუშაობით
დამატებით გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება;
საგანმანათლებლო პროგრამის კომპონენტში, Fx-ის მიღების

6
 შემთხვევაში დამატებითი გამოცდა ინიშნება დასკვნითი
გამოცდის შედეგების გამოცხადებიდან არანაკლებ 5 დღეში.
➢ სტუდენტის მიერ დამატებით გამოცდაზე მიღებულ შეფასებას
არ ემატება დასკვნით შეფასებაში მიღებული ქულათა
რაოდენობა. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასება არის
დასკვნითი შეფასება და აისახება საგანმანათლებლო პროგრამის
კომპონენტის საბოლოო შეფასებაში. დამატებით გამოცდაზე
მიღებული შეფასების გათვალისწინებით საგანმანათლებლო
კომპონენტის საბოლოო შეფასებაში 0-50 ქულის მიღების
შემთხვევაში, სტუდენტს უფორმდება შეფასება F-0 ქულა.

ძირითადი ლიტერატურა 1. ადამიანის ნორმალური ანატომია- რ. ხეცურიანი/ 2020 წელი;

დამხმარე ლიტერატურა და
სხვა სასწავლო მასალა
2. ადამიანის ანატომია-ზ.კაციტაძე/ 2019 წელი;
3. ადამიანის ფიზიოლოგია- სანადირაძე, გ., ჩიხორია, ნ., ცხადაძე,
ლ., მჟავანაძე, დ., ჭიჭინაძე, გ., დუმბაძე, ზ./ 2018 წელი;
4. ადამიანის ფიზიოლოგია- ი.კვაჭაძე/ 2018 წელი;
5. რადიოლოგია- მთვარაძე ალ., ურუშაძე, ო., ნემსაძე, გ./ 2016
წელი;
6. ჰენდაუთი
1. Human Physiology by Stuart Ira Fox Dr. 15th edition, 2019
2. Human Physiology: From Cells to Systems by Lauralee Sherwood 9th
edition 2016
3. Grainger's & Allison's Diagnostic Radiology 2nd edition 2019
4. Clinically Oriented Anatomy, 7th Edition, by Keith L. Moore,
Arthur F. Dalley, and Anne M. R. Agur, Baltimore, MD:
Lippincott Williams & Wilkins
5. Gray's Anatomy
6. Atlas of Human Anatomy, Frank H. Netter
7. Color atlas of anatomy: a photographic study of the human body /
Johannes W. Rohen, Chihiro Yokochi, Elke Lütjen-Drecoll.
8. Grant's atlas of anatomy / Anne M.R. Agur, Arthur F. Dalley II.

დანართი 1
სასწავლო კურსის შინაარსი

კვირა თემა, საათების განაწილება სასწავლო მასალა

ანატომია (1/2) 1,2

ენდოკრინული სისტემის შესავალი, სტრუქტურა
Virtual reality (VR)
I 3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
ჰორმონების ზოგადი თვისებები. ჰორმენოების სტრუქტურული
ტიპები. ენდოკრინული ჯირკვლების აქტივობის რეგულაცია.
7
 5,6
რადიოლოგია (1/1)
ენდოკრინული სისტემის რადიოლოგია – ცენტრალური და
პერიფერიული ენდოკრინული ჯირკვლების ვიზუალიზაცია

ანატომია (1/2) 1,2

ფარისებრი ჯირკვლები და პარათირეოიდული ჯირკვლები.
Virtual reality (VR)
3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
II ჰიპოთალამუს - ჰიპოფიზ-თირკმელზედა ჯირკვლის ქერქის ღერძი;
მინერალოკორტიკოიდები, გლუკოკორტიკოიდები და სასქესო
ჰორმონები

რადიოლოგია (1/1)
ფარისებრი და პარათირეოიდული ჯირკვლების რადიოლოგია
ანატომია (1/2) 1,2
პანკრეასი როგორც ენდოკრინული ორგანო
ზეპირი გამოკითხვა
3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
III ზრდის ჰორმონი; ვაზოპრესინი და ოქსიტოცინი; უკანა და წინა
ჰიპოფიზის ჰორმონები;
ზეპირი გამოკითხვა

რადიოლოგია (1/1)
პანკრეასის რადიოლოგია
ანატომია (1/2) 1,2
თირკმელზედა ჯირკვალი
Virtual reality (VR)
3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
თიროიდული და პარათიროიდული ჰორმონები და ჰიპოთალამო-
IV ჰიპოფიზ-თიროიდული ღერძი

რადიოლოგია (1/1)
თირკმელზედა ჯირკვლის რადიოლოგია

ქვიზი I

ანატომია (1/2) 1,2

ჰიპოფიზის ჯირკვალი.ჯალღუზისებრი სხეული
ზეპირი გამოკითხვა
3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
V
პანკრეასის ენდოკრინული ფუნქციები; ინსულინი, გლუკოზა, და
გლუკაგონი;
ზეპირი გამოკითხვა

რადიოლოგია (1/1)
8
 ჰიპოფიზის ჯირკვალი, ფიჭვის ჯირკვლის რადიოლოგია

ანატომია (1/2) 1,2

ადამიანის რეპროდუქციული სისტემის შესავალი
ზეპირი გამოკითხვა
3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
რეპროდუქცია და მისი ენდოკრინული რეგულაცია;
VI
ზეპირი გამოკითხვა

რადიოლოგია (1/1)

თიმუსის რადიოლოგია

ანატომია (1/2) 1,2

მამაკაცის რეპროდუქცუილი სისტემა.ჯირკვლები და მილები.
ზეპირი გამოკითხვა
3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
მამაკაცის სასქესო ჰორმონები;
VII
ზეპირი გამოკითხვა 5,6

რადიოლოგია(1/1)
მამაკაცის რეპროდუქციული სისტემა ულტრაბგერა, კტ, მრტ
ზეპირი გამოკითხვა

შუალედური გამოცდა – 1 სთ.

VIII-IX

ანატომია (1/2) 1,2

ქალის რეპროდუქცუილი სისტემა.საშვილოსნო და ფალოპის
მილები.
Virtual reality (VR)
3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
X
ქალების სასქესო ჰორმონები;
5,6
რადიოლოგია (1/1)
ქალის რეპროდუქციული სისტემა ულტრაბგერა; კტ; მრტ
ზეპირი გამოკითხვა

ანატომია (1/2) 1,2

საშო, გარე სასქესო ორგანოები.
ზეპირი გამოკითხვა
Virtual reality (VR) 3,4
XI
ფიზიოლოგია (1/2)
მენსტრუალური ციკლი, განაყოფიერება;
ზეპირი გამოკითხვა
9
 რადიოლოგია (1/1)
საშო და გარე სასქესო ორგანოები რადიოლოგია
ანატომია (1/2); 1,2
ქალისა და მამაკაცის უროგენიტალური სამკუთხედი
ზეპირი გამოკითხვა
3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
XII
ორსულობა და მშობიარობა;
ზეპირი გამოკითხვა

რადიოლოგია (1/1)
მენჯის ლიმფური კვანძების რადიოლოგია
ანატომია (1/2) 1,2
საშარდე სისტემის შესავალი და მისი სტრუქტურული ნაწილები.
თირკმელების ანატომია
Virtual reality (VR)
3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
მეტაბოლიზმი - კვების მოთხოვნები და ენერგეტიკული
XIII მეტაბოლიზმის რეგულირება

რადიოლოგია (1/1) 5,6

თირკმლის ულტრაბგერა და რენტგენი
ზეპირი გამოკითხვა

ქვიზი II

ანატომია (1/2) 1,2

მენჯის ღრუ და მენჯის დიაფრაგმა რეტროპერიტონეული სივრცე
Virtual reality (VR)

ფიზიოლოგია (1/2) 3,4

მეტაბოლიზმი - პანკრეასი, შაქრიანი დიაბეტისა და ჰიპოგლიკემიის
XIV მიერ ენერგიის რეგულირება
ზეპირი გამოკითხვა 5,6

რადიოლოგია (1/1)
თირკმლის კტ და მრტ
ზეპირი გამოკითხვა

1,2
ანატომია (1/2)
თირკმლის ტვინოვანი და ქერქოვანი სტრუქტურა.ნეფრონი
ზეპირი გამოკითხვა
XV 3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
მეტაბოლიზმი - მეტაბოლური რეგულირება თირკმელზედა
ჯირკვლის ჰორმონების, თიროქსინის და ზრდის ჰორმონის მიერ,
10
 კალციუმის და ფოსფატის ბალანსის რეგულირება

რადიოლოგია (1/1)
თირკმლის პათოლოგიების რადიოლოგია

პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება (PBL) ნაწილი I

ანატომია (1/2) 1,2

შარდსაწვეთი, შარდის ბუშტი, შარდსადენი
Virtual reality (VR)
3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
რეპროდუქციული სისტემის მიმოხილვა - ქალი, მამაკაცი
XVI
რადიოლოგია (1/1)
შარდსაწვეთი, შარდის ბუშტი და ურეთრა.

პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება (PBL) ნაწილიII

ანატომია (1/2) 1,2

თირკმელების და თირკმელზედა ჯიკვლის სისხლმომარაგება
ზეპირი გამოკითხვა
3,4
ფიზიოლოგია (1/2)
რეპროდუქციული სისტემის მიმოხილვა (განაყოფიერება,
XVII ორსულობა)
ზეპირი გამოკითხვა

რადიოლოგია (1/1)
თირკმლის და თირკმელზედა ჯირკვლების სისხლძარღვების
რადიოლოგია

XVIII -
დასკვნითი გამოცდა (2 საათი)
XIX
XX -
დამატებითი გამოცდა
XXI

შენიშვნა: სასწავლო მასალაში მითითებული რიგითი ნომერი შეესაბამება მოცემული

სასწავლო კურსის სავალდებულო ლიტერატურაში მითითებული წყაროს რიგით
ნომერს.

11