Romana C.

Acharon
School Grade Level Grade 3
Central Elem. School
Teacher Hazel May Faelangca Learning Area ESP
DAILY LESSON Teaching
LOG Date and Week 5/ 02:55-03:55 Quarter Four
Time
I. OBJECTIVES
Ang mga mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng
A. Content
pananalig sa Diyos, paggalang sa sariling paniniwala at paniniwala sa iba
Standards
hinggil sa Diyos.
B. Performance Ang mga mag-aaral ay naisabubuhay ang paggalang sa paniniwala ng iba
Standards tungkol sa Diyos.
C. Most Essential
Learning Nakapagpapakita ng pananalig sa Diyos. EsP3PD-Iva-7
Competency
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay dapat na:
D.Objectives 1. Pananalig sa Diyos
2. Pagmamahal
II. CONTENT
A. Topic Pagpapakita ng Pananalig sa Diyos
C. Pre-requisite Paglalarawan, pagkilala, paglalapat, at pagsusuri.
Skills
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1.Teacher’s Guide MELC
Pages
2. Learner’s
Materials Pages
3.Textbook Pages
4. Additional P.124
Materials from
Learning
Resource (LR)
Portal
B. Other Learning
Resources
https://youtu.be/giT71f2ZTys
➢ Websites
➢ Books/
Journals
PPT,c hart, activity sheets,pictures
C. Materials

IV. PROCEDURES ANNOTATION

10 minutes
ENGAGE
➢ Prayer
Reviewing previous ➢ Checking of Attendance
lesson or presenting ➢ Energizer
the new lesson ➢ Establishing Class Rules

➢ PAGSUSURI SA NAKARAANG PAKSA

1
 Tatanungin ng guro ang mga mag-aaral
1. Ano-ano ang dapat gawin para maging handa sa
mga sakuna?

Tayong mga Pilipino ay likas ang pagkakaroon ng

matibay na pananampalataya sa Diyos.

Iba-iba rin ang ating mga paniniwala at pamamaraan

ng pagsamba.
Establishing a
purpose for the Sa kabila ng maraming pagsubok na ating
lesson kinahaharap, nanatili ang ating pananalig.

Ang pagdarasal ang ating tinuturing na pakikipag-usap

sa ating Dakilang may likha.

Paglalahad ng mga layunin.

10 minutes
➢ NAKAKA-EKSYON NA MGA GAWAIN
Panuto: Isulat kung TAMA kung nagpapakita ito ng
pananalig sa Diyos at MALI naman kung hindi.
Mga Tanong:
1. Nasira ng bagyon ang pananim ninyo kaya’t
nawalan na kayo ng pag-asang makabangon
pang muli. MALI
Presenting 2. Sama-samang nagsisimba ang inyong pamilya.
examples/instances TAMA
of the new lesson 3. Anomang pagsubok ang dumating sa inyong
buhay naniniwala kang hindi ka pababayaan ng
Diyos. TAMA
4. Sabay sabay na nagdarasal ang inyong pamilya
bago matulog o kumain. TAMA
5. Naniniwala lamang sa sariling kakayahan,
paniniwala at hindi kailanman kinikilala ang
tulong ng Diyos. MALI

EXPLORE Pagsusuri ng larawan

Discussing new
concepts and Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang bilang ng larawan kung
practicing new ito ay nagpapakita ng pananalig sa Diyos. Lagyan
skills #1 naman ng bilog (o) kung hindi.

2
 /

5 minutes

Basahin ang lahat nang sama-sama

Discussing new Ang pananalig o pananampalataya ay pagpapakita ng

concepts and ganap na pagtitiwala sa Diyos anoman ang ating
practicing new kahirapan sa buhay.
skills #2

Magandang isabuhay ang pananalig sa Diyos

sapagkat ito ay gagabay s aiyo upang ikaw ay maging
mabuting tao.

3
 Ang pananalig ay kailangang may kalakip na gawa.
Kagaya ng kasabihang “Nasa Diyos ang awa, nasa
tao ang gawa.”
EXPLAIN 5 minutes

Developing mastery ✓ Integrasyon sa ESP (Pagpapahalaga sa

(leads to Formative katauhan.)
Assessment 3)
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pahayag.
Piliin ang tamang sagot kung ano ang dapat mong
gawin sa bawat sitwasyon.

1. Nais mong makatulong sa iyong magulang upang

makaahon sa kahirapan.

a. Sasangguni sa doktor at susundin ang payo nito.

b. Susundin ko lahat ng mga paalala tungkol sa
paghahanda kapag may paparating na bagyo.

c. Magsusumikap makatapos ng pag-aaral upang

makatulong at matupad ang pangarap para sa aking
mga magulang.

2. May pagsusulit kayo at nais mong makakuha ng

mataas no marko.

a. Maghihintay na dinggin ng Digos ang aming

panalangin.
b. Magtutulungan kaming gawin ang nasirang bahaging
aming tahanan.
c. Pag-aaralan kong mabuti ang aking mga aralin.

3. May paparating na bagyo sa ingong probinsiya.

a. Sasangguni sa doktor at susundin ang payo nito.
b/Susundin ko lahat ng mga paalala tungkol sa
paghahanda kapag may paparating na bagyo.
c. Magsusumikap makatapos ng pag-aaral upang
makatulong at matupad ang pangarap para sa aking
mga magulang.

4. Nag-aalala si Rita sa kaniyang kalusugan.

a. Sasangguni sa doktor at susundin ang payo nito.
b. Pág-aaralan kong mabuti ang aking mga aralin.
c. Maghihintay na dinggin ng Digos ang aming
panalangin.

4
 5. Nasira ng bagyo ang bahagi ng ingong munting
tahanan.
a. Maghihintay na dinggin ng Digos ang aming
panalangin.

b. Magtutulungan kaming gowin ang nasirang bahagi

ng aming tahanan.
c. Pag-aaralan kong mabuti ang aking mga aralin.

➢ APPLICATION (HOTS)
Gawain A:
Panuto: Magpasya kung ang nabasang panalangin ay
nagpapahayag ng pananalig sa Digos. Iguhit ang (+)
kung ito ay nagpapakita ng gananalig sa Diyos at (-)
ELABORATE
kung hindi.
1. May malakas na bagyong parating, natatakot po
Finding practical kami sa madaring mangyari. -
applications of 2. Mag-aaral po kaming mabuti, gabayan po ningo kami
concepts and skills sa araw ng aming pagsusulit. +
in daily living 3. Nangangamba po kaming hindi na gumaling ang
karamdaman ng aming ing. –
4. Nananalig po kami sa Inyo no matatapos din ang
pandemyang ito. +
5. Alam po naming gagabayan Ningo ang aming
amang nagtatrabaho sa ibang bansa. +

5 minutes
➢ Generalization:
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na
sitwasyon. Ano ang maari mong ipayo o sabihin sa
sitwasyon?

Sitwasyon:
Hindi makakapasok si Ana sa darating na pasukan
sapagkat may malubhang karamdaman ang kanyang
Making ama. Gagamitin muna nila ang perong pang matrikula
generalizations and
para sa pagpapagamot ng kanyiyang ama.Nag-aalala
abstractions about
siya sa kaniyang suliranin. Ano ang sasabihin mo kay
the lesson
Ana?
Tadaan:
➢ May mga pagkakataon na hindi natin nakukuha
agad ang mga bagay na ating hinihiling sa ating
panalangin.
➢ Patuloy parin tayong magtiwala sa Diyos na tayo
ay hindi niya pababayaan.
➢ May mga tamang oras at panahon para sa ating
mga panalangin upang ito ay matupad.

5
 ➢ Ang mahalaga ay patuloy na tayo na manalig sa
Diyos at manilawa may mga mas magagandang
bagay Siyang ibibigay sa atin.

EVALUATE Panuto :Basahin ang mga salitang nasa loob ng

PUSO. Lagyan ng ( ) kung ito ay nagpapakita ng
Evaluating learning pananalig sa Diyos at ( ) kung hindi.

Manalangin

Mawalan ng

Pag-asa

Magtiwala

Mangamba

Lakas ng

loob

6
 Matakot

EXTEND ➢ Integration in English (Essay) ➢

(Extend/ for
enrichment or Panuto: Isulat sa loob ng lobo ang iyong mithiin o
remediation) pangarap sa buhay. Sa ibaba naman ay isulat mo ang
iyong panalangin na magpapakita ng iyong panalangin
Additional activities
for application or sa Diyos upang makamit ang iyong pangarap.
remediation

D
V. REMARKS

VI. REFLECTION
A. Number of learners who
earned 80% in the
evaluation.
B. Number of learners who
require additional
activities for remediation
who scored below 80%.
C. Did the remedial lessons
work? Number of
learners who have
caught up with the
lesson.
D.Number of learners who
continue to require
remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well?
Why did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor can
help me solve?
G.What innovation or
localized materials did I
use/discover which I wish
to share with other
teachers?

7
Prepared By: Checked and Reviewed by: APPROVED:

HAZEL MAY FAELANGCA MAYETH L. DENZO CATHY MAE D. TOQUERO

Student-Teacher Critic Teacher Instructor