Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Guiguinto
CUTCUT ELEMENTARY SCHOOL
Cutcut, Guiguinto, Bulacan

Third Summative
Quarter 4
MTB 2
TABLE OF SPECIFICATION

Layunin Bilang Bilang Madali Katam Mahirap

ng ng taman
Araw Aytem 60% 30% 10%
Kinalalgyan ng Aytem

1. Nagagamit ang pang-

5 10 6 3 1
abay na pamanahon

2. Nagagamit ang pang-

abay na panlunan
5 10 6 3 1

2
Inihanda ni: 10 20 12 6

ROSALINA B. PORCIUNCULA
Gurong Tagapayo

Binigyang Pansin ni:

SEVERINO Y. NARCISO, JR.

Pang Ulong Guro

Third Summative Quarter 4

MTB
Name______________________________________________Grade____________
Panuto:Isulat sa inyong papel kung pang-abay na pamanahon o panlunan ang may salungguhit sa pangungusap
____________1. Ang alagang aso ni Nita ay nasa kulungan.
____________2. Maglilinis ng buong bakuran angpamilyang Dizon sa Sabado.
____________3. Ang cellphone niya ay nasa loobng bag.
____________4. Magbabakasyon ang mag-anak sa probinsiya ng Leyte.
____________5. Magtatanim ng gulay si Tatay bukas.
____________6 Ang aklat ay nasa ibabaw ng mesa.
____________7. Namimitas ngayon ng petsay si Tatay.
____________8 Nasa itaas ng puno ang ibon.
____________9 Nagsimba ang maganak noong Pasko.
____________10 Malamig ang klima sa taas ng bundok.
Panuto :Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Isulat ang letra ng tamang sagot sa bawat katanungan?
11. Maraming iba’t-ibang hayop ang nasa Manila Zoo. Alin dito ang pang-abay na panlunan? A. hayop B.
nasa Manila Zoo C. marami
12. Namasyal kami sa Rainforest Park. Alin ang nagsasaad ng pook o lugar?
A. sa Rainforest Park B. namasyal C. kami
13. Maliligo kami sa dagat sa isang buwan. Alin ang nagsasabi ng panahon?
A. maliligo B. dagat C. sa isang buwan
14. Kumain ang mag-anak sa Jollibee. Alin ang pang-abay na panlunan?
A. kumain B. sa Jollibee C. mag-anak
15. Ang kaniyang klase ay magsisimula sa ganap na ika-7:00 ng umaga. Alin ang pang-abay na pamanahon?
A. sa ganap na ika-7:00 ng umaga B. klase C. magsisimula
Panuto: Sunulat ng 3 pang-abay na panlunan at 2 pang-abay na pamanahon
Pang-abay na panlunan
16._________________________________
17__________________________________
18._________________________________
pang-abay na pamanahon
19.__________________________________
20.__________________________________

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Guiguinto
CUTCUT ELEMENTARY SCHOOL
Cutcut, Guiguinto, Bulacan
 Third Summative
Quarter 4
Filipino 2
TABLE OF SPECIFICATION

Layunin Bilang Bilang Madali Katam Mahirap

ng ng taman
Araw Aytem 60% 30% 10%
Kinalalgyan ng Aytem

1. Nasasabi ang Paraan,

5 10 6 3 1
Panahon at Lugar
ng Pagsasagawa ng Kilos o
Gawain sa
Tahanan, Paaralan o
Pamayanan
1
2. Nasasagot ang mga 5 10 6 3
tanong tungkol sa binasang
teksto, talata at kuwento;

10 20 12 6
Inihanda ni:

ROSALINA B. PORCIUNCULA
Gurong Tagapayo

Binigyang Pansin ni:

SEVERINO Y. NARCISO, JR.

Pang Ulong Guro

Third Summative Quarter 4

Filipino 2
Name______________________________________________Grade_________________
Panuto: Panuto: Piliin ang letra ng wastong sagot at isulatang iyong sagot sa sagutang papel.
1. Tuwing bakasyon ay masayang nagbabakasyon ang aming pamilya sa probinsiya. Anong pang-abay na pamaraan ang
ginamit sa pangungusap?
a. Tuwing bakasyon b. masaya c. pamilya d. sa probinsiya
2. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng pang-abay na pamanahon?
a. matulin b. sa sapa c. sa isang lingo d. lumulukso
3. Maliligo kami sa dagat. Ang salitang may salungguhit ay pang-abay na __________.
a. Pamaraan b. Pamanahon c. Panlunan d. Pandiwa
4. Ang mga kabataan ay umakyat sa__________.
a. dagat b. kapatagan c. bundok d. Ibaba
5. Ang pamilya Gonzales ay masayang nagdiwang ng Pasko sa kanilang kubo. Anong pang-abay na panlunan
ang ginamit sa pangungusap?
a. pamilya Gonzales b. masaya c. nagdiwang d. sa kanilang kubo
B. Panuto: Isulat abg PN kung pang-abay na panlunan PM kung pamanahon at P kung pamaraan
_______6, bukas
_______7.sa bukid
_______8. masaayng nagluto
_______9. mabilis magsulat
________10.sa Manila
C.Panuto Panuto: Tukuyin kung alin ang wastong pagkakasulat ng pamagat. Isulat ang letra ng iyong sagot sa
sagutang papel.
11. A. Ang bakod na Ginto B. Ang Bakod Na Ginto
C. Ang Bakod na Ginto D. ang bakod na ginto
12. A. ang inahing manok B. Ang Inahing manok
C. Ang inahing Manok D. Ang Inahing Manok
13. A. Ang aking alagang aso B. Ang Aking Alagang Aso
C. Ang aking Alagang aso D. ang aking alagang aso
14. A. ang gulayan ni Iya B. Ang Gulayan Ni Iya
C. ang Gulayan ni Iya D. Ang Gulayan ni Iyaakbet
15. A. Sa aming paaralan B. sa aming paaralan
C. Sa Aming Paaralan D. sa Aming paaralan
Panuto: Basahin ang kuwento at sagutin ang mga tanong. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
Si Nonoy ay batang magalang. Tuwang-tuwa ang mga tao sa kaniya. Marunong siyang makitungo ng
tama sa kaniyang kapwa, bata man o matanda. Gumagamit siya ng po at opo kapag siya ay nakikipag-usap lalo
na sa mas matanda sa kaniya. Nagmamano din siya sa kaniyang mga magulang bago umalis at pagdating ng
bahay. Hindi niya nakakalimutang gumalang sa lahat ng pagkakataon. Pinalaki siya ng kaniyang mga magulang
na magalang at disiplinado.
16. Sino ang pangunahing tauhan sa kuwento?__________________________________
17. Bakit natutuwa ang mga tao sa kaniya?_______________________________________
18 Paano niya naipakita ang pagiging magalang?______________________________
19. Ano ang paksang pangungusap sa kuwento?______________________
20 Anong angkop na pamagat ang iyong ibibigay para sa kuwento?____________________

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Guiguinto
CUTCUT ELEMENTARY SCHOOL
Cutcut, Guiguinto, Bulacan

Third Summative
Quarter 4
English 2
TABLE OF SPECIFICATION
 Objectives Number Number Easy Average Difficult
of Days Of 30%
Items 60% 10%
Placement of Items

1. Determine use of
5 10 6 3 1
demonstrative pronouns in
a sentence

2. Identify prepositions
using pictures 1
5 10 6 3

10 20 12 6

Prepared buy:

ROSALINA B. PORCIUNCULA
Adviser

Noted:

SEVERINO Y. NARCISO, JR.

School Head

Third Summative Quarter 4

English
Name______________________________________________Grade____________
Directions: Choose the correct demonstrative pronoun. Write your answer on your paper
this that

this that

this that

this that

this that
Directions: Complete the sentences using these or those as suggested by the words in parentheses.
6. Look at _______ fruit-bearing trees. (near at hand)
7. Ronel made ________ kites. (far away)
8. Can you see _______ wallets? (near at hand)
9 _________ pencils belong to me. (near at hand)
10 _________ vegetables are delicious. (far away)
Directions: Choose the preposition used in the sentence.

11. The rat is on the mat.

12. The key is in the padlock.

13. The girl is over the bridge.

14. The ball is above the box.

15. The carpet is under the bookshelf.

Directions: Write in, on, under, to, above or over on the blank to complete each sentence. Write your answer on your

paper.

16. The kite is flying _______ the sky.

17. Father gets his tools ______ the toolbox.

18 Aling Malou dries clothes _______ the sun.

19. Rabbit jumps ____________ the bushes.

20. Mother places the food she cooked _______ the table.

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Guiguinto
CUTCUT ELEMENTARY SCHOOL
Cutcut, Guiguinto, Bulacan
 Third Summative
Quarter 4
Mathematics 2
TABLE OF SPECIFICATION

Layunin Bilang Bilang Madali Katam Mahirap

ng ng taman
Araw Aytem 60% 30% 10%
Kinalalgyan ng Aytem

1 Nasusukat ang timbang o

bigat ng mga bagay gamit ang 5 10 6 3 1
gramo o kilogramo

2. Nalulutas ang mga suliraning

routine o nonroutine
(M2ME-IVe-32 )
1
5 10 6 3

2
10 20 12 6

Inihanda ni:

ROSALINA B. PORCIUNCULA
Gurong Tagapayo

Binigyang Pansin ni:

SEVERINO Y. NARCISO, JR.

Pang Ulong Guro

Third Summative Quarter 4

Mathematics 2
Name______________________________________________Grade_________________

Panuto: Piliin at isulat sa sagutang papel ang Anong panukat ng timbang ang gagamitin mo?
Isulat kung kilogramo o gramo.
tamang tinantiyang bigat sa kilogramo o gramo.
 9
6

7
10

PanutoBasahin ang word problem at lutasin ito gamit ang routine problem solving. Pillin ang tamang letra ng
sagot sa ibaba ng kahon. Isulat ang sagot sa sagutang papel..
Namahagi ng health kit sa mga Senior Citizens sa aming lugar. Naglalaman ito ng facemask, at 2000 ml
na alkohol. Ilang litro ang katumbas ng 2000 ml na alcohol ?.
A. 2000ml, 1000 katumbas -1 litro B. 2 litro
C. bilang ng litro na katumbas ng 2000ml D. division E. 2000 ÷ 1000 =N

_____11. Ano ang itinatanong sa word problem ?

_____12. Anu-ano ang mga datos o numero sa wordproblem?
_____13. Anong operation ang dapat gamitin?
_____14.Ano ang mathematical sentence?
_____1 5.Ano ang tamang sagot?__________
Panuto: Sagutin ang word problem sa pamamagitan ng non-routine problem solving. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
Si Francine ay umiinom ng 200mL ng sariwang gatas araw-araw. Ilang litro ng sariwang gatas ang
naiinom niya sa loob ng 5 araw?
_____16. Ano ang itinatanong sa word problem ?
_____17. Anu-ano ang mga datos o numero sa word problem?
_____18. Anong operation ang dapat gamitin?
____19.Ano ang mathematical sentence?
_____ 20.Ano ang tamang sagot?__________

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Guiguinto
CUTCUT ELEMENTARY SCHOOL
Cutcut, Guiguinto, Bulacan
 Third Summative
Quarter 4
Araling Panlipunan 2
TABLE OF SPECIFICATION

Layunin Bilang Bilang Madali Katam Mahirap

ng ng taman
Araw Aytem 60% 30% 10%
Kinalalgyan ng Aytem

1. Naiisa-isa ang mga

5 10 6 3 1
katumbas na tungkulin sa
bawat karapatang
tinatamasa

2. Natutukoy ang sariling

1
tungkulin bilang kasapi ng 5 10 6 3
komunidad

2
10 20 12 6

Inihanda ni:

ROSALINA B. PORCIUNCULA
Gurong Tagapayo

Binigyang Pansin ni:

SEVERINO Y. NARCISO, JR.

Pang -Ulong Guro

Third Summative Quarter 4

Araling Panlipunan 2
Name______________________________________________Grade_____________

PANUTO: Isulat ang Tama o Mali sa patlang nang naaayon sa pahayag:

___1. Ang batang kumakain ng sapat at sa wastong oras ay magiging isang malusog na bata.
_____2. Ginagampanan ko ang aking tungkulin bilangisang munting bata.
_____3. Nagpupuyat ako sa gabi upang tanghali na akomagigising.
_____4. Nanonood ako ng telenobela at youtube arawaraw dahil ito lang aking libangan.
_____5. Tutulong ako sa mga gawaing bahay upang
mabawasan ang gawain ni Inay
.Panuto: PANUTO: Ilagay ang tsek ( / ) sa patlang kung ang isinasaad sa pangungusap ay wasto at ekis ( X ) naman kung
hindi:
____6 Magiging maayos ang buhay kapag nakakapagtapos ng pag-aaral ang isang tao.
____7 Ang malnutrisyon ay epekto ng di sapat na bitamina ang nakukuha sa pagkain na kinakain ng isang tao.
____8. Magiging mahiyain ang isang bata kung hindi nakikipagsalamuha sa kapwa bata.
____9. Malulusog ang mga bata na naninirahan sa isang maduming kapaligiran.
____10 Magandang manirahan sa isang matahimik at malinis na lugar
PANUTO: Hanapin sa loob ng kahon ang tagapaglingkod na nagsasabi ng panata sa bawat bilang
magsasaka doktor guro pulis tindera mag-aaral pangulo kamadrona magulang mananahi
_____________11.Panata ko na magtinda ng sariwang gulayat prutas sa tamang presyo.
_____________12.Panata ko na hulihin ang mga lumalabag sa batas at mapanatili ang katahimikan ng
komunidad.
_____________13. Panata ko ng ibigay ang dekalidad na edukasyon sa mga mag-aaral.
____________14. Panata ko na gamutin ang mga maysakit.
_____________15. Panata ko na magtanim ng gulay upang may makain ang mga mamamayan sa komunidad.
____________16 Panata ko na gumawa ng mga magagara at magandang kasuotan.
___________17 Panata kong tulungan ang mga nagbubuntis at tiyaking maging ligtas sa kanilangpanganganak.
___________18 Panata ko na alagaan ang aking pamilyaat mga anak.
___________19. Panata kong mag-aral nang mabuti at tuparin ang aking pangarap sa buhay.
___________20 Panata ko na ipaglaban ang aking bansa sa mga mananakop at ipagtanggol ito sa mga
kasamaan.

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Guiguinto
CUTCUT ELEMENTARY SCHOOL
Cutcut, Guiguinto, Bulacan

Third Summative
Quarter 4
Edukasyon SaPagpapakatao 2
TABLE OF SPECIFICATION
 Layunin Bilang Bilang Madali Katam Mahirap
ng ng taman
Araw Aytem 60% 30% 10%
Kinalalgyan ng Aytem

1. Nakapagpapakita ng iba’t
5 10 6 3 1
ibang paraan ng
pagpapasalamat sa mga
biyayang tinanggap,
tinatanggap at tatanggapin
mula sa Diyos.

2. Nakakapagpapakita ng 1
pasasalamat sa mga 5 10 6 3
kakayahan/talinong bigay ng
Panginoonng kalinisan at
kaayusan sa pamayanan at
bansa

10 20 12 6

Inihanda ni:

ROSALINA B. PORCIUNCULA
Gurong Tagapayo

Binigyang Pansin ni:

SEVERINO Y. NARCISO, JR.

Pang Ulong Guro

Third Summative Quarter 4

ESP 2
Name______________________________________________Grade_________________

Panuto.Isulat kung Tama o Mali sa inyong sagutang papel

1. Araw-araw tumutulong sa paglilinis ng silid-aralan si Marvin.
2. Tuwing may nangangailangan, pinapahiram ni Martin ang pantasa sa kanyang kanyang kaklase.
3. Hindi pinapansin ni Fernando ang mga pulubi na namamalimos sa kanya.
4. Tinuturuan ni Ardee ang kanyang mga kaklase na hindi agad nakaunawa sa mga aralin.
5. Ayaw akayin ni Jayson ang pilay niyang pinsan sa pagpasok sa paaralan.
6. Pagsusukipan kong matuto mag gitara sa tulong ng panonood ng mga palabas na libre sayoutube.
7 Mag babasa na lamang ako ng mga post ng kaibigan ko sa kanilang Facebook para
mapasaya ko sila sa gitna ng ECQ.
8 Aking sasagutan ang mga na “download” ni Nanay na mga pagsasanay mula sa DepEd
Commons at ituturo ko ito sa aking mga nakababatang kapatid.
9. Habang walang pasok sa trabaho si Ate Nene magpapaturo ako sa kanyang mag”painting”.
10. Hihikayatin ko ang aking mga nakababatang kapatid na manood ng mga palabas sa
“youtube” tungkol sa Kasaysayan, mga pag gawa ng Arts and Crafts at manatili na
lamang sa bahay bilang pagsunod sa ECQ.
11. Si Maricel ay laging naglalaan ng oras para mag aral magbasa at magpaturo sa Math sa kanyang amahabang
ito ay nakabakasyon gawa ng ECQ.
12. Si James ay walang sawang nag lalaro ng Mine Craft sakanyang tablet dahil ito ang kanyang paraan para
malibang sa bahay gawa ng Covid 19
13. Nakatutuwang pagmasdan ang mga anak ni Aling Dolly na ginagaya ang mga Arts and Crafts na kanilang
pinanood sa kanilang computer.
14. Narinig ko naman si James na may bitbit na aklat, chalkm at maliit na pisara at tinatawag ang kanyang mga
nakababatang pinsan para turuan ng mga naging
leksyon sa paaralan ang mga ito.
15. Madalas kong marinig ang pag awit ni Rowena ng mga awit papuri sa Panginoon tuwing ako ay dadaan
satapat ng bahay nila at nakikita kong sabay sabay silang
nanalangin mag anak ng pasasalamat sa lahat ng bagay na mayroon sila.
16. Dahil wala naman klase ako ay maglalaro na lamang sa tablet at sa pagbabalik eskwela na lamang ako muli
mag-aaral.
17. Tuturuan ko ang aking mga nakababatang kapatid sa pagsulat at pagbasa para maging handa sila sa
pagbabalik-eskwela.
18. Ako at ang aking pamilya ay uugaliing mag dasal sa araw-araw ng pagpapasalamat sa Panginoon sa talion
at kakayahan ibiniigay niya sa amin.
19. Kahit tayo ay humaharap sa pandemic na COVID19. Ako ay patuloy na maglalaan ng oras para sa aking
pag aaral bumasa at sumulat ng dumami pa ang aking nalalaman.
20. Yayain ko na lang maglaro ng computer games ang aking mga kapatid habang bakasyon, at ma enjoy
namin ang home quarantine dahil sa COVID-19.

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Guiguinto
CUTCUT ELEMENTARY SCHOOL
Cutcut, Guiguinto, Bulacan

Third Summative
Quarter4
Musika/Arts 2
TABLE OF SPECIFICATION
 Layunin Bilang Bilang Madali Katam Mahirap
ng ng taman
Araw Aytem 60% 30% 10%
Kinalalgyan ng Aytem

Musika
5 10 6 3 1
Nakikilala ang makapal at
manipis na tunog sa
napakinggang awit o
tugtugin. (MU2TX-IVgh-4)

ARTS
Natutukoy ang mga bagay
na Three Dimensional o 3D
na matatagpuan sa
1
kapaligiran 5 10 6 3

10 20 12 6
Inihanda ni:

ROSALINA B. PORCIUNCULA
Gurong Tagapayo

Binigyang Pansin ni:

SEVERINO Y. NARCISO, JR.

Pang Ulong Guro

Third Summative Quarter 4

MAPEH 2
Name______________________________________________Grade_________________

MUSIKA
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap at sagutin ito ng TAMA o MALI.
________1. Ang isang musika ay may makapal na texture kapag maraming tunog ang sabay-
sabay na naririnig.
________2. Manipis ang isang tunog kapag maraming boses o intrumento ang sabay-sabay na
tumutunog.
________3. Ang texture ay tumutukoy sa nipis o kapal ng tunog sa musika.
________4. Sinasabing single melodic line ang isang awit pag may iisang melodiyang dumadaloy sa
musika.
________5. Ang multiple melodic line ay nangyayari kapag may iba’t-ibang melodiyang sabay-
sabay na tumutugtog sa isang awit o tugtugin.
Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap at pillin ang letrang tamang
sagot. Isulat ito sa sagutang papel.
6. Tumutukoy ito sa awit na nagpapakita ng manipis na tunog lamang.
a. single melodic line b. multiple melodic line c. texture d. nipis
7. Kapag ang awit ay maraming tunog na sabay-sabay at nakalilikha ng magandang musika ito ay may
________________________
a. texture b. single melodic line c. multiple melodic line d. kapal
8. Ito ay tumutukoy sa kapal o nipis ng awit o tugtugin.
a. rhythm b. texture c. melody d. dynamics
9. Si Ana na mahusay na mang-aawit ay umawit kasabay ng isang orchestra. Ang kanilang nalikhang musika ay may
_________________.
a. manipis na tunog b. makapal na tunog c. hindi kaaya-aya sa pandinig d. wala sa nabanggit
10 Ang batang kalahok sa patimpalak ng pag-awit ay nageensayo ngunit wala pang kasabay na musika o akompanimento.
Ito ay nagpapakita ng ___________.
a. Makapal na tunog b. Manipis na tunog c. Tinig na wala sat ono d. Wala sa nabanggit
ARTS
Panuto” Isulat kung 2D 0 3D ang nasa larawan. Panuto: Lagyan ng tsek ( /) ang patlang kung ito ay Three-
Isulat ang sagot sa inyong papel. Dimensional o 3D na hugis at ekis ( X ) kung itonaman ay
Two - Dimensional o 2D na hugis.

6 9

7 10