School Puro Elementary School Grade Level III

Grade 3 Teacher Janelle G. Nepomuceno Learning Area MAPEH

Daily Lesson Log Teaching Dates Week 1 (Mayo 15-19 2023) Quarter 3rd

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

DAY
Mayo 15, 2023 Mayo 16, 2023 Mayo 17, 2023 Mayo 18, 2023 Mayo 19, 2023
I. LAYUNIN
A. Pamantayang demonstrates The learner demonstrates demonstrates Assess student learning.
Pangnilalaman demonstrates
understanding understanding of movement
understanding of shapes, understanding of risks to
activities relating to person,
of the concepts of tempo in colors, textures, and ensure road safety and in
objects, music and
emphasis by variation of the community.
order to respond to environment
conducting symbols shapes and texture and

indicating variations in contrast of colors through

sculpture and crafts
tempo
B. Pamantayan sa Pagganap enhances performance of creates a single puppet The learner performs demonstrates Follow instructions correctly.
movement activities
poetry, chants, drama, based on character in consistency in following
involving person, objects,
musical stories, and songs safety rules to road safety
legends, myths or music and environment
and in the community
by using a variety of tempo correctly
stories using recycled
and hard material
C. Mga Kasanayan sa applies correct tempo and dentifies different styles of Participates in various explains road safety Summative Test
Pagkatuto puppets made in the
tempo changes by movement activities practices as a pedestrian
following basic conducting Philippines (form Teatro Mulat involving person, objects,
and Anino Theater Group) H3IS-IVab-19
gestures music and environment
MU3TP-IVa-2 A3EL-IVa
II. Nilalaman
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin.
Tempo: Bilis at Bagal ng
Musika
MELC page 250
4th Quarter PIVOT Music
Pahina
Music – Ikatlong Baitang
Ikaapat na Markahan –
Modyul 1: Bilis at Bagal sa
Musika Ikalawang Edisyon,
2021
Powerpoint, larawan, Powerpoint,
telebisyon telebisyon
Papet sa Daliri o Finger Iba’t ibang Kilos Maging Ligtas sa Kalsada Test Paper
Puppet at Papet sa
Kamay o Hand Puppet.
MELC page 281 MELC page 320 MELC page 346
4th Quarter PIVOT Arts 4th Quarter PIVOT Health 4th Quarter PIVOT Health
Pahina 7-12 Pahina 6-12 Pahina 6-8
ARTS – Ikaapat na Baitang DEPARTMENT OF EDUCATION- HEALTH – Ikatlong Baitang
Ikaapat na Markahan – Modyul 1: Papet sa
NATIONAL CAPITAL REGION Ikaapat na Markahan –
Daliri o Finger Puppet at Papet sa NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OF PASAY Modyul 1: Pangunahing
Kamay o Hand Puppet.
CITY MODYUL SA PHYSICAL Pangkaligtassan
EDUCATION 3
Unang Edisyon, 2020
Unang Edisyon, 2020
DEPARTMENT OF EDUCATION-NATIONAL
CAPITAL REGION NATIONAL CAPITAL
REGION SCHOOLS DIVISION OF PASAY
CITY
MODYUL SA ARTS 3
larawan, Powerpoint, larawan, Powerpoint, larawan,
telebisyon telebisyon
Today, we are going to
have a test.
b. Pagganyak o
Paghahabi sa layunin ng
aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa bagong
aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Naaalala niyo pa ba ang
tatlong kulay ng ilaw
trapiko?
● Ano-ano ang mga kulay na ito?
● Ano ang ibig sabihin ng bawat
kulay?
Saan kaya gawa ang mga papet na Ang pagsunod sa batas pangkalsada o How did you prepare for
iyong nakikita? Gusto batas
the test?
mo bang malaman? Ang mga trapiko ay mahalaga para sa ating
pangkaligtasan. Mahalaga
larawang aking ipinakita ay
halimbawa ng papet. Ang papet ay rin na malaman natin ang ibig sabihin
isang uri ng manika o tau-tauhan na ng kahulugan ng bawat
epektibongginagamit sa pagtuturo at
pagkatututo ng mga magaaral. Ito road sign na nakikita natin sa mga
kalsada upang masunod ng
ayginagamit sa pagkukuwento at
dula-dulaan. tama ang mga ito. Kung masusunod
natin ang mga batas
pangkalsada tayo ay nakasisiguro na
tayo ay ligtas na
makakarating sa ating nais puntahan
1. Tumigil ka lang ba sa isang lugar? Giving instructions for the
2. Paano mo ito nagawa? test
3. Ano ang tawag natin sa dalawang
kilos na ito na ating pinagsamang
gawin?
4. Ating bigyan pangalan ang iba’t-
ibang kilos na inyong ginawa. Ano
ang tawag natin sa apat na kilos na
ito na ating pinagsamang gawin?
E. Pagtalakay ng bagong Distribution of test papers.
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan Explanation of the given

tungo sa Formative
directions.
Assessment

(Independent Practice)

G. Paglalapat ng Aralin sa Answering of test.

pang-araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin Checking of test.
Generalization

I. Pagtataya ng Aralin Recording of scores.

Evaluation/Assessment

J. Karagdagang gawain para sa

takdang-aralin at remediation

V. MGA TALA

VI. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral

na nakakuha ng 80% sa
pagtataya

Prepared by:

JANELLE G. NEPOMUCENO
Teacher I
Noted:

ROMMEL T. BACHILLER
ESP II