壹

气候变化
 课程介绍

1. 找关键词、得到有效信息。
2. 扩大知识面、增加专业词汇。
3. 提高阅读速度。
一.讨论

1. 你觉得你们国家的气候跟以前相比有没有变化？
2. 气候变暖会给我们的生活带来哪些影响？洪水 水灾
干旱 gan1han4 生物 BIOLOGY 南极 占据 淡水
3.为了应对气候变暖，我们可以做些什么？
二.话题解读

气候变化主要表现为三个方面：全球气候变暖、酸雨、臭氧
层破坏，其中全球气候变暖是人类目前最关心的问题之一，它
会影响人类的未来。
气候变化的原因可能是自然因素，也可能是人为因素。在人
为因素中，主要是人类工业化过程的经济活动引起的全球气候
变暖
 三.课文阅读
（导语）
（电头）新华网北京3月23日电 今年3月23日世界气象日的主题为“天气、

气候和我们呼吸的空气”。而气候变化究竟会对人体健康 产生怎样
的影响？应采取哪些措施积极应对气候变化，为人类健康营造更好
的环境？中国气象局国家气象中心应用气象室主任赵琳娜和中国疾
病预防控制中心环境与健康相关产品安全所所长金银龙对此作出了
解读。
三.课文阅读

1.请大家分段朗读课文并回答以下问题：
 气候变化对人体产生的直接影响

“气象要素影响人体，主要是光、热、水、气
通过人体感受器官对人体产生影响。”赵琳娜说
，气候疾病的发病具有明显的地域性和季节性特
点，如北方寒冷地区多发关节炎，麻疹、流脑、
猩红热流行于冬春季，霍乱、痢疾等消化道疾病
多发于夏季。
 长定语句

“气象变化对心脑血管疾病及呼吸系统疾病的影响非常明显。”
此前曾主持在哈尔冰、南京、广州等城市研究气候变化对心脑血管
疾病、呼吸系统疾病死亡及人口总死亡wang2影响的金银龙指出，研
究发现，心脑血管疾病、呼吸系统疾病患者死亡率与气温的关系密
切，高温或低温都可使死亡增加，这与日本在横滨heng2bin1、东京
等城市的研究结果基本一致。
 气候变化还将对疾病传播产生直接影响。金银龙介绍说，气候持
续chi2xv4 last变暖为虫媒及病原体的寄生ji4parasitize、繁殖
fan2zhi2breed和传播创造了适宜yi2条件，扩大了其(上一句已经说过
的…)流行程度和范围。“如原来在南方的病原体可能迁到北方，以
前在原始森林中的病原体可能进入人群居住地，同时，食源性疾病
的发病率也会因气候持续变暖而上升。”
 令一些卫生专家更担忧的是，气候变暖会促
使某些沉睡的细菌、病毒开始活跃，可能导致新
型传染病的爆发burst,erupt。甚至有人认为，某
些冰川融化释放的远古病毒会与现在的一些病毒
基因gene进行交换，衍化（发展变化）出类似
SARS的新型病毒。由于人类从未接触过这些病
毒，对其缺乏免疫力immunity，因此这些病毒具
有极大的威胁性。
 气候变化对人体产生的间接影响

气候变暖除了直接影响人体外，还
可以通过改变降雨量、湿度、风速等
气象条件来影响大气污染物浓度，进
而间接indirect影响人类健康。
 “高温可使地表臭氧浓度上升。臭氧在空
气当中是强氧化剂，对人的粘膜mucosa、呼
吸道刺激性比较大，长期接触高浓度臭氧会
导致肺功能明显下降。同时，温室气体中以
氟氯烃为主的气体对臭氧层有极大的破坏性
，会导致阳光中紫外线（uv）辐射增加，使
皮肤癌、白内障等的发病率明显上升。”金
银龙表示。
 气候变暖还会增加洪水、干旱等自然灾害的发生频率，造
成水传播疾病的流行。河水温度上升会改变水体的生物化学
过程，促进河流里废弃物分解resolve、藻类和细菌增长等，使
水质下降，空气中某些有害物质，如花粉等随温度和湿度的
增高，浓度也会增加，使人群过敏性疾病的发病率增加。

应该看到，很多疾病仅对少数人产生影响，但气候变化
将会对所有人产生不同程度的影响。金银龙说。
 行动起来保护环境

气象专家呼吁，企业和公众应进一步提高应对气候变化的意识，
保护人类呼吸的空气，把节能减排（节省能源，减少排放）变成个
人的良好行为习惯，从小处着手zhuo2，如少用一次性木头筷子，减
少使用塑料袋，少开汽车等。

“只有大家都行动起来，坚持下去，才会使我们的空气更为洁净，人
类健康更有保障。”赵琳娜说。
三.课文阅读

2.请大家用10分钟读完课文并回答以下问题：
三.课文阅读

3.请大家再读一遍课文，边读边找自己不认识、不会用的词语和句子
找出来。
 六、句子分析
1.定语结构
春天的树木

定语 中心语
describe／confine
 六、句子分析
1.定语结构

草莓奶茶／戴眼镜的老人／一
双大眼睛／这几句话
四.课后练习
 六、句子分析
3.并列短语
今天和明天
咖啡或茶
聪明而美丽
讨论并同意
四.课后练习
 六、句子分析
5.同位短语 首都北京（N.+N.）
汉语老师唐婧 （N.+N.）
我们大家（PRO.+PRO.）
 六、句子分析
5.同位短语 你们几位（PRO.+NUM.）

外滩那里（N.+PRO.）
上海小吃的 青团
上海、北京等大城市
(并列短语+定语短语)
四.课后练习
职位 title
每周作业：
1.2人一组查找一篇与气候变化有关的新闻（500-1000
字，2020年以后发表的）
2.介绍这篇文章的生词（20个以内）、主要内容、你对
这篇文章的看法以及你要问大家的问题（最少5个）。
3.第一组的报告时间（3. 24）