Professional Documents
Culture Documents
மனிதன்
உள்ளடக்கத் தரம் 4.1.6 தாயைப் போல ஒத்தியிருக்கும் விலங்குகளையும்
4.1 விலங்குகளின் இனவிருத்தியும் வளர்ச்சியும்
ஒத்திருக்காத விலங்குகளையும் எடுத்துக்காட்டுகளுடன்
விளக்குவர்.
கற்றல் தரம் 3.2 உணவுப்பிரிவு 3.2.4 சரிவிகிதமற்ற உணவை உண்பதால் ஏற்படும்
விளைவைக் காரணக்கூறு செய்வர்.
3.2.5 ஆக்கச் சிந்தனையுடன் உணவுப்பிரிவு தொடர்பாக
உற்றறிந்தவற்றை உருவரை, தகவல் தொடர்பு
தொழில்நுட்பம்,எழுத்து,அல்லது வாய்மொழியாக விளக்குவர்.
பாட நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
1. சரிவிகிதமற்ற உணவை உண்பதால் ஏற்படும்
தாயை ஒத்திருக்கும் மற்றும் ஒத்திராத விலங்குகளை
விளைவைக் குமிழி வரைப்படத்தில் எழுதுவர்.
இணைப்பர்
2. சன்விச் உருவாக்கி படைப்பு செய்வர்
☐மொழி ☒அறிவியலும் ☐பயனீட்டாளர் ☐உலகலாவிய ☐தொழில்முனைப்பு
தொழில்நுட்பமும் கல்வி நிலைத்தன்மை
விரவி வரும் கூறு ☐ஆக்கமும் ☐சுற்றுச்சூழல் ☐தகவல் தொடர்பு ☐நீதிக்கல்வி ☐நன்னெறிக்கல்வி
புத்தாக்கமும் நிலைத்தன்மையைப் தொழில் நுட்பம் ☐நாட்டுப்பற்று
பராமரித்தல்
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கை
மாணவர் ஒளிபரப்பப்படும் தாயை ஒத்திருக்கும் மற்றும்
பீடிகை மாணவர் ஆரோக்கியமான சமையல் தொடர்பான
ஒத்திராத விலங்குகளைத் தொடர்பான படவில்லைப் படைப்பைக்
காணொளியைக் காணுதல்.
காணுதல்.
மாணவருக்கு தாயை ஒத்திருக்கும் மற்றும் ஒத்திராத மாணவர் காணொளியில் கண்ட ஆரோக்கியமான
1 விலங்குகளை அறிமுகம் செய்தல். பின், மாணவருடன் சமையலுக்குத் தேவையான பொருள்களையும் தயாரிக்கும்
கலந்துரையாடுதல். செய்முறையையும் கூறுதல்.
மாணவர் தாயை ஒத்திருக்கும் மற்றும் ஒத்திராத விலங்குகளை மாணவர் ஆசிரியரின் வழிக்காட்டுதலுடன் அந்த சமையலைத்
2
மர வரைப்படத்தில் வகைப்படுத்துதல். தயாரித்துப் படைப்பு செய்தல்.
மாணவர் தாயை ஒத்திருக்கும் மற்றும் ஒத்திராத விலங்குகளை மாணவர்கள் சரிவிகிதமற்ற உணவை உண்பதால் ஏற்படும்
3
இணைத்தல். விளைவைக் குமிழி வரைப்படத்தில் எழுதுதல்.
முடிவு கேள்விகள் கேட்டுப் பாடத்தை முடித்தல்.
சிந்தனை மீட்சி