INDIVIDUAL LEARNING MONITORING PLAN

Learner’s Name: Bhince Jharred B. Cayanan

Grade Level: Six-Einstein

Learning Area Learner’s Need/s Intervention Strategies Monitoring Learner’s Status

Provided Date
Insignificant Significant Mastery
Progress Progress
Filipino Nakikilala ang mga salitang -Sapat na oras sa paggabay sa February 1, 
magkatugma. pag-aaral ng bata 2021
Nakapagpupunan ng mga
salitang magkatugma upang -Interaktibong mga pagsasanay
mabuo ang tula, awit at iba at mga Gawain, dagdag sap ag-
pang panitikan. aaral ng bata

Nakasusunod sa mga -Kapamilyang may lubos na

nakasulat na panuto.
pasuporta sa pag-aaral

- Positibong motibasyon para sa

mag-aaral

Intervention
Status Learner is making significant progress. Continue with learning plan.

Prepared by: Noted:

CARLOS G. FERNANDEZ LUCIANO S. SANTIAGO
Teacher II Principal III