ILMP WITH WHLP FOR LEARNERS WITH LAG

FOURTH GRADING

PRES. CORAZON C. AQUINO ELEMENTARY SCHOOL

IBP Road, Batasan Hills, Quezon City

INDIVIDUAL LEARNING MONITORING PLAN

Learner’s Name: Princess Mae Valerio

Grade Level: 1 - Santol

Intervention
Learning Monitoring
Learner’s Need Strategies Learner’s Status
Area Date
Provided
Insignific
Significan Master
ant
t Progress y
Progress
Pagbibigay ng mga
babasahin na may
kalakip na larawan ang
bawat pantig.

Pagpapanood ng mga
videos kung papaano
Nabibilang at nababasa babasahin nang tama
ang mga pantig na ang bawat pantig sa
April 12-16,
Filipino 1 bumubuo sa mga isang salita.
2021 /
salita(F1KP-IIe-4)
Pagpapabasa ng mga
pantig.

Reading Remediation

Learner is not making significant progress in a timely manner. Intervention strategies need to be
revised.
Intervention Status
Learner is making significant progress. Continue with the learning plan.
Learner has reached mastery of the competencies in learning plan.

PRES. CORAZON C. AQUINO ELEMENTARY SCHOOL

 IBP Road, Batasan Hills, Quezon City

WEEKLY LEARNING PLAN

FILIPINO 1
Ikatlong Markahan
Ikalawang Linggo

Gabay sa
Araw/Aralin
Layunin Gawain Pagtataya Tagapagdaloy/Tagapag-alaga
Blg./Paksa
ng Bata

Unang Araw Nabibilang at Sagutan ang Gamit ang mga letra Gabayan ang bata sa gawain na
Aralin 1 nababasa ang sagutang papel o na nasa kahon, bumuo makikita sa worksheet.
Pagbilang at mga pantig na worksheet, ng mga pantig at
pagbasa ng mga bumubuo sa mga Unang Araw. bigkasin ito. Tulungan siyang basahin ang
pantig na salita(F1KP-IIe- panuto upang kaniyang
bumubuo sa mga 4) maintindihan.
salita.

Ikalawang Araw Nabibilang at Sagutan ang Basahin ang mga Gabayan ang bata sa gawain na
Aralin 2 nababasa ang sagutang papel pantig na makikita sa makikita sa worksheet.
Pagbilang at mga pantig na o worksheet, ibaba ng mga larawan.
pagbasa ng mga bumubuo sa mga Ikalawang Tulungan siyang basahin ang
pantig na salita(F1KP-IIe- Araw. panuto upang kaniyang
bumubuo sa mga 4) maintindihan.
salita.

Ikatlong Araw Nabibilang at Sagutan ang Bilangin ang mga Gabayan ang bata sa gawain na
Aralin 3 nababasa ang sagutang papel o pantig na nabuo sa makikita sa worksheet.
Pagbilang at mga pantig na worksheet, bawat salita.
pagbasa ng mga bumubuo sa mga Ikatlong Araw. Tulungan siyang basahin ang
pantig na salita(F1KP-IIe- panuto upang kaniyang
bumubuo sa mga 4) maintindihan.
salita.

Ika-apat na Nabibilang at Sagutan ang Basahin ang dalawa o Gabayan ang bata sa gawain na
araw nababasa ang sagutang papel tatlong pantig na makikita sa worksheet.
Aralin 4 mga pantig na o worksheet, nabuo sa mga salita.
Pagbilang at bumubuo sa mga Ika-apat na Tulungan siyang basahin ang
pagbasa ng mga salita(F1KP-IIe- Araw. panuto upang kaniyang
pantig na 4) maintindihan.
bumubuo sa mga
salita.
Ikalimang araw Nabibilang at Sagutan ang Pagsamahin ang mga Gabayan ang bata sa gawain na
Aralin 5 nababasa ang sagutang papel letra para mabuo ang makikita sa worksheet.
Pagbilang at mga pantig na o worksheet, pantig at salita. Isulat
pagbasa ng mga bumubuo sa mga Ikalimang ang nabuong pantig at Tulungan siyang basahin ang
pantig na salita(F1KP-IIe- Araw. salita. Pagkatapos panuto upang kaniyang
bumubuo sa mga 4) bigkasin ang mga ito. maintindihan.
salita.

Inihanda Ni:
Gng. Aida C. Frias