School: STA.

INES ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 5

GRADES 1 to 12 Teacher: KRISTINE CASANDRA F. DELA CRUZ Learning Area:
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: MARCH 28 – APRIL 1, 2022 (WEEK 6) Quarter: 3RD QUARTER

ENGLISH FILIPINO ARALING PANLIPUNAN MATHEMATICS SCIENCE

MONDAY & THURSDAY MONDAY & THURSDAY MONDAY & THURSDAY TUESDAY & FRIDAY TUESDAY & FRIDAY
I. OBJECTIVES
Nasusuri kung ang pahayag ay opinyon o Naipamamalas ang mapanuring pag- Demonstrates understanding of the a simple DC circuit and the relationship
katotohanan unawa sa mga pagbabago sa lipunan concept of sequence and solving simple between electricity and magnetism
ng sinaunang Pilipino kabilang ang equations. in electromagnets
pagpupunyagi ng ilang pangkat na
A. Content Standards
mapanatili ang kalayaan sa
Kolonyalismong Espanyol at ang
impluwensya nito sa kasalukuyang
panahon
Is able identify elements of a literary nakakikilala ng pahayag kung ito ay nakakapagpakita ng pagpapahalaga at * is able to apply the knowledge of propose device using electromagnet that
text; opinyon o katotohanan; pagmamalaki sa pagpupunyagi ng mga sequence in various situations. is useful for home school or community
B. Performance Standards
Pilipino sa panahon ng kolonyalismong *is able to use different problem solving
Espanyol strategies
• identify elements of a literary text; *nakakikilala ng pahayag kung ito ay *Natatalakay ang mga naunang * Formulate the rules in finding the next *identify the basic components or parts
• use literary elements to summarize a opinyon o katotohanan; pakikibaka ng mga makabayang Filipino; term in a sequence. of an electric circuit;
story; and *nakagagamit ng mga salitang pananda at * Use different strategies (looking for *determine the effects of changing the
• sequence events based on plots. ng katotohanan at opinyon sa pagbuo ng * Nasusuri ang mga kaugnayan ng pattern, working backwards) to solve for number or type of components in a
C. Learning Competencies/Objectives
pangungusap; at pakikipaglaban ng mga Filipino sa pag- the unknown in simple equations circuit;
Write the LC code for each
*nakasusuri ng pagkakaiba ng opinyon at usbong ng nasyonalismong Filipino. involving one or more operations on *construct simple model of an electric
katotohanan sa pahayag. whole numbers and fractions circuit; and
*differentiate parallel connection from
series connection.
Summarize Literary Texts Using Different Nasusuri kung ang pahayag ay opinyon o Pakikipaglaban ng mga Filipino sa Pag- Formulating the Rules in Finding the Next Effects of Circuit Components
Elements katotohanan. usbong ng Nasyonalismong Filipino Term in a Sequence and Using Different
II. CONTENT
Strategies to Solve for the Unknown in
Simple Equations
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Material pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from Learning
Resource (LR) portal
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or Read the questions carefully. Write the Tandaan mo, habang binabasa ang Natutuhan mo sa nakaraang aralin ang Write the rule for each sequence. Choose the letter of the correct answer
presenting the new lesson letter of your answer on the blank before teksto, dapat makinig kang mabuti. impluwensya ng kulturang Espanyol sa 1.) 3, 7, 11, 15 1. Which of these is a conductor of
the number. Do this on your answer Pagkatapos ng teksto, sagutin mo ang kulturang Filipino. Isulat sa sagutang 2.) 5, 9, 17, 33 electrical energy?
sheet. (page 1) mga sumusunod na tanong. (pahina 2) papel ang inilalarawan sa bawat bilang. 3.) 20, 14, 8, 2 A. battery B. electric wire
Hanapin ang tamang sagot sa ibaba. 4.) 2, 4, 8, 16 C. light bulb D. switch
1. Tungkol saan ang napakinggan mong _____1. Kauna-unahang aklat na 5.) 2, 8, 32, 128 2. Which of the following is a source of
teksto? inilimbag sa Pilipinas na naglalaman ng electrical energy?

Read the factual texts below and
determine the author’s purpose. Write I
inside the box if the purpose of the
author is to inform, P if the purpose is to
persuade and IN if the text written is to
instruct the reader. Do this on your
answer sheet. (page 3)
B. Establishing a purpose for the lesson
C. Presenting examples/instances of Read the story carefully and then
the new lesson prepare to answer the questions below.
Origin of the Anyatam Tree
by: Francisco N. Aguil Jr.(pages 4-5)
2. Ano ang naging patok na hanapbuhay
ng mga Pilipino ngayong pandemya?
3. Bakit nahikayat ang ilang mga Pilipino
sa pag-oonline selling?
4. Sino-sino ang mga binansagang
Plantito at Plantita?
5. Ano ang iyong opinyon batay sa
nabasang teksto?
Isang araw, nag-uusap ang magpinsan na
sina Len at Julie. (pahina 3-4)
Ano ang masasabi mo sa nabasa mong
mga pangungusap?
Ano ang masasabi mo sa nabasa mong
mga pangungusap?
Tingnan natin kung tama ang pagsuri mo
sa mga pangungusap.
Sa Pangungusap A, ang isinasaad nito ay
may pinagmulan at ito ay galing kay Sec.
mga dasal. A. battery B. electric wire
_____2. Isang uri ng kundiman na C. light bulb D. switch
inaawit sa harap ng tahanan ng dalagang
nililigawan.
_____3. Dulang patungkol sa
pagpapasakit at pagkamatay ni Hesus sa Before we proceed to the new topic, let
krus. us check what you have learned in
_____4. Isang obra maestra na nilikha ni Module 4 Open and Closed Circuit
Juan Luna.
_____5. Sayaw ng panunuyo kung saan
ang kababaihan ay nahihiyang magpakita
ng
damdamin sa kalalakihan.
Basahin ang tula at sagutin ang mga Study the following letters, figures and Choose the correct answer. Write the
sumusunod na tanong. symbols. Fill in the blank to complete the letter of the correct answer
pattern in each number.
Kalayaan at Katutubo 1. A, C, E, G, I __ 1. What form of energy is produced by
ni: Ma. Rosa O. Austria moving electrons?
A. Chemical Energy C. Light Energy
B. Electrical Energy D. Mechanical Energy
Kalayaa'y ninais makamit
Sa mga dayuhang nanggigipit 2. Which of the following is produced by
Diskriminasyon, pang-aabuso rubbing or friction?
Naranasan ng mga katutubo A. conductor C. insulator
Hirap at sakit siyang naranasan B. current D. static
Sa mahabang panaho'y hinayaan 3. Which of the following possess static
Katutubo'y nagsimulang mag-aklas electricity?
Katapanga't katatagan ipinamalas A. battery C. lightning
Lakandula, Tamblot, pati si Dagohoy B. electric fan D. thunder
Hermano Pule, Silang at Sumoroy
Diwa ng pagkakaisa, ang naging sandigan
Upang makamtan, inaasam na
KALAYAAN.
1. Ano ang ipinahihiwatig ng tula?
2. Sino ang mga nabanggit na Filipino na
nakipaglaban sa mga Espanyol?
3. Ano ang mga dahilan ng paghihimagsik
laban sa mananakop?
4. Paano maiuugnay ang mga
pakikipaglabang ito sa diwang
makabansa ng
mga Filipino?
5. Bilang isang kabataan, maipapakita mo
rin ba ang iyong diwang makabansa sa
kasalukuyang panahon? Sa paanong
paraan?
Pakikipaglaban ng mga Filipino sa Pag- Read the poem below. Have you observed the arrangement of
usbong ng Nasyonalismong Filipino “Word Crunching” bulbs in Christmas lights? How about the
by Brian Bilston arrangement of street lights?
Sa mahigit na 300 taon sa ilalim ng I Wait up! In this part of the module, let’s
pamahalaang kolonyal ng mga Espanyol, wrote be familiar with the different parts of
may mga Filipinong nanatiling a poem electric circuit by analyzing the different
sumusunod at naging mapagtiis sa on a page diagrams below. Then, try to answer the
but each line grew questions that follow.

D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
The Different Literary Elements
A literary text is a piece of writing that
tells a story. It shows a series of events
which can either be reality or fantasy. It
includes narrative, legends, fairy tales,
fables, poems, myths or adventure.
The different literary elements are
characters, setting, theme, mood,
conflict and plot. (pages 6-9)
Roque. Mayroon siyang pinagbasehan at
may katotohanan.
Ibig sabihin, ang Pangungusap A ay
nagpapakita ng Katotohanan.
Sa Pangungusap B naman, ang isinasaad
nito ay ang kaniyang kuro-kuro o palagay
ni Julie sa isang sitwasyon.
Ibig sabihin, ang Pangungusap B ay
nagpapakita o nagsasaad ng Opinyon.
Alamin natin ang pagkakaiba ng
Katotohanan at Opinyon.
Ang Katotohanan ay ang mga
pangyayaring umiiral o nangyari na may
batayan at tiyak. Hindi nagbabago at
maaaring patunayan sa ibang sanggunian
at mga taong nakasaksi nito.
Upang madali mong matukoy kung ito ay
Katotohanan, narito ang ilan sa mga
pananda na dapat mong tandaan:
- Batay sa resulta
- Ayon kay/sa
- Pinatutunayan ni
- Mula kay
- Sang-ayon sa
- Tinutukoy ng
- Mababasa sa
Ang Opinyon ay isang pahayag na
nagsasabi kung ano ang kuro-kuro, iniisip
o nadarama ng isang tao tungkol sa isang
bagay o isyu.
Ang isang opinyon ay madali ring
matutukoy sapagkat karaniwang
ginagamitan ito ng mga pananda tulad
ng:
- Sa aking palagay
pamamahala nito. Datapwat, ang mga
patakaran at mga pagbabagong
ipinatutupad ng mapaniil at mapang-
abusong gobernador-heneral at mga
prayleng namamahala ang nag-udyok sa
tahasang pagtutol ng mga Filipino. Ang
pagtutol na nagbunsod sa pakikipaglaban
ng mga katutubong Filipino ng iba’t ibang
sektor, sa mga liblib na lugar at iba pa.
Naimpluwensyahan man ng kulturang
Espanyol ang kulturang Filipino, nanaig
pa rin ang diwang naghahangad ng
kalayaan.
Ang hindi makatarungang pamumuno ng
mga Espanyol ay nagdulot ng pakikibaka
at paghihigmasik ng mga Filipino. Sa mga
pakikibakang ito, ipinamalas ng mga
katutubo ang kanilang kagitingan sa
kabila ng kakulangan ng armas,
kasanayan sa pagkikidigma, at pakikiisa.
Naitala ang kauna-unahang pagtutol ni
Lapu-Lapu, pinuno ng Mactan laban kay
Ferdinand Magellan sa pananakop ng
dayuhang Espanyol.
(pahina 6-10)
Suriin ang bawat pahayag. Iguhit ang
kung katotohanan ang ipinahahayag
at kung hindi. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
_____1. Nakiisa at sumang-ayon ang
lahat ng katutubong Filipino sa mga
pagmamalabis at
pang-aabuso ng mga Espanyol.
_____2. Si Francisco Dagohoy ang
namuno sa pinakamahabang pag-aalsa
naganap sa
panahon ng kolonyalismong Espanyol.
_____3. Nakipaglaban ang mga Igorot
dahil sa labis na pagpataw ng buwis at
pagkamkam
ng kanilang lupain.
_____4. Ang Pag-aalsa ng Agraryo ay
lumaganap sa lalawigan ng Cavite,
Laguna, at
Batangas.
_____5. Ang pakikipaglaban ni Diego
Silang ay ipinagpatuloy ng kanyang
asawang si
Gabriela.
to the word sum of the previous two
until I started to worry at all these words
coming with such frequency
because, as you can see, it can be easy to
run out of space when a poem gets all
Fibonacci sequency
Numbers are not just for counting or
measuring. It is also used to identify
order and sequences. In this module, we
will enter the world of algebra and
explore how numbers can be used in
different ways using letters or symbols
combined with basic operations.
Let us read and study this problem:
By listing these number of stars, we have
6, 10, 14, 18, ?
Jane loves to collect the stars given to
her by their Math teacher after
answering their modules and paste them
in her notebook. On the first week, she
received 6 stars, on the second week she
collected 10 stars, 14 stars on the third
week and 18 stars on the fourth week. If
this pattern continues, how many stars
will she able to collect on the fifth week?
1. What are the parts of the electric
circuit?
2. What should we do in order to light
the bulb?
3. Differentiate the two diagrams.
Determining the Effects of Changing the
Number or Type of Components in a
Circuit
There are basically four components or
parts of an electric circuit; an energy
source (Alternating Current or AC or
Direct Current or DC), a conductor (wire),
an electric load (device), and a controller
(switch).
In the case of a simple circuit board, the
dry cell or battery is the source of
electricity. The insulated wire is the
conductor where electrons move. An
electric load is any device attached to the
wire. One example of this is a light bulb.
A switch or circuit breaker is a device
inserted along the path which regulates
the flow of electricity. When the switch is
“on” the path becomes complete and
closed circuit is produced. When it is
“off”, the path of electrons breaks and
forms an open circuit. When a conductor
of low resistance is accidentally or
intentionally connected between a point
in a circuit, the current is interrupted and
short circuit happens

Read the story below then copy and
complete the story map with the
necessary details from the story. Do this
on your answer sheet.
Savy, The Friendliest Bee
by: Francisco N. Aguil Jr.
(pages 10-11)
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
- Naniniwala ako na
- Pakiramdam ko
- Marahil
- Daw/raw
- Sa tingin ko
- Para sa akin
- Kung ako ang tatanungin
Basahin ang mga pangungusap. Isulat
ang letrang O kung ang pahayag ay
Opinyon at K kung ang pahayag ay
Katotohanan.
1. Para sa akin, mas nakaaaliw ang mga
palabas sa ABS-CBN kaysa mgapalabas sa
GMA.
2. Ayon sa ulat ng ABS-CBN News,
madaling araw ng Biyernes nang
maganap ang landslide sa Sitio Tueg,
Brgy. Bitag Grande sa Baggao, Cagayan.
Lagyan ng ekis (X) ang salitang hindi There are problems in Mathematics that Identify the components of an electric
kabilang sa pangkat. Gawin gabay ang can be solved by observing sequences circuit.
clue and patterns. Materials:
sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa 1 dry cell/ battery (1.5 v)
sagutang papel. A sequence is a set of numbers written in two 25-cm long insulated wires with
1.pangkat na nag-alsa dahil sa relihiyon o a special order by the application of a ends scraped off
paniniwala definite rule. Each number in the 1 switch
Bancao sequence is called a term. Looking for 1 flashlight bulb
Dagohoy some patterns or rules will help you to Procedures:
Lakandula continue a given sequence of numbers, 1. Arrange the materials to light a bulb.
Tamblot figures or to fill in the missing numbers Use the two wires and switch.
and symbols in a sequence. 2. Turn on the switch to light the bulb.
2. pinuno ng mga pag-aalsa na may Draw a diagram of the circuit you have
kinalaman sa politika constructed.
Francisco 3. Label the parts of your diagram and
Dagohoy name it “Closed Circuit”.
Lakandula 4. Now turn off the switch. Draw another
Martin Pangan diagram and label the parts again. This
Pedro Balingit time, name it “Open Circuit”.

3. pinuno ng mga pag-aalsa

Diego Silang
Francisco
Dagohoy
Miguel Vicos Pedro Ladia

F. Developing mastery
(Leads to Formative Assessment 3)
G. Finding practical applications of
concepts and skills in daily living
Summarize the story “Savy, The
Friendliest Bee” by filling up the graphic
organizer. Do this on your answer sheet.
(page 12)
Read the parable then color the layer of
the ice cream below red if it is the setting
Bumuo ng limang (5) pangungusap na Suriin ang mga kadahilanan ng Find the next term of the following Now that you are familiar with the
naglalahad / nagpapahayag ng opinyon pakikipaglaban ng mga Filipino sa sequences. components of an electric circuit, try to
at katotohanan. mananakop na mga Espanyol sa unti- 1) 3, 4, 6, 9, 13, ___ answer the following questions.
unting pag-usbong ng nasyonalismo sa 2) 2, 7, 22, 47, ___
1. loob ng balumbon (scroll). Itala sa 3) 5, 15, 45, 135, ___ 1. Which of the following materials is the
2. sagutang papel ang mga sumusunod na 4) 3, 8, 18, 38, ___ source of energy in an electric circuit?
3. mga pag-aalsa ayon sa wastong hanay. 5) 60, 56, 52, 48, ___ A. battery C. switch
4. (pahina 13) B. light bulb D. wire
5. 2. What kind of circuit enables the bulb
to light?
1. A. closed circuit C. open circuit
2. B. long circuit D. short circuit
3. 3. What will happen if only one wire will
4. be used in a circuit?
5. A. the battery will lose energy
B. the battery will produce more energy
C. the bulb will light
D. the bulb will not light
Basahing mabuti ang mga pahayag. Isulat Sumulat ng limang pag-aalsang isinagawa Give the pattern rule for the following Now that you know the parts of a circuit,
ang panandang ginamit sa bawat ng mga Filipino na nilinang sa diwang sequences. you may try to make one by following

H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
of the story, blue if it is the plot, yellow
for character, violet for theme, orange
for conflict and green if the element is
the mood of the story. Do this on your
answer sheet.
The Parable of a Father Who Learned a
Lesson from his Son (pages 14-16)
1. What are literary texts?
2. What are the different literary
elements?
3. What are the stages of development in
writing a plot?
4. How is mood and conflict differ from
one another?
5. Why are elements important in
summarizing literary texts?
pangungusap. Pagkatapos, isulat kung
ang pahayag ay Opinyon o Katotohanan.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
Halimbawa:
Naniniwala ako - Opinyon 1. Naniniwala
ako na tama lahat ng aking kasagutan.
1. Ang madalas na paghuhugas ng kamay
ay isa sa mabisang paraan upang
malabanan ang COVID-19, ayon sa DOH.
2. Para sa akin, mahirap ang online class
kaysa sa modular learning.
3. Palagay ni Lolo, mabuti para sa akin
ang maging isang doktor balang araw.
Ano ang pagkakaiba ng opinion at
katotohanan?
nasyonalismo. Isulat ang mahahalagang
impormasyon tungkol dito. Isulat ang
iyong sagot sa talaan ng sagutang papel.
Isagawa
Pag-aalsa/Rebelyon
Kailan Naganap
Mga Sanhi/Bunga
Ang pakikipaglaban ng mga katutubong
Filipino ay nahahati sa tatlong
kadahilanan: ang pag-aalsang
____(1)______, ____(2)______ at
____(3)______ .
Ilang pinuno ang nanguna sa laban ng
pamahalaang kolonyal. Nag-alsa si
____(4)______ upang maibalik ang
libreng pagbabayad ng buwis at polo.
Samantala ang may mga dating datu na
nakipagsabwatan upang mabawi ang
kalayaan at ____(5)______ .
Sa mga pag-aalsang may layuning ibalik
ang dating relihiyon o paniniwala, nag-
alsa ang mga ____(6)______ng Hilagang
1) 20, 16, 12, 8 …
2) 107, 98, 89 …
3) -10, -4, 2 …
4) 8, 5, 2, -1 …
5) 1, 2, 5, 14 …
Fill in the blanks with the correct word/s
to complete the statements.
A (1)__________ is a set of numbers
written in a special order by the
application of a definite rule.
Each number in the sequence is called a
(2)________.
An equation is a sentence in
Mathematics that contains an (3)__ sign.
An equation contains a (4)________or
unknown represented by a letter which
may take on different values and a
(5)_________which has a fixed value that
does not change.
the instructions below.
Reminders: Seek help from your parents
or older sibling in doing the activity.
Observe safety precautions in handling
materials at all times.
Directions: Construct a parallel and series
connection.
Materials
2 dry cells/ battery (1.5 v) 6 light bulb
holders
2 30-cm long insulated bell wire 2
switches
6 flashlight bulbs
Procedures
1. Construct a connection as shown in
the Diagram A.
2. Construct another connection as
shown in Diagram B.
3. Turn on the switches of the
connections in Diagram A and B.
Observe.
4. Turn off the switches of the
connections in Diagram A and B. Loosen
the middle bulb of each connections.
Then close the switch and observe.
Guide Questions
Directions: Answer the following
questions. Write your answer on a
separate paper.
1. Do the two bulbs in Diagram A light
when the middle bulb is loosened? Why?
2. What kind of electrical connection is in
Diagram A?
3. What kind of connection is in Diagram
B?
4. What connection would you use at
home? Why?
Fill in the blanks with correct words.
Choose your answer from the box below.
(page 10)

I. Evaluating learning Choose the letter of the best answer.
Write your answer on the line before
each number. Do this on your answer
sheet. (pages 20-21)
Basahin ang talata. Isulat sa talahanayan
ang pangungusap na nagsasaad ng
katotohanan at opinyon.
Si Apolinario Mabini
Halaw mula sa Filipino 5, Sagisag ng Lahi,
p. 146
(pahina 9)
Paghambingin ang dalawang
pangungusap sa bawat bilang. Tukuyin
kung alin ang katotohanan at opinyon.
Isulat ang tsek () kung ang pangungusap
ay nagsasaad ng katotohanan at ekis (x)
kung isang opinyon. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
1.
_____ Ang Bulkang Mayon ay may halos
perpektong kono.
_____ Higit na mas maganda ang Bulkang
Mayon sa Bulkang Pinatubo.
2.
_____ Ang asignaturang Math ay
mahirap intindihin.
_____ Isa ang Matematika sa mga
asignatura sa elementarya.
3.
_____ Karapatan ng bawat batang
Pilipino ang makapag-aral.
Luzon bilang pagtutol sa Kristiyanismo.
Nanguna rin sa pag-aalsa si Bancao
(1621) kasama ang
____(7)______ .Gayundin, nakipaglaban
din sina Tamblot (1626), Itneg (1625),
Tapar (1663), at Dagohoy (1744). Si
____(8)______o Hermano Pule ay
nakipaglaban para sa kanyang pagiging
pari at ang itinatag niyang samahang
panrelihiyon. Pangunahin rin sa mga pag-
aalsa ng mga Filipino ay ang pagtutol sa
patakarang pangkabuhayang ipinairal ng
Espanyol. Namuno sina Magalat (1596),
Ladia (1643), Sumoroy (1649), Maniago
(1660), Malong (1660), Almazan (1661),
at Diego at Gabriela Silang (1762). Ang
pag-aalsang ____(9)______ay dulot ng
pangangamkam mg lupain ng mga
prayle. Ang rebelyong “Basi” ay naganap
dahil sa pang-aabuso ng Espanyol sa
produksyon ng alak ng mga
_____(10)_____ .
Dala ng labis na paghihirap at pag-aabuso
sa kamay ng mga mananakop, ang
pagmamahal sa bansa ay lubos na
nalinang. Dahil dito, ang kamalayang
makabansa ay unti-unti humubog sa
pagkatao ng bawat Filipino.
Basahin at unawaing mabuti ang mga Write the rule for each sequence. Choose Answer the following questions. Write
katanungan. Isulat sa sagutang papel ang only the letter of the correct answer. your answer on a separate sheet of
letra ng wastong sagot. 1) 37, 39, 41, 43, 45 paper
1. Sinong pinuno ang nanguna laban sa A. Add 2 C. Multiply by 2 (pages 11-12)
Espanyol dahil sa tinanggalan ng B. Subtract 2 D. Divide by 2
pribilehiyong 2) 2, 8, 32, 128
malibre sa pagbubuwis at polo y A. Add 4 C. Multiply by 4
servicio? B. Subtract 4 D. Divide by 4
A. Apolinario Dela Cruz 3) 3, 8, 18, 38
B. Francisco Dagohoy A. Multiply by 2 and add 2
C. Ladia B. Add 2 and multiply by 2
D. Lakandula C. Multiply by 2 and subtract 2
2. Alin ang hindi kabilang sa naging D. Subtract 2 and multiply by 2
dahilan ng paghihimagsik ng mga 4) 1, 8, 27
katutubong Filipino sa A. Multiply by 3
Espanyol? B. Add 1 and square the number
A. Pag-aabuso ng mga prayle C. Multiply by 2
B. Pagbalik ng kapangyarihan D. Add 1 and multiply itself 3 times
C. Pagpataw na malaking buwis 5) 55, 47, 39. 31
D. Pagtatag ng pamahalaang sentral A. Add 8 C. Subtract 8
3. Ang pag-aalsa ng mga Igorot ay B. Multiply by 8 D. Divide by 8
isinagawa bilang pagtutol sa B. Solve for the following unknown.
___________. Write only the letter of the correct
A. Kalakalang Galyon answer.
B. Kristiyanismo 6) 5n = 2n + 6
C. pagpataw ng buwis A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
D. pang-aabuso sa kapangyarihan 7) 11a = 4a + 98
 _____ Dapat sa pribadong paaralan mag- 4. Naganap ang pag-aalsa ni Ladia sa A. 10 B. 12 C. 14 D. 16
aral ang mga bata. _________. 8) 71 – 5b = 9b -13
A. Cagayan A. 12 B. 6 C. 8 D. 14
B. Imus, Cavite 9) 2m + 6 = 3m – 9
C. Laoag, Ilocos A. 3 B. 15 C. 5 D. 9
D. Malolos, Bulacan 10) 98 = 4 + 2c
5. Sinong babaylan ang namuno sa A. 4 B. 94 C. 51 D. 86
pakikipaglaban sa mga Espanyol bilang
pagtutol
ng mga Boholano sa Kristiyanismo?
A. Almazan
B. Diego Silang
C. Itneg
D.Tamblot
Watch any story from television or from Sagutin ang tanong. Isulat ito sa inyong Bilang isang mag-aaral, paghambingin Solve for the following problems using 1. See if your house has circuit breaker.
a movie. Take note of the characters, notebook. ang pakikipaglaban ng mga Filipino sa the 5 – step process. What is this device for?
setting, mood, and conflict. Then answer panahon ng mananakop ng Espanyol sa 1) Valerie is starting a plant business. She 2. What is the importance of having this
the questions below on the line provided Paano nagkaiba ang Opinyon at kasalukuyang panahon ng pandemya. puts pebbles into her flowerpots. She device during earthquakes and
after the question. Katotohanan? Isulat sa Venn Diagram ang mga puts 38 pebbles in the first pot, 43 typhoons?
J. Additional activities for application pakikibaka tungo sa diwang pebbles in the second pot, 48 pebbles in
or remediation nasyonalismo. the third pot, and 53 pebbles in the
fourth flowerpot. If she continues to put
pebbles in that pattern, how many
pebbles will Valerie put in the tenth pot?
2) Janjan is y years old now. If his age 10
years from now is 15, how old is Janjan?
1. REMARKS
2. REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% in
the evaluation
B. No. of learners who require
additional activities for remediation
who scored below 80%
C. Did the remedial lessons work? No.
of learners who have caught up with
the lesson
D. No. of learners who continue to
require remediation
E. Which of my teaching strategies
worked well? Why did this work?
F. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor can
help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover which I
wish to share with other teachers?