திறன்பட எழுதுவ ோம்!

ஆசிரியர் புவனேஸ் சந்திரன்

காஜாங் உயர்நிலைப்பள்ளி
கற்பலேக்
கட்டுலர
 பாட ன ாக்கம்
3.4.6 140 சசாற்களில் கற்பலேக்
கட்டுலர எழுதுவர்
 கற்பனைக் கட்டுனை என்றோல் என்ை?

கற்பலே ஆற்றலை 1
தூண்டுவது எதிர்காைவியலில் அலைய
3 னவண்டும்
உயர்நிலை சிந்தலேலய 2
தூண்டுவது லடமுலறயில் இல்ைாத
4 ஒன்றாக இருக்க
னவண்டும்
 க னிக்க வ ண்டியன ...

1 2 3 4
கருத்துகலைத் சைாழியணிகலை எழுத்துப் கேவு காண்பது
தனித்தனியாக எழுத னவண்டும் பிலைகலைத் னபால் எழுதக்
விைக்க தவிர்க்க கூடாது
னவண்டும் னவண்டும்
 என்ை எழுத வ ண்டும்?

தலைப்லப ஆராய னவண்டும்

எதிர்காை
விலேச்சசாற்கலைப்
எதிர்காைவியலில் ைட்டுனை பயன்படுத்த னவண்டும்
எழுத னவண்டும்
தன் கலத எே நிலேத்துக்
எழுதக் கூடாது
கற்பலேக்குரிய தகவல்கலை
எழுத னவண்டும்
 எப்படி எழுத வ ண்டும்?
01 முதன்லைக் கருத்து

02 துலைக் கருத்து

என்ை?
03 விைக்கம் எப்படி?
ஏன்?
04 சான்று இதைோல்?
வினைவு?
 பாடநூல்
படிவம் 1
சதாகுதி 10
பக்கம் 101
 பாடநூல்
படிவம் 1
சதாகுதி 10
பக்கம் 102
 பாடநூல்
படிவம் 1
சதாகுதி 10
பக்கம் 103
சதய்வத்தான் ஆகாது எனினும் முயற்சிதன்
சைய்வருத்தக் கூலி தரும்.

நன்றி!