GRADE LEVEL: 2

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN

NARRATIVE SCRIPT DRAFT # 1 PAGE

TITLE: Mapa sa Komunidad, Idebuho Ta!

TOPIC: Pagdebuho sa Mapa sa Komunidad
TREATMENT: __ Narrative Lecture Narrative Tutorial __ Other
RUN TIME: 7 mins.
SCRIPTWRITER: AILENE S. PUYOS
AVL QUALITY ASSURER:
CAROL GRACE S. CASULLA

LAYUNIN: Pagkahuman og tan-aw sa video, mahibaloan sa mga bata ang

pagdebuho og simple nga mapa sa komunidad gikan sa
kaugalingong balay o tunghaan nga nagpakita sa mga
importanteng lugar og istruktura, porma sa yuta og tubig, uban pa.

(Nakaguguhit ng payak na mapa ng komunidad mula sa sariling

tahanan o paaralan na nagpapakita ng mga mahahalagang lugar
at istruktura, anyong lupa at tubig, atbp.)

1. OBB

2. CUT TO MEDIUM SHOT, NORMAL ANGLE OF TEACHER AILENE,

3. MUSIC FADE IN AND UP FOR 2 SECONDS.

4. Maayong adlaw, mga bata! Ako si Teacher Ai, mutudlo kaninyo aron kamo

5. makahibalo.

6. (SOUND EFFECT: CHILDREN CHEERING)

7. Karon adlawa, ahu kamong tudloan mahitungod sa pagdebuho og mapa sa komunidad

8. gikan sa inyong kaugalingong balay o tunghaan.

9. TEXT OVERLAY: PAGDEBUHO OG MAPA SA KOMUNIDAD

10. Matultol ba nimo ang inyong balay kung gikan ka sa inyong tunghaan?

11. TEXT OVERLAY: BALAY, ARROW RIGHT AND TUNGHAAN

12. Kung oo, maayo!

13. TEXT OVERLAY: MAAYO!

GRADE LEVEL: 2
SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN
NARRATIVE SCRIPT DRAFT # 1 PAGE

14. Apan kung dili, mahimong masaag ka, dili ba?

-continued-

15. TEXT OVERLAY: MASAAG KA

16. Aron dili ka masaag, magdebuho kita og mapa. Unsa man ang “mapa”?

17. TEXT OVERLAY: MAPA WITH QUESTION MARKS

18. Ang mapa usa ka patag nga grapikong representasyon sa usa ka lugar, tibuok o

kabahin

19. lang, nga nagpakita sa pisikal nga kinaiya, mga lungsod, mga dalan, ug uban pa.

20. TEXT OVERLAY: MAPA AND ITS DEFINITION

21. Adunay mga importanteng lugar og istruktura ang inyong makita samtang maglakaw

22. ka gikan sa tunghaan padulong sa inyong panimalay. Mahimong makakita ka og

tulay,

23. mga balay, mga punoan, bulak, tindahan, sapa, bukid, og uban pa.

24. OVERLAY PIC OF BRIDGE, HOUSES, TREES, FLOWERS, STORE, RIVER,

HILLS

25. Kung makita nimo kini nga mga istruktura o lugar, mahimo kini nimong idebuho sa

26. mapa sa inyong komunidad. Akong ipaila-ila kaninyo si Natalia. Siya nagpuyo sa

27. lungsod sa Padre Burgos, sakop sa probinsya sa Southern Leyte.

28. OVERLAY PIC OF A GIRL WEARING SCHOOL UNIFORM WITH A BAG

29. AT HER BACK.

30. Atong susihon kung unsa nga mga lugar o istruktura ang makita ni Natalia gikan sa

31. iyang balay pag-adto niya sa iyang tunghaan.

32. PLAY VIDEO OF A GIRL GOING TO SCHOOL

33. VIDEO VO: Gikan sa balay, malabyan ni Natalia ang plasa sa ilang lungsod.
GRADE LEVEL: 2
SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN
NARRATIVE SCRIPT DRAFT # 1 PAGE

34. Mipadayon siya paglakaw sa tuo nga bahin nga agianan ug ]]nalabyan niya ang mga

35. balay ug tindahan. Pag- abot niya sa unahan, makita niya ang balay-lungsod sa ilang

36. komunidad o ang Padre Burgos Municipal Hall. Sa iyang pagpadayon og lakaw

37. padulong sa iyang tunghaan, nalabyan usab niya ang istasyon sa pulis o Police

Station.

38. Ningliko si Natalia sa tuo nga bahin sa karsada ug malipayon siya nga nakadangat sa

-continued-

39. CUT TO MEDIUM SHOT NORMAL ANGLE OF TEACHER AILENE,

40. Akong ipakita pag-usab ang mapa sa komunidad ni Natalia. Nakita niya ang

istruktura

41. sama sa tindahan, mga balay, istasyon sa pulis og balay-lungsod samtang siya

padulong

42. sa iyang tunghaan. Mao kana ang mapa sa komunidad ni Natalia. Kamo mga bata,

43. madebuho ba ninyo ang mapa sa inyong komunidad kung gikan ka sa balay paingon

44. sa imong komunidad? Ayaw kabalaka! Ako kamong tudloan sa pagdebuho og

simpling

45. mapa sa imong komunidad.

46. OVERLAY PIC OF A MAP OF THE COMMUNITY

47. PLAY VIDEO ON HOW TO DRAW A SIMPLE MAP

48. VIDEO VO: Sa pagdebuho sa mapa, una, idebuho ang imong agianan o karsada nga

49. imong padulngan. Ikaduha, idebuho ang lokasyon sa imong balay og sa imong

50. tunghaan. Ikatulo, isunod dayon ang pagdebuho sa mga istruktura nga imong makita

51. sama sa simbahan, mga balay, tindahan, tulay, sapa og pwede usab ang dagat.

52. Katapusan, human nga madebuho na ang tanan, butangi og mga label ang matag

53. istruktura nga imong gipangdebuho. Akong ipakita ang mga pananglitan sa mapa sa
GRADE LEVEL: 2
SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN
NARRATIVE SCRIPT DRAFT # 1 PAGE

54. komunidad.

55. SHOW PICTURES OF MAP OF THE COMMUNITY

56. CUT TO MEDIUM SHOT NORMAL ANGLE OF TEACHER AILENE

57. Unsa man ang imong buhaton kung pananglitan mahinabo nimo sa karsada ang imong

58. magtutudlo? Maayo!

59. INSERT PAUSE

60. TEXT OVERLAY: COURTEOUS EXPRESSION ON GREETING

61. Kinahanglan nga ipakita ang pagkamatinahuron sa tanang panahon ug sa bisan asa

nga

62. lugar. Tungod kay ang batang matinahuron, garbo sa ginikanan!

-continued-

63. CUT TO MEDIUM SHOT NORMAL ANGLE OF TEACHER AILENE

64. Busa mga bata, andam na ba mo modebuho sa mapa sa imong komunidad? Maayo!

65. Padayon lang sa pagdebuho sa simple nga mapa sa imong komunidad aron ikaw, isip

66. usa ka tinun-an, mahimong makatultol sa imong padulngan. Dugang pa, sayon lang

67. nimo nga matubag ang imong module. Daghang Salamat, mga bata!

68. ACKNOWLDEGEMENT

69. CBB

-END-
GRADE LEVEL: 2
SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN
NARRATIVE SCRIPT DRAFT # 1 PAGE

Prepared and Written by: Quality Assured by:

AILENE S. PUYOS JENIFER P. ENGALAN

T-II, Santo Rosario Chairman
Elementary School
CONRADO TERANTE
Co- Chairman

VANESSA VALERIE M. ROGADOR

Member

JANYFE IMBOC
Member
GRADE LEVEL: 2
SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN
NARRATIVE SCRIPT DRAFT # 1 PAGE

Attested by: Noted by:

EMMANUEL A. GERARDO LIZA L. DEMETERIO

EPS-Araling Panlipunan CID Chief

Source: https://facebook.com/Joyce-arthCones

https://facebook.com/AileneSenocPuyos

https:clipart-library.com/

shuttershock.com

dreamtime.com