Professional Documents
Culture Documents
ESP8 Q4 Modyul 8
ESP8 Q4 Modyul 8
Department of Education
Regional Office IX, Zamboanga Peninsula
8
Zest for Progress
Z Peal of artnership
Edukasyon sa Pagpapakatao
Ika-apat na Markahan – Modyul 8
Ang Sekswalidad ng Tao
Pangalan ng Mag-aaral:__________________________
Baitang at Seksyon:_______________________________
Paaralan:_________________________________________
Alamin
EsP8IPIVd-14.3
EsP8IPIVd-14.4
Layunin:
Pagkatapos mg modyul, ikaw ay inaasahang:
Subukin
Panuto: Pillin ang titik na may tamang kasagutan, isulat ito sa patlang na nakalaan
bago ang bilang.
1
_____3. Bakit mahalagang matutuhan ng lahat na igalang at mahalin ang kapwa?
A. Upang magkaroon ng positibong pananaw
B. Upang maging ganap ang pagmamahal na inilalaan
C. Upang mangibabaw ang iyong pagkamaka-tao
D. Upang dumami ang mga kaibigan
_____6. Sa paanong paraan natin maipapakita ang ating pagdamay sa mga taong
nawalan na ng pag-asa dulot ng pambubulas?
A. Ipaubaya sa Guidance Counselor ang pagtulong sa kanya.
B. Payuhan na gumanti rin sa mga nambubulas sa kanya.
C. Hahayaan muna nating makapag-isip siya ng solusyon
D. Ipadama na mayroong malalapitan.
_____7. Gaano ba kahalaga ang paggalang sa sarili?
A. Paggalang sa sarili ay paggalang rin sa iba.
B. Epekto ito ng pamamahal sa sarili lamang
C. Ito ay nagdadala ng pakabalisa sa isipan
D. Bunga ito ng pagmamahal sa sarili
_____8. Paano mapipigilan ang karahasan sa paaralan?
A. Kolektibong pagtutulungan ng paaralan, lipunan at pamilya
B. Alisin ang mga nambubulas sa paaralan
C. Palaging umiwas sa mga nambubulas
D. Pagiging alerto sa lahat ng oras
_____9.
Iniimbitahan ka ng iyong kaibigan na sumali sa kanilang grupo. Napag-
alaman mo na kabilang siya sa isang kilalang gang sa inyong barangay.
Ano ang gagawin mo?
A. Magdahilan na may mahalagang lakad na mahalaga
B. Huwag pansinin ang mga imbitasyon ng kaibigan
C. Maayos sa tanggihan ang imbitasyon ng kaibigan
D. Hikayatin ang kaibigan na huwag nang sumama.
2
_____10. Bakit mahalaga ang pagsasabuhay ng mga angkop na kilos sa pag- iwas
sa karahasan sa paaralan.
A. Upang matupad ang adhikaing maging ligtas ang paaralan mula sa
anumang uri ng karahasan.
B. Dahil wala nang may gusting mag-aral kung laganap ang karahasan sa
paaralan
C. Ang mga paaralan ay maaring matigil dulot ng suliranin sa karapahasan
D. Takot ang mga magulang na paag-aralin ang kanilang mga anak
Modyul
Karahasan sa Paaralan
8
Balikan
Panuto: Tukuyin kung ang pahayag ay uri, epekto o sanhi ng karahasan sa
paaralan.
________________5. Pambubulas
________________8. Vandalism
________________10. Pag-aaway
3
Tuklasin
Panuto: Gamit ang graphic organizer sa ibaba, ibigay ang mabuting naidudulot ng
pag-iwas sa karahasan
Lipunan: Paaralan:
Pamilya: Sarili:
4
Rubrik para sa pagtatala ng puntos
10 8 6 Iskor
Kabuuan
5
Suriin
6
Pagyamanin
3. Nakita mong
ninanakawan ang bag
ng iyong kaklase
habang siya ay nasa
banyo.
4. Aksidente mong
nabuksan ang isang
suicide letter ng iyong
kaibigan
7
5. Nais ni Alex na sumali
ka sa grupo nila upang
marami ang
magtatanggol sa iyo.
8
Isaisip
Panuto: Tama o Mali. Isulat sa patlang ang salitang TAMA kung tama ang pahayag
at isulat naman ang salitang MALI kung mali ang pahayag.
_____2. Ang pambubulas ay isa lamang biro, hindi ito seryosong bagay.
_____6. Kapag may nakikita kang binubulas, mas mabuting huwag na lang
iyon pansinin.
_____10. Ang mga sanhi o dahilan kung bakit ang isa tao ay sumasali sa gang
ay ang kagustuhang magkaroon siya ng mga kaibigang magtatanggol
sa kaniya mula sa mga nambubulas.
9
Isagawa
Ang pag-iwas sa
anumang uri ng
karahasan sa
paaralan ay
nagpapatunay na
Ang aktibong
pakikisangkot sa
pagsupil nito ay
10
Tayahin
Panuto: Pillin ang titik na may tamang kasagutan, isulat ito sa patlang na nakalaan
bago ang bilang.
11
_____7.
Kaibigan mong matalik si John, palaging siyang tampulan ng tukso ng
iyong mga kaklase dahil siya ay isang pilay.
_____9. Bakit dapat isumbong sa iyong guro o Guidance Counselor at may awtoridad
ang karahasan na nararanasan.
A. Tataas ang kaso ng karahasan sa paaralan.
B. Bababa ang bilang ng nambubulas sa paaralan
C. Masayang papasok sa paaralan ang mga mag-aaral
D. Upang walang magiging banta sa buhay at kailgtasan sa paaralan
____10. Kung ikaw ay maimbitahan ng isang grupo ng kabataan na sumali sa
Kanilang gang dahil magbibigay sila ng proteksiyon kung sakaling ikaw ay
may kaaway. Sasali ka ba o hindi?
A. Oo, upang magkaroon ng kakampi.
B. Hindi, dahil magagalit ang aking mga magulang.
C. Oo, para maging sikat at maging kilala sa paaralan.
D. Hindi, dahil maaring malagay sa panganib ang aking buhay.
12
Karagdagang Gawain
_______________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
__________________________.
13
Rubrik para sa pagtatala ng puntos
Kraytirya 5 3 1 Iskor
May matatag na May maayos na istilo sa Naipahayag ang
Paraan ng istilo sa pagsusulat. May kaisipan.
pagsusulat pagsusulat. kakayahangmagpahaya
Malinaw ang g ng kaisipan.
pagpapahayag
ng kaisipan.
Kabuuang Puntos
Sanggunian
Edukasyon sa Pagpapakatao 8, Modyul para sa Mag-aaral, Unang Edisyon, 2013
Punsalan, Twila G., et al, “Pagpapakatao 8, Rex Printing Company, INC 2013
14
Mga bumubuo ng modyul para sa mag-aaral
Jeffrey S. Libed
Taway National High School
Division of Zamboanga Sibugay
Tagapamahala:
Evelyn F. Importante
OIC- CID Chief EPS
Aurelio A. Santisas
OIC- Assistant Schools Division Superintendent
Jerry C. Bokingkito
OIC- Assistant Schools Division Superintendent
15