‫‪RCC/62A1/3‬‬ ‫‪MOD‬‬

‫م‍لراجع يف‪ ‬بوسان‪ 2014 ،‬ديب‪)2018 ،‬‬

‫القـرار ‪( 48‬ا َ‬

‫إدارة الموارد البشرية وتنميتها‬

‫إن مؤمتر املندوبني املفوضني لالح‍تاد الدويل لالتصاالت (بوسان‪2014 ،‬ديب‪،)2018 ،‬‬
‫إذ يُقـر‬
‫بالرقم‪ 154 ‬من دستور االح‍تاد الدويل لالتصاالت‪،‬‬
‫وإذ ِّ‬
‫يذكر‬
‫أ ) بالقرار‪( 48 ‬ا َ‬
‫م‍لراجع يف‪ ‬أنطاليا‪ )2006 ،‬ملؤمتر املندوبني املفوضني‪ ،‬بشأن إدارة املوارد البشرية‪ ‬وتنميتها؛‬
‫‪،‬‬ ‫‪  ‬أ‪ )  ‬باملادة ‪" 27‬املس ــؤولون املنتخب ــون واملوظف ــون املعين ــون يف االحتاد" وال ــرقم ‪ 154‬من الدس ــتور‬
‫‪1121543211111112111211121231‬‬

‫الذي ينص على أن االحتاد مطالب بتعيني املوظفني استناداً إىل أعلى مستويات الفعالية والكفاءة والنزاهة؛‬
‫م‍لراجـع يف‪ ‬بوســان ديب‪ )20142018 ،‬هلذا املؤمتر واحلاجــة‬‫ب) باخلطــة االســرتاتيجية لالح‍تاد املعروضــة يف‪ ‬القــرار‪( 71 ‬ا َـ‬
‫إىل قوة عاملة موظفني ذوي مستويات عالية من املهارات ومتفانية ومتفانني لتحقيق الغايات‪ ‬املنشودة‪،‬؛‬
‫ج) بالقرار‪( 151 ‬ـاـملرـا َجـ عـ يفـ دـيبـ‪،‬ـ ‪ )2018‬اـلـذـيـ يكـلـفـ اـألـمـنيـ اـلـعـاـمـ مبـوـاـصـلـةـ حتسـنيـ اـملنهـجـيـاـتـ اـملتـعـلـقـةـ بـاـإلـدـاـرـةـ‬
‫عـلـىـ أـسـاـسـ اـلـنـتـاـئجـ‪ )RBM( ‬واـمليـزـنةـ عـلـىـ أـسـاـسـ اـلـنـتـاـئجـ (‪،)RBB‬ـ عـلـىـ مـسـتـوـىـ اـلـتـخـطـيـطـ وـاـلتـنـفـيـذـ؛ـ‬

‫تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪https://www.unsystem.org/CEBPublicFiles/High-Level%20Committee%20on%20Programmes/Public‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪%20Docu‬‬
‫‪ment/SWAP.pdf‬‬
‫الـ ــرقم ‪ 154‬من الدسـ ــتور‪ 2 " :‬يـ ــراعى يف‪  ‬املقـ ــام األول‪ ،‬عنـ ــد تعـ ــيني املوظفني وحتديـ ــد شـ ــروط عملهم‪ ،‬ضـ ــرورة حصـ ــول االح‍تاد على‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫خــدمات أشــخاص تتــوفر فيهم أعلى مســتويات الفعاليــة والكفــاءة والن ــزاهة‪ .‬وتــوىل األمهيــة الواجبــة لضــرورة أن يكــون التعــيني على أوســع‬
‫قاعدة جغرافية‪  ‬ممكنة‪".‬‬
‫مبا فيهــا مؤسســة اإلنــرتنت لتخصــيص األمساء واألرقــام‪ )ICANN( ‬وســجالت اإلنــرتنت اإلقليميــة (‪ )RIR‬وفريــق مهــام هندســة اإلنــرتنت‪( ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ )IETF‬ومجعية اإلنرتنت‪ )ISOC( ‬واحتاد الشبكة العاملية (‪ ،)W3C‬على سبيل املثال ال‪ ‬احلصر‪ ،‬وعلى أساس املعاملة باملثل‪.‬‬
‫تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪.www.itu.int/en/ITU-D/Statistics/Documents/partnership/2012-12-ICT-E.pdf‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تشمل أقل البلدانـ منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬راجع أعمال فريق الرتكيز التابع للجنة الدراسات ‪ 13‬يف‪ ‬قطاع تقييس االتصاالت حول شبكات املستقبل‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تشمل أقل البلدانـ منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫يفهم من مراجعة لوائح االتصاالت الدولية أهنا تعين العمل الذي يقوم به الدول األعضـاء وأعضـاء القطاعـات يف االحتاد يف املؤمتر العـاملي‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫لالتص ــاالت الدولي ــة من أج ــل إلغ ــاء و‪/‬أو تع ــديل أحك ــام ل ــوائح االتص ــاالت الدولي ــة ذات الص ــلة‪ ،‬أو لتض ــمني ل ــوائح االتص ــاالت الدولي ــة‬
‫أحكامـ ـاً جدي ــدة‪ .‬وق ــد خيص ه ــذا العم ــل نص ل ــوائح االتص ــاالت الدولي ــة بأكمل ـهـ (النس ــخة الكامل ــة) أو أحكام ـاً فردي ــة فق ــط من ل ــوائح‬
‫االتصاالت الدولية املتفق عليها مسبقاً خالل العمليةـ التحضريية‪.‬‬
‫تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫ال‪ ‬تنطبق املعايري الواردة يف هذا القرار على تعيني رؤساء أفرقة الرتكيز أو نواهبم‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تشمل أقل البلدانـ منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫مع مراعاة الفقرة ‪ 2‬من "يقرر" يف القرار‪ 58 ‬ملؤمتر املندوبني املفوضني‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫انظر القرار ‪ )2017( 1386‬للمجلس‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫انظر القرار ‪ )2017( 1386‬للمجلس‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫بالنسـبة إىل املنـاطق الـيت تضـم عـدداً كبـرياً من اإلدارات وتتبـاين فيهـا مسـتويات التنميـة االقتصـادية والتكنولوجيـة‪ ،‬جيوز زيـادة عـدد ممثلي‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫هذه‪ ‬املناطق إىل أقصى قدر ممكن‪ ،‬حسب االقتضاء‪.‬‬

‫(املراجع يف ديب‪ )2018 ،‬الذي يشري إىل القيود يف املوارد بالنسبة للفرتة ‪ 2020-2023‬وحيدد غايات‬
‫َ‬ ‫د ) باملقرر ‪5‬‬
‫وأهداف من أجل حتسني كفاءة أنشطة االحتاد‪،‬‬
‫وإذ يالحظ‬
‫أ ) السياســات املختلفـة الـيت تتعلـقـ مبوظفي االح‍تاد‪ ،‬مبا يف‪  ‬ذلك‪ ،‬معــايري السـلوك يف‪ ‬اخلدمــة املدنيــة الدوليـة الـيت وضـعتها‬ ‫‪12‬‬

‫جلنـ ـ ـ ـ ــة اخلدمـ ـ ـ ـ ــة املدنيـ ـ ـ ـ ــة الدوليـ ـ ـ ـ ــة (‪ ،)ICSC‬ـ ـ ـ ـ ـ والنظـ ـ ـ ـ ــام األساسـ ـ ـ ـ ــي والنظـ ـ ـ ـ ــام اإلداري ملوظفي االح‍تاد‪ ،‬وسياسـ ـ ـ ـ ــات االح‍تاد‬
‫يف‪ ‬جمال‪ ‬األخالقيات؛‬
‫ب) اعتم ــاد اجلمعي ــة العام ــة لألمم املتح ــدة جمموع ــة ق ــرارات من ــذ ع ــام ‪ 1996‬تش ــدد على ض ــرورة حتقي ــق الت ــوازن بني‬
‫اجلنسني على مستوى منظومة األمم املتحدة ككل؛‬
‫ج) املق ـ ـ ــرر‪ 517 ‬ال ـ ـ ــذي اعتم ـ ـ ــده ج‍ملس االح‍تاد يف‪ ‬دورت ـ ـ ــه لع ـ ـ ــام‪ 2004 ‬بش ـ ـ ــأن تعزي ـ ـ ــز احلوار بني األمني الع ـ ـ ــام وجملس‬
‫موظفي‪ ‬االح‍تاد؛‬
‫د ) الق ــرار‪ 1253 ‬ال ــذي اعتم ــده اجم‍للس يف‪ ‬دورت ــه لع ــام‪ 2006 ‬لتأس ــيس الفري ــق الثالثي املع ــين ب ــإدارة املوارد البش ــرية‬
‫والتقــارير املختلفــة الــيت تقــدم هبا الفريــق إىل اجم‍للس بشــأن اإلجنازات الــيت حققهــا من قبيــل إعــداد اخلطــة االســرتاتيجية ووضــع‬
‫سياسة األخالقيات وغري ذلك من‪ ‬األنشطة؛‬
‫ب) أن املساواة بني اجلنسني ليست جمرد حق أساسي من حقوق اإلنسان‪ ،‬بل هي شرط مسبق لتحقيــق الســالم والرخــاء‬
‫والتنمية املستدامة (اهلدف ‪ 5‬من أهداف التنمية املستدامة‪ :‬حتقيق املساواة بني اجلنسني ومتكني كل النساء والفتيات)؛‬
‫ج) القرار‪ 70/1 ‬للجمعية العامة لألمم املتحدة بعنوان "حتويل عاملنا‪ :‬خطة التنميـة املسـتدامة لعـام ‪ ،"2030‬الـذي يؤكـد‬
‫جمموعة من األهداف والغايات العاملية الشاملة والبعيدة املدى اليت تركز على كل الناس وتفضي إىل التحول؛‬
‫د‪ )  ‬الق ــرار ‪ 72/235‬للجمعي ــة العام ــة لألمم املتح ــدة بش ــأن "تنمي ــة املوارد البش ــرية"‪ ،‬ال ــذي يؤك ــد عدة أم ــور منه ــا أن‬
‫التغـريات والتطـورات التكتولوجيـة يتسـع نطاقهـا بوتـرية سـريعة وتـؤثر على عـامل العمـل وأن من الضـروري‪ ،‬يف هـذا الصـدد‪ ،‬أن‬
‫جتاري تنمي ــة املوارد البش ــرية تل ــك التط ــورات وأن تك ــون مدعوم ــة باس ــرتاتيجيات اس ــتباقية واس ــتثمارات وأط ــر معياري ــة ملعاجلة‬
‫القضايا الناشئة فيما يتعلق مبستقبل العمل والتعليم والتدريب؛‬
‫ه‪ )  ‬القــرار ‪ 72/234‬للجمعيــة العامــة لألمم املتحــدة بشــأن "دور املرأة يف التنميــة"‪ ،‬الــذي يــذ ّكر بــااللتزام بتعزيز املســاواة بني‬
‫اجلنسني ومتكني النساء والفتيات بوسائل منها حتقيق أهداف التنمية املستدامة؛‬
‫(املراجـع يف‪ )XXXX، XXXX ‬ملؤمتر املنـدوبني املفوضـني‪ ،‬بشـأن تعميم منظـور املسـاواة بني اجلنسـني يف‪ ‬االحتاد‬
‫َ‬ ‫و‪ )  ‬القرار‪70 ‬‬
‫وتعزيز املساواة بني اجلنسني ومتكني املرأة من خالل تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت؛‬

‫ينبغي أال مينـع املعيـار املذكور يف‪ ‬هـذه الفقـرة أي نـائب رئيس لفريـق استشـاري معني أو للجنـة دراسـات معينـةـ من شـغل منصـب الـرئيس‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫أو نـ ــائب الـ ــرئيس لفرقـ ــة عمـ ــل أو منصـ ــب املقـ ــرر أو مسـ ــاعد املقـ ــرر ألي فريـ ــق ضـ ــمن واليـ ــة هـ ــذا الفريـ ــق االستشـ ــاري أو هـ ــذه اللجنـ ــة‬
‫التابعني‪ ‬للقطاع‪.‬‬
‫جيوز‪ ،‬عنـد الضـرورة‪ ،‬تطـبيق مفهـوم األنشـطة املقـررة غـري املمولـة كوسـيلة لتسـليط األضـواء على عـدد من األنشـطة املنفـذة ضـمن برنـامج‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫العمل الشامل الذي قررته اهليئات الرئاسية لالحتاد‪ ،‬فضالً عن أنشطة الدعم اليت تُعتـرب ضـرورية لتنفيـذ األنشـطة املقـررة لكن الـيت ال‪ ‬ميكن‬
‫إجنازهــا ضــمن احلدود املاليــة اليت حــددها مــؤمتر املنــدوبني املفوضــني‪ .‬وميكن أن يــؤ َذن لألمني العــام بتحمــل نفقــات بشــأن هــذه األنشــطة‬
‫شريطة حتقيق وفورات أو‪ ‬توليد إيرادات‪ ‬إضافية‪.‬‬
‫آخذاً بعني االعتبار قرارات مؤمتر املندوبني املفوضني‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تشمل أقل البلدان منواً والدول اجلزرية الصغرية النامية والبلدان النامية غري الساحلية والبلدان اليت متر اقتصاداهتا مبرحلة انتقالية‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ال ــرقم ‪ 154‬من الدس ــتور‪ 2 " :‬ي ــراعى يف‪  ‬املق ــام األول‪ ،‬عن ــد تع ــيني املوظفني وحتدي ــد ش ــروط عملهم‪ ،‬ض ــرورة حص ــول االح‍تاد على‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫خــدمات أشــخاص تتــوفر فيهم أعلى مســتويات الفعاليــة والكفــاءة والن ــزاهة‪ .‬وتــوىل األمهيــة الواجبــة لضــرورة أن يكــون التعــيني على أوســع‬
‫قاعدة جغرافية‪  ‬ممكنة‪".‬‬
‫م‍لراجـع يف‪ ‬بوســان‪ )XXXX، XXXX 2014 ،‬هلذا املؤمتر‪ ،‬بشــأن تقويــة احلضــور اإلقليمي وخاصــة بشــأن‬ ‫ﻫز ) القــرار ‪( 25‬ا َـ‬
‫أمهي ــة ال ــدور ال ــذي تض ــطلع ب ــه املك ــاتب اإلقليمي ــة يف‪ ‬نش ــر املعلوم ــاتـ املتعلق ــة بأنش ــطة االح‍تاد م ــع دول ــه األعض ــاء وأعض ــاء‬
‫القطاعات‪ ،‬والحاجة إىل التقييم املتواصل للمتطلبات من املوظفني من أجل املكاتب اإلقليمية ومكاتب‪ ‬املناطق؛‬
‫اخلطة االسرتاتيجية للموارد البشرية اليت اعتمدها اجم‍للس يف‪ ‬دورته لعام ‪( 2009‬الوثيقة‪ )C09/56 ‬كوثيقة حية؛‬ ‫و)‬
‫ح) القرار ‪ )2008( 1299‬للمجلس الذي يكلّف األمني العام بأن يقـوم‪ ،‬بالتعـاون مـع جملس مـوظفي االحتاد‪ ،‬بإعـداد‬
‫خطة اسرتاتيجية شاملة للموارد البشرية؛‬
‫ط) القرار ‪ ،1996( 1106‬املعدَّل آخر مرة يف ‪ )2001‬للمجلس‪ ،‬بشأن "تنفيذ توصيات الفريق االستشاري الثالثي‬
‫املعين بإدارة املوارد البشرية"‪ ،‬الذي يتناول القضايا املتعلقة مبدفوعات احلوافز وترقية املوظفني؛‬
‫ي) املقرر‪ ،2004( 517 ‬املعدَّل آخـر مـرة يف ‪)2009‬ـ للمجلس‪ ،‬الـذي اعتمـده ج‍ملس االح‍تاد يف‪ ‬دورتـه لعـام‪2004 ‬‬
‫بشأن تعزيز احلوار بني األمني العام وجملس موظفي‪ ‬االح‍تاد؛‬
‫املقررات والقرارات األخرى جمللس االحتاد اليت تتعلقـ باجلوانب املختلفة إلدارة املوارد البشرية؛‬ ‫ك)‬
‫(ـ‪UN-SWA‬‬ ‫ز ل) خـطـةـ اـلـعـمـلـ عـلـىـ مـسـتـوـىـ مـنـظـوـمـةـ اـألـمـمـ اـملتـحـدـةـ كـكـلـ بـشـأـنـ اـملسـاـوـاـةـ بـنيـ اـجلـنـسـنيـ وـمتـكـنيـ اـملرـأـةـ‬
‫‪)P‬ـ ‪،‬ـ‬
‫‪3‬‬

‫وإذ يضع يف‪  ‬اعتباره‬

‫أ ) الأمهية البالغة اليت تكتسيها املوارد البشرية يف‪ ‬االح‍تاد واإلدارة الفعالة هلذه املوارد لتحقيق غاياته؛‬
‫ب) أن اســرتاتيجيات املوارد البشــرية يف‪ ‬االح‍تاد ينبغي أن تؤكــد على اســتمرار أمهية احلفــاظ على تنمية قــوة عاملــة مدربــة‬
‫جيداً ومنصفة من حيث التوزيع اجلغرايف ومتوازنة من حيث املساواة بني اجلنسني واحلفاظ عليها‪ ،‬مع مراعاة قيود‪ ‬امليزانية؛‬
‫ج ) الفائدة اليت تعود على االح‍تاد واملوظفني نتيجة تنمية املوارد البشرية إىل أقصى ما‪ ‬ميكن حد من خالل خمتلف أنشــطة‬
‫تنمية املوارد البشرية‪ ،‬مبا يف‪ ‬ذلك التدريب أثناء العمل وأنشطة التدريب وفقاً ملستويات‪ ‬التوظيف؛‬
‫د ) األثر الذي يرتكه استمرار تطور األنشطة يف‪ ‬ميدان االتصاالت على االح‍تاد وعلى موظفيــه‪ ،‬وحاجــة االح‍تاد ومــوارده‬
‫البشرية للتكيف مع هذا التطور من خالل التدريب وتنمية‪ ‬املوظفني؛‬
‫أمهية إدارة املوارد البشرية وتنميتها يف‪ ‬دعم توجهات االح‍تاد وغاياته االسرتاتيجية؛‬ ‫ﻫ)‬
‫ود ) احلاجــة إىل اتبــاع سياســة توظيـف مناسـبة الحتياجـات االح‍تاد‪ ،‬مبا يف‪ ‬ذلــك إعــادة توزيــع الوظــائف وتوظيــف مــوظفني‬
‫متخصصني يف‪ ‬بداية حياهتم‪ ‬الوظيفية؛‬
‫زﻫ ) احلاجة إىل حتقيق التوزيع اجلغرايف املنصف للموظفني املعينني يف‪ ‬االح‍تاد؛‬
‫حﻭ ) احلاجة إىل تيسري توظيف املزيد من النساء ذوات املؤهالت املناسبة واخلربة املهنية الالزمة يف الفئتني الفنية‬
‫وما‪ ‬فوقها‪ ،‬وخصوصاً يف‪ ‬املستويات‪ ‬العليا؛‪،‬‬
‫ط) التقدم املستمر الذي تشهده تكنولوجيا االتصاالت واملعلومات وتشغيلها‪ ،‬مما‪ ‬يرتتب عليـه احلاجـة إىل تعـيني مـوظفني‬
‫متخصصني على أعلى مستويات‪ ‬الكفاءة‪،‬‬

‫وإذ يضع يف اعتباره أيضاً‬

‫‪ ‬أ‪ )  ‬آث ــار التط ــور املبتك ــر ال ــذي تش ــهده التكنولوجي ــات والأس ــاليب التش ــغيلية يف جمال االتص ــاالت‪/‬تكنولوجي ــا املعلوم ــات‬
‫واالتصاالت على االحتاد وموظفيه؛‬

‫من قبيل السياسة التعاقدية وختطيط تعاقب املوظفني وتدريب املوارد البشرية وتنميتها وغري ذلك‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫ب) حاجــة االحتاد ومــوارده البشــرية إىل التكيــف مــع هــذا التطــور من خالل تــدريب املوظفني وتنميتهم‪ ،‬ومن مث احلاجــة‬
‫أيضاً إىل توظيف متخصصني من ذوي المؤهالت العالية‪،‬‬
‫يقـرر‬
‫‪ 1‬أن تك ـ ــون إدارة املوارد البش ـ ــرية وتنميته ـ ــا يف‪ ‬االح‍تاد متوافق ـ ــة باس ـ ــتمرار م ـ ــع رس ـ ــالة االحتاد وقيم ـ ــه وغاياتـ ـ ـه االح‍تاد‬
‫وأنشطته ومع النظام املوحد لألمم‪ ‬املتحدة؛‬
‫االستمرار يف‪ ‬تنفيذ توصيات جلنة اخلدمة املدنية الدولية اليت أقرهتا اجلمعية العامة لألمم‪ ‬املتحدة؛‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 3‬أن يب ــدأ فــوراً القيــام‪ ،‬يف‪ ‬حــدود املوارد املاليــة املتاح ــة‪ ،‬وبق ــدر اإلمكــان عملي ـاً‪ ،‬بش ــغل الوظ ــائف الشــاغرة من خالل‬
‫زيادة تنقل املوظفني‪ ‬احلاليني؛‬
‫اقرتان التنقل الداخلي بالتدريب بقدر ما‪ ‬ميكن عملياً للتمكن من استخدام املوظفني حيثما تشتد احلاجة‪ ‬إليهم؛‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 5‬تطــبيق التنقــل الــداخلي بقــدر اإلمكــان عملي ـاً‪ ،‬لتغطيــة االحتياجــات الــيت تنشــأ مــع تقاعــد املوظفني أو تــركهم اخلدمــة‬
‫يف‪ ‬االح‍تاد‪ ،‬وذلك من أجل ختفيض مستويات التوظيف بدون إهناء‪ ‬العقود؛‬
‫‪ 6‬وفقاً للفقرة أ) من "‪ ‬إذ يقـر" أعاله ‪ ،‬أن يستمر توظيف املوظفني يف‪ ‬الفئـتني الفنيـة ومـا‪ ‬فوقهـا على أسـاس دويل‪ ،‬وأن‬
‫‪2‬‬

‫جيري اإلعالن عن الوظ ــائف احملددة من أج ــل التوظي ــف اخلارجي على أوس ــع نط ــاق ممكن وأن ترس ــل إعالن ــات الوظ ــائف‬
‫الش ــاغرة إىل مجي ــع إدارات ال ــدول األعض ــاء يف‪ ‬االح‍تاد ومن خالل املك ــاتب اإلقليمي ــة؛ وجيب م ــع ذل ــك االس ــتمرار يف‪ ‬توف ــري‬
‫فرص الرتقية املعقولة للموظفني‪ ‬احلاليني؛‬
‫‪ 7‬أن تكون األفضلية للمرشحني املتقدمني من مناطق العامل املمثلة متثيالً ضعيفاً يف‪ ‬مالك مــوظفي االح‍تاد‪ ،‬عنــدما يكـون‬
‫ملء الوظ ــائف الش ــاغرة عن طري ــق التوظي ــف ال ــدويل وعن ــدما يتعني االختي ــار من بني ع ــدة مرش ــحني تت ــوافر فيهم املؤهالت‬
‫املطلوبة للوظيفة‪ ،‬مع مراعاة التوازن بني املوظفني من النساء‪ ‬والرجال اإللزامي يف‪ ‬النظام املوحد لألمم املتحدة؛‬
‫‪ 8‬أن ــه جيوز التوظي ــف يف‪ ‬الرتب ــة األدىن مباش ــرة‪ ،‬عن ــدما يك ــون ملء الوظ ــائف الش ــاغرة عن طري ــق التوظي ــف ال ــدويل‪،‬‬
‫إذا‪ ‬مل‪ ‬يتقدم أي مرشح تستوىف فيه مجيع املؤهالت املطلوبة‪ ،‬على أن يكـون مفهومـاً أن املرشــح املعـين الـذي ال‪ ‬يسـتويف مجيــع‬
‫متطلبـات املنصــب سـيتعني عليـه اسـتيفاء شـروط معينـة قبـل إعطائــه مسـؤوليات هــذا املنصــب كاملـة وترقيتـه إىل الرتبـة احملددة‬
‫أصالً هلذا‪ ‬املنصب‪،‬‬
‫يكلف األمني العام‬
‫‪ 1‬ب ـ ـأن يقـ ــوم‪ ،‬مبسـ ــاعدة جلنـ ــة التنسـ ــيق وبالتعـ ــاون مع املكـ ــاتب اإلقليميـ ــة‪ ،‬بوضع مشـ ــروع خطـ ــة اسـ ــرتاتيجية للمـ ــوارد‬
‫البشرية‪ )HRSP( ‬للفرتة ‪ ،2020-2023‬طبقاً للملحقـ ‪ 1‬هبذا القرار ومتاشـياً مـع اخلطـتني االسـرتاتيجية واملاليـة لالحتاد‪ ،‬مبا‬
‫يشمل وضع معايري مرجعية يف إطار مشروع اخلطة‪ ،‬وأن حيرص على أن تكون إدارة املوارد البشرية وتنميتها عامالً يســاعد‬
‫االح‍تاد على حتقيق أهدافه‪ ‬اإلدارية‪ ،‬مع مراعاة األمور املذكورة يف‪ ‬امللحق األول هبذا القرار؛‬
‫‪ 2‬بـأن يســتمر يقــوم‪ ،‬مبســاعدة جلنــة التنســيق وبالتعــاون مــع املكــاتب اإلقليميــة‪ ،‬يف‪ ‬إعــداد وتنفيــذ خطــط متوســطة األجــل‬
‫وأخرى طويلة األجل يف‪ ‬جمال إدارة املوارد البشـرية وتنميتها بتنفيـذ خطـط اسـرتاتيجية للمـوارد البشـرية تـدوم أربـع سـنوات‪،‬‬
‫بغية تلبية احتياجات االح‍تاد وأعضائه وموظفيه‪ ،‬مبا يف‪ ‬ذلك وضع معايري مرجعية يف‪ ‬إطار تلك‪ ‬اخلطط؛‬
‫‪ 3‬بـأن يواصــل دراســة يــدرس كيفيــة تطــبيق أفضــل املمارســات املتبعــة إلدارة املوارد البشــرية والــيت ميكن تطبيقهــا يف‪ ‬االت‍‬
‫حاد‪ ،‬وأن يعرض هذا األمر يف‪ ‬تقري ٍر يرفعه إىل اجم‍للس بشأن العالقة بني اإلدارة واملوظفني يف‪ ‬االح‍تاد وفقاً لذلك؛‬

‫من قبيل السياسة التعاقدية وختطيط تعاقب املوظفني وتدريب املوارد البشرية وتنميتها وغري ذلك‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 4‬ب ـأن يضــع‪ ،‬يف‪ ‬املســتقبل القــريب‪ ،‬يقــوم بتحســني وتنفيذ سياســات وإجــراءات التوظيــف كاملــة الــيت تــرمي إىل تيســري‬
‫التوزيع اجلغرايف املنصف ومتثيل اجلنسني بني املوظفني‪ ‬املعينني (انظر امللحق الثاين هبذا القرار)؛‬
‫‪ 5‬بأن يوظف موظفني متخصصني يف‪ ‬بداية حياهتم الوظيفيــة يف‪ ‬املســتوى‪ P.2/P.1 ‬كلمــا‪ ‬كــان ذلــك مناســباً ويف‪ ‬حــدود‬
‫املوارد املالية املتاحة‪ ،‬مع مراعاة التوزيع اجلغرايف والتوازن بني املوظفني من النساء‪ ‬والرجال؛‬
‫‪ 6‬بـأن يقــوم‪ ،‬بغيــة مواصــلة تــدريب املوظفني لتعزيــز الكفــاءات املهنيــة املتخصصــة يف‪ ‬االح‍تاد‪ ،‬اســتناداً إىل مشــاورات مــع‬
‫املوظفني‪ ،‬حسب االقتضاء‪ ،‬بدراسة كيفية تنفيذ برنامج تدريي‍ب لكل من املديرين وموظفيهم يف‪ ‬حــدود املوارد املاليــة املتاحــة‬
‫يف‪ ‬االح‍تاد بأكمله‪ ،‬وأن يقدم تقريراً عن ذلك إىل‪ ‬اجم‍للس؛‬
‫‪ 7‬بـ ـأن يس ــتمر يف‪ ‬تق ــدمي تق ــاريره الس ــنوية إىل اجم‍للس ح ــول تط ــبيق اخلط ــة االس ــرتاتيجية للم ــوارد البش ــرية‪ ،‬مبا يف ذل ــك‬
‫املسائل ذات الصـلة بالعالقـات بني اإلدارة واملوظفني‪ ،‬وأن يقـدم إىل اجم‍للس‪ ،‬إلكرتونيـاً إن أمكن‪ ،‬إحصـاءات تتعلق باملسـائل‬
‫الواردة يف‪ ‬امللحق األول هبذا القرار باخلطة االسرتاتيجية للموارد البشرية‪ ،‬وعن التدابري األخرى املتخذة عمالً هبذا‪ ‬القرار‪،‬‬
‫يكلف اجم‍للس‬
‫‪ 1‬بـ ـأن ينظ ــر يف اخلط ــة االس ــرتاتيجية للم ــوارد البش ــرية لأرب ــع س ــنوات ويوافق عليه ــا طبقـ ـاً ملا تنص علي ــه الفق ــرة ‪ 1‬من‬
‫"يكلــف األمني العــام"‪ ،‬وينظــر يف التقــارير الســنوية املتعلقــة بتنفيــذ اخلطــة االســرتاتيجية للمــوارد البشــرية وتنفيــذ هــذا القــرار‪،‬‬
‫ويتخذ قراراً بشأن التدابري الالزمة؛‬
‫‪ 2‬ب ــأن يكف ــل توف ــري املوارد البش ــرية واملالي ــة الالزم ــة ملعاجلة املس ــائل املتعلق ــة ب ــإدارة املوارد البش ــرية وتنميته ــا يف‪ ‬االح‍تاد‬
‫فور‪ ‬ظهورها‪ ،‬وذلك يف‪ ‬حدود امليزانية املعتمدة؛‬
‫بأن ينظر يف‪ ‬تقارير األمني العام بشأن هذه املواضيع وأن يبت يف‪ ‬اإلجراءات اليت يتعني‪ ‬اختاذها؛‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 3‬بـأـنـ خيـصـصـ اـملوـاـرـدـ اـملنـاـسـبـةـ لـلـتـدـرـيـبـ أـثـنـاـءـ اـلـعـمـلـ وـفـقـاًـ لـربـنـاـمـجـ حمـدـدـ عـلـىـ أـنـ متـثـلـ هـذـهـ اـملوـاـرـدـ بـقـدـرـ مـاـ‪ ‬ميـكـنـ‬
‫عـمـلـيـاًـ نـسـبـةـ مـسـتـهـدـفـةـ قـدـرـهـاـ‪ 3 ‬يفـ‪ ‬اـملاـئـةـكـجـزـ ٍءـ مـنـ اـمليـزـاـنـيـةـ اـحملـدـدـةـ لـلـنـفـقـاـتـ اـخلـاـصـةـ‪ ‬بـاـملوـظـفـنيـ؛ـ‬
‫‪ 4‬بــأن يتـابع مســألة التوظيــف بــأكرب قــدر ممكن من االهتمــام‪ ،‬وأن يعتمــد يف‪ ‬حــدود املوارد املوجــودة ومتاشـياً مــع النظــام‬
‫املوحد لألمم املتحدة‪ ،‬ما‪ ‬يراه ضرورياً من التدابري بغية جــذب العــدد الكــايف من املرشــحني املؤهلني إىل وظــائف االح‍تاد على‬
‫أن يأخذ يف‪ ‬احلسبان بصورة خاصة الفقراتـ ب) وج)‪ ‬وحوو) من "وإذ يضع يف‪  ‬اعتباره"‪ ‬أعاله‪.‬‬

‫م‍لراجع يف‪ ‬بوسان‪ 2014 ،‬ديب‪)2018 ،‬‬

‫ام‍للحق ‪ 1‬بالقرار ‪( 48‬ا َ‬
‫أمور ينبغي أن يتناولها التقرير المقدم إلى المجلس‬
‫بشأن مسائل الموظفين‪ ،‬بمن فيهم موظفو المكاتب اإلقليمية‬
‫ومكاتب المناطق‪ ،‬ومسائل التوظيف‬

‫االتساق بني أولويات االح‍تاد االسرتاتيجية ومهام املوظفني ووظائفهم‬ ‫‪-‬‬

‫سياسة املسار الوظيفي للموظفني وترقيتهم‬ ‫‪-‬‬
‫سياسة العقود‬ ‫‪-‬‬
‫التقيّد بسياسات‪/‬توصيات النظام املوحد لألمم املتحدة‬ ‫‪-‬‬
‫استعمال أفضلـ املمارسات‬ ‫‪-‬‬
 ‫عمليات التوظيف واالنفتاح‬ ‫–‬
‫التوازن بني التوظيف اخلارجي والتوظيف الداخلي‬ ‫‪-‬‬
‫توظيف األشخاص ذوي اإلعاقة‪ ،‬مبا يف‪ ‬ذلك خدمات ومرافق للموظفني ذوي اإلعاقة‬ ‫‪-‬‬
‫برامج إهناء اخلدمة الطوعي والتقاعد املبكر‬ ‫‪-‬‬
‫ختطيط تعاقب املوظفني‬ ‫‪-‬‬
‫الوظائف قصرية األجل‬ ‫‪-‬‬
‫اخلصــائص العامــة لتنفيــذ خطــة لتنميـة املوارد البشــرية توضـح نتــائج العمــل املصــممة "لضــمان كفــاءة وفعاليــة اسـتخدام‬ ‫‪-‬‬
‫املوارد البشرية واملالية والرأمسالية‪ ،‬وبيئة عمل آمنة ومأمونة وتشجع على العمل"‬
‫النفقات اإلمجالية لتنمية املوظفني مبا يف‪ ‬ذلك جتزئة خطة التنمية إىل بنود حمددة‬ ‫‪-‬‬
‫حتلي ــل اتس ــاق حزم ــة تعويض ــات االح‍تاد م ــع النظ ــام املوح ــد لألمم املتح ــدة‪ ،‬هبدف دراس ــة مجي ــع عناص ــر تعويض ــات‬ ‫‪-‬‬
‫املوظفني مع العناصر األخرى للموارد البشرية‪ ،‬وذلك اللتماس سبل ختفيف العبء الواقع على امليزانية‬
‫حتسني اخلدمات املقدمة املتعلقة باملوارد البشرية‬ ‫‪-‬‬
‫تقييم أداء املوظفني وتقارير التقييم‬ ‫‪-‬‬
‫املوظفون يف‪ ‬املكاتب اإلقليمية ومكاتب املناطق‬ ‫‪-‬‬
‫التدريب أثناء اخلدمة (بدون انقطاع املهام)‬ ‫‪-‬‬
‫التدريب اخلارجي (مع انقطاع املهام)‬ ‫‪-‬‬
‫التمثيل اجلغرايف‬ ‫‪-‬‬
‫التوازن بني اجلنسني‬ ‫‪-‬‬
‫تصنيف املوظفني حبسب العمر‬ ‫‪-‬‬
‫احلماية االجتماعية للموظفني‬ ‫‪-‬‬
‫مرونة شروط العمل‬ ‫‪-‬‬
‫العالقة بني اإلدارة واملوظفني‬ ‫‪-‬‬
‫التنوع يف‪ ‬مكان العمل‬ ‫‪-‬‬
‫استعمال األدوات احلديثة لإلدارة‬ ‫‪-‬‬
‫ضمان األمان الوظيفي‬ ‫‪-‬‬
‫الروح املعنوية لدى املوظفني والتدابري لتحسينها‬ ‫‪-‬‬
‫التعب ـ ـ ــري عن وجه ـ ـ ــات نظ ـ ـ ــر مجي ـ ـ ــع املوظفني بش ـ ـ ــأن اجلوانب املختلف ـ ـ ــة للعم ـ ـ ــل والعالق ـ ـ ــات يف‪ ‬املنظم ـ ـ ــة باس ـ ـ ــتخدام‬ ‫‪-‬‬
‫االستطالعات واالستبيانات (حسب االقتضاء) جلمع البيانات‬
‫االســتنتاجات واملقرتحــات القائمــة على حتديــد وحتليــل مــواطن القــوة ومــواطن الضــعف (املخــاطر) فيمــا يتعل ـقـ بتنميــة‬ ‫‪-‬‬
‫املوظفني يف‪ ‬االح‍تاد والتعديالت املقرتح إدخاهلا على النظام األساسي والنظام اإلداري للموظفني‬
‫التدابري املتعلقةـ بتيسري توظيف النساء‪ ،‬على النحو املوضح يف‪ ‬امللحق‪ 2 ‬هبذا القرار‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫إطار خطة استراتيجية للموارد البشرية (‪)HRSP‬‬

‫في االتحاد للفترة ‪2020-2023‬‬
 ‫أحكام@ عامة‪ .‬وصف الحالة الراهنة@‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 1.1‬اخلصائص العامة للموارد البشرية يف االحتاد‬
‫‪ 2.1‬املهام األساسية اليت تضطلعـ هبا دائرة إدارة املوارد البشرية‬
‫‪ 3.1‬مواءمة مهام املوظفني ووظائفهم مع أولويات االحتاد وغاياته وأهدافه‬
‫‪" 4.1‬مواطن القوة والضعف والفرص واملخاطر" (‪ - )SWOT‬التحليل يف جمال إدارة املوارد البشرية‬
‫‪ 5.1‬عرض موجز لسياسة إدارة املوارد البشرية (مبا يف ذلك املوظفون يف املكاتب اإلقليمية ومكاتب املناطق)‬

‫إدارة القوى العاملة@‪ :‬المبادئ التوجيهية إلدارة القوى العاملة في االتحاد@‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 1.2‬تط ــبيق أفض ــل املمارس ــات للنظ ــام املوح ــد لألمم املتح ــدة يف جمال إدارة املوارد البش ــرية‪ ،‬االمتث ــال لسياس ــات النظ ــام‬
‫املوحد لألمم املتحدة ومتطلبات اإلبالغ‬
‫‪ 2.2‬سياسة تنمية املوظفني وتطوير مسارهم الوظيفي‬
‫‪ 3.2‬سياسة العقود‬
‫‪ 4.2‬مرونة شروط العمل واملوازنة بني العمل واحلياة اخلاصة‬
‫‪ 5.2‬إدارة النزاعات‪ ،‬والعالقات مع املوظفني‬
‫‪ 6.2‬إدارة التغيري فيما يتعلق بالتغيري الناشئ يف عملية الوفاء برسالة االحتاد وغاياته وأهدافه الواردة يف خطته االسرتاتيجية‬
‫‪ 7.2‬العالقات بني املوظفني واإلدارة (جملس املوظفني واإلدارة العليا واهليئات االستشارية)‬
‫‪ 8.2‬سياسة األخالقيات‬

‫إدارة التوظيف‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 1.3‬عمليات االختيار ومدى انفتاحها (مع مراعاة التوزيع اجلغرايف والتوازن بني اجلنسني)‬
‫‪ 2.3‬اس ــتبانة الكف ــاءات (التكنولوجي ــا يف عملي ــة اختي ــار املوظفني مبا يتماش ــى مع املؤهالت املطلوبة) يف ض ــوء متطلب ــات‬
‫االحتاد‪ ‬وثقافته‬
‫‪ 3.3‬التوازن بني التوظيف اخلارجي والتوظيف الداخلي‬
‫‪ 4.3‬العقود قصرية األجل والعقود لغري املوظفني‬
‫‪ 5.3‬التوعية والرتويج لعالمة االحتاد‬
‫‪ 6.3‬التمهيد والتوجيه‬
‫‪ 7.3‬التنقلية بني الوكاالت (اإلعارة واالنتداب)‬

‫إدارة الم@ @@وظفين وتط@ @@وير المس@ @@ار ال@ @@وظيفي بغي@ @@ة اس@ @@تحداث رص@ @@يد من الم@ @@وظفين ض@ @@من‬ ‫‪4‬‬
‫المنظمة للحد من الثغرات في المهارات وألغراض التخطيط لتعاقب الموظفين‬
‫‪ 1.4‬بناء قدرات املوظفني مبا يف ذلك تنمية القدراتـ اإلدارية والقيادية‬
‫‪ 2.4‬تنفيذ اإلطار املتعلقـ بالكفاءات‬
‫‪ 3.4‬برنامج التكيف والتوجيه‬
 ‫‪ 4.4‬التقاعد واالنتقال الوظيفي‬
‫‪ 5.4‬الربامج اجلامعية‬
‫‪ 6.4‬عمليات وتقارير تقييم األداء‬
‫‪ 7.4‬املكافآت واالعرتاف باجلدارة‬
‫‪ 8.4‬املسائل التأديبية‬

‫إدارة المرتبات والتعويضات والمزايا@ في االتحاد‬ ‫‪5‬‬

‫إدارة املرتبات‬ ‫‪1.5‬‬
‫إدارة أجور املوظفني النظاميني واملوظفني املؤقتني‬ ‫‪2.5‬‬
‫خطة التأمني الطيب‬ ‫‪3.5‬‬
‫خطة معاش التقاعد والعجز‬ ‫‪4.5‬‬
‫االستحقاقات‬ ‫‪5.5‬‬
‫البحث عن سبل لتخفيف العبء على امليزانية‬ ‫‪6.5‬‬

‫إدارة رفاه الموظفين‪ :‬الترويج لبيئة عمل داعمة‬ ‫‪6‬‬

‫‪ 1.6‬هتيئة ظروف عمل مثلى للموظفني‬
‫‪ 2.6‬السالمة والصحة املهنيتان (مبا يشمل برامج الوقاية والرعاية)‬
‫‪ 3.6‬هتيئة الظروف املناسبة لبيئة اجتماعية ونفسية داعمة‬
‫‪ 4.6‬ضمان االمتثال ملدونة األخالقيــات وسياسـة مكافحــة االحتيـال والفسـاد وغريمها من املمارسـات احملظــورة وسياسـات‬
‫التحقيق ومبادئه التوجيهية وترتيبات اإلبالغ عن املخالفات يف االحتاد‬
‫‪ 5.6‬إدارة املرافق (مبا يف ذلك اخلدمات واملرافق اخلاصة باملوظفني ذوي اإلعاقة)‬

‫ض@@رورة تض@@مين الخط@@ة التش@@غيلية الرباعي@ة@ المتج@@ددة ألنش@@طة دائ@@رة إدارة الم@@وارد البش@@رية‬ ‫‪7‬‬
‫مع @@ايير@ مرجعي @@ة ألغ @@راض الرص @@د‪ ،‬عمالً بالخط @@ة االس @@تراتيجية للم @@وارد البش @@رية@ (ال @@تي يتم‬
‫إع @@دادها@ س @@نوياً باالس @@تناد إلى الخط @@ة االس @@تراتيجية@ للم @@وارد البش @@رية@ وم @@ع مراع @@اة القي @@ود‬
‫(المراجع في دبي‪)))2018 @،‬؛‬ ‫َ‬ ‫المفروضة على الميزانية@ (المقرر ‪5‬‬

‫الملحقات‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 1.8‬الوثائق املرجعية األساسية‬
‫‪ -‬صكوك االحتاد األساسية‬
‫‪ -‬اللوائح والقواعد املالية لالحتاد‬
‫(املراجع يف ديب‪)2018 ،‬‬ ‫َ‬ ‫‪ -‬القرار ‪71‬‬
‫(املراجع يف ديب‪)2018 ،‬‬ ‫َ‬ ‫‪ -‬القرار ‪48‬‬
‫(املراجع يف ديب‪)2018 ،‬‬ ‫َ‬ ‫‪ -‬املقرر ‪5‬‬
‫‪ -‬قرارات جملس االحتاد ومقرراته املتعلقة باملوارد البشرية‬
 ‫‪ -‬قرارات اجلمعية العامة لألمم املتحدة‬
‫‪ 2.8‬الوثائق الالزمة لتوضيح نقاط حمددة يف اخلطة االسرتاتيجية للموارد البشرية‬
‫‪ 3.8‬امللحقاتـ األخرى ذات الصلة (وثائق إحصائية وإعالمية)‬

‫م‍لراجع يف‪ ‬بوسان‪ 2014 ،‬ديب‪)2018 ،‬‬

‫ام‍للحق ‪ 2‬بالقرار ‪( 48‬ا َ‬
‫تيسير توظيف النساء في‪ ‬االت‍حاد‬
‫ينبغي لالح‍تاد أن يقوم‪ ،‬ضمن القيــود املفروضـة على ميزانيتـه‪ ،‬بـالرتويج على أكـرب نطــاق ممكن إلعالنـات الوظـائف‬ ‫‪1‬‬
‫الشاغرة من أجل تشجيع النساء املؤهالت والقديرات على تقدمي طلبات التوظيف‪.‬‬
‫شجع الدول األعضاء يف‪ ‬االح‍تاد على تقدمي ترشيح نساء مؤهالت كلما أمكن ذلك‪.‬‬
‫تُ َّ‬ ‫‪2‬‬
‫ينبغي إلعالنات الوظائف الشاغرة أن تشجع النساء على تقدمي طلباهتن‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 4‬ينبغي تعديل إجراءات التوظيـف املتبعـة يف‪ ‬االح‍تاد حرصـاً على أن تصـل النسـبة املسـتهدفة للنسـاء‪ ،‬يف‪ ‬كـل مرحلـة من‬
‫مراح ــل الف ــرز وإذا‪ ‬ك ــان ع ــدد الطلب ــات يس ــمح ب ــذلك‪ ،‬إىل ‪ 33%‬على األق ــل من جمم ــوع املرتش ــحني املنتقلني إىل املرحل ــة‬
‫التالية‪ ،‬على أن تكون مؤهالهتن وخربهتن املهنية متوافقةً مع تلك املطلوبة يف االحتاد‪.‬‬
‫‪ 5‬جيب أن يـرد اسـم امــرأة واحـدة على األقــل يف‪ ‬كــل قائمـة من قــوائم املرتشـحني القصـرية املقدمـة إىل األمني العــام بغــرض‬
‫التعيني‪ ،‬إال‪ ‬إذا مل تكن هناك مرتشحات مؤهالت‪.‬‬
‫ينبغي هتيئـة الظــروف املناسـبة لتقــدمي تــدريب متقــدم للنســاء وتطــوير مســارهن الـوظيفي يف مكــان العمــل وخـارج مكـان‬ ‫‪6‬‬
‫العمل‪.‬‬