Learning Delivery Modality Limited Face to Face

School Coloconto Elementary School Grade Level 5

Teacher Jennifer D. Miral Learning Area Filipino
LESSON
EXEMPL Teaching Date June 13 & June 15, 2022 Monday- Wednesday Quarter 4
AR
Teaching Time Week 7

Teaching Date and Time June 06, 2022 - Monday- June 08, 2022 - Wednesday-

I.Pamagat ng Aralin Bahagi ng Pahayag at Pagsulat ng Balita, Editoryal at iba pa Bahagi ng Pahayag at Pagsulat ng Balita, Editoryal at iba pa

II. MGA Nakikilala at naikukumpara ang ibat ibang bahagi ng Nakikilala at naikukumpara ang ibat ibang bahagi ng pahayagan.
PINAKAMAHALAGANG pahayagan. F5PU-la-2.8 Nakasusulat ng maikling balita, F5PU-la-2.8 Nakasusulat ng maikling balita, editoryal, at iba
KASANAYANG editoryal, at iba pang bahagi ng pahayagan F5PU-lllj-2.11, pang bahagi ng pahayagan F5PU-lllj-2.11, F5PU-Ive-h-2.11
PAMPAGKATUTO (MELCs) F5PU-Ive-h-2.11
Naipamamalas ang kasanayan sa pagkilala at pagkumpara ng Naipamamalas ang kasanayan sa pagkilala at pagkumpara ng ibat
III. PANGUNAHING NILALAMAN ibat ibang bahagi ng pahayagan at nakakasulat ng maikling ibang bahagi ng pahayagan at nakakasulat ng maikling balita,
balita, editoryal, at iba pang bahagi nito. editoryal, at iba pang bahagi nito.
• Natutukoy at naikukumpara ang ibat ibang bahagi ng • Natutukoy at naikukumpara ang ibat ibang bahagi ng pahayagan
pahayagan • Nakasusulat ng maikling balita, editoryal, at iba pang bahagi ng
• Nakasusulat ng maikling balita, editoryal, at iba pang bahagi pahayagan
ng pahayagan • Napapahalagahan ang pagsulat ng isang balita, editoryal at iba
• Napapahalagahan ang pagsulat ng isang balita, editoryal at pang bahagi ng isang pahayagan
iba pang bahagi ng isang pahayagan
SANGGUNIAN Alab Filipino 5, pahina 196-198 Alab Filipino 5, pahina 196-198

III. PAMAMARAAN
A. PANIMULA Inaasahan na pagkatapos ng araling ito, ay malalaman mo ang Inaasahan na pagkatapos ng araling ito, ay malalaman mo ang
iba’t ibang bahagi ng pahayagan at matutunan mo ring sumulat iba’t ibang bahagi ng pahayagan at matutunan mo ring sumulat ng
ng balita, editoryal at iba pa. balita, editoryal at iba pa.
 Ano ang balita?
Ang balita ay ang kaalaman o impormasyong nagaganap sa
araw-araw sa looob at labas ng bansa. Maaring magmula ang
balita sa radyo, telebisyon, diyaryo o pahayagan.
Ano naman ang dyaryo o pahayagan?
Ang pahayagan ay isang uri ng paglilimbag. Ito ay naglalaman
ng mga balita o tala tungkol sa mga kaganapan na nangyayari
sa lipunan. Nagbibigay din ito ng mga impormasyon tulad ng
mga patalastas. Ito ay karaniwang iniimprinta araw-araw at
ipinagbebenta sa murang halaga. Ito rin ay maaring
pangkalahatan o may pokus na interes. Ang iba pang
terminolohiya para sa salitang ito ay dyaryo at peryodiko.
B.PAGPAPAUNLAD Ang diyaryo o pahayagan ay may iba’t ibang bahagi upang
maging mas maayos ang pagbibigay ng balita.
Pangmukhang Pahina- tinataglay nito ang pangalan ng diyaryo
pahayagan at ang mga pangunahing balita sa isang araw.
Balitang Pandaigdig- mga balitang nagagganap sa ibat ibang
panig ng mundo ang tinataglay ng bahaging ito.
Balitang Panlalawigan- mga balitang nagaganap sa mga
lalawigan o rehiyon sa ating bansa ang nilalaman ng bahaging
ito.
Pangulong Tudling/Editoryal- tinataglay nito ang opinyon o
kuro-kuro ng patnugot tungkol sa napapanahong isyu.
Anunsiyo Klasipikado- dito makikita ang mga anunsiyo para sa
Ano ang editoryal?
Ang editoryal o pangulong-tudling ang pangunahing tudling ng
kuro-kuro ng isang pahayagan. Kumakatawan ito sa sama-samang
paninindigan ng patnugutan ng pahayagan kaya sinasabing
kaluluwa ito ng publikasyon. Layunin nito sa pagbibigay ng kuru-
kuro ang magpabatid, magpakahulugan, magbigay-puna,
magbigay-puri, manlibang at
magpahalaga sa natatanging araw.
Itinutuwid ng editoryal ang mga maling palagay o paniniwala at
pagkalito ng tao sa isang isyu. Nagbibigay pakahulugan din ang
isang editoryal sa balita o kaganapan upang bigyang-linaw sa
kahuluguhan ng pangyayari. Nagbibigay-puna ang editoryal sa
layunin ng magkaroon ng pagbabago para sa pakinabangan ng
nakararaming tao. Ang
pagtuligsa ay hindi kailangan makasakit ng damdamin ng kapwa.
Pumupuri ang editoryal kung may dapat pahalagahan. May mga
editoryal naman na ang pagkakasulat ay nanlilibang subalit taglay
nito ang mahalagang opinyon.
Magpapakita ang guro ng halimbawa ng editoryal.
Ano ang mga bahagi ng editoryal?
Mga bahagi ng Editoryal
Panimula- kung saan binabanggit ang isyu o balitang tatalakayin.
Kailangang ito'y maikli ngunit makatawag pansin. Naglalaman
ang panimula ng paksa o isyu, suliranin o kalagayan na
tatalakayin. Karaniwang ito'y batay sa balita o isang pangyayari.
Maaaring gumamit ng alinman sa panimula isang tanong, isang
salawikain, pasalaysay na panimula, tuwirang sabi.
Katawan- kung saan sumusuri, nagpapaliwanag o naglalahad ng
paksa o isyu sa malinaw at payak na paraan. Nagbibigay ito ng
tala, pangyayari, o halimbawa ng tumutulong sa layunin ng
editoryal. Ito rin isinusulat ang pananaw ng awtortungkol sa isyu
na pinaguusapan.
iba’t ibang uri ng hanapbuhay, serbisyo, bahay, lupa, sasakyan
at iba pang kagamitang ipinagbibili o kaya’y pinauupahan. Pangwakas- na maaaring maglagom o magbigay-diin sa diwang
tinatalakay sa editoryal. Nagbibigay din ito ng konklusyon
Lifestyle- tinataglay nito ang mga artikulo tungkol sa ng may-akda.
pinakausong pananamit, sikat na kainan, pasyalan, pamumuhay,
tahanan, paghahalaman, kalusugan, at iba pa.

Isports- balitang pampalakasan ang nilalaman ng bahaging ito.

Libangan- mga balita tungkol sa artista, ipalalabas na pelikula,

programa sa telebisyon, concert, play, at iba pa. Naririto rin ang
crossword puzzle, komiks istrip, at horoscope.

Ang mahusay na balita ay nararapat na mayroon ng mga

sumusunod na katangian:

1. Ganap na kawastuhan- dapat tumpak, paktuwal, maayos ang

mga detalye nailalahad, tamang pagbibigay diin, hindi
magulo ang diwa.
2. Walang kinikilingan.
3. Kaiklian
4. Kalinawan
5. Kasariwaan

May wastong paraan sa pagsulat ng balita sapagkat ito ay

nararapat na totoo at tama ang nilalaman. Gawing gabay ang
mga sumusunod na mungkahi sa pagsulat ng balita.

1. Isang ideya sa bawat pangungusap.

2. Limitahan ng bilang ng mga salita sa pangungusap. (23-25
salita)
3. Tiyaking maayos ang pagkakahanay ng kaisipan.
4. Gumamit ng pandiwang nasa aktibong tinig.
5. Gumamit ng salita.
6. Iwasan ang paggamit ng parehong salita sa pangungusap.
7. Iwasan ang pagbibigay ng opinion

*Upang higit na maunawaan ang ating aralin, maaari kang

 sumangguni sa aklat na Alab Filipino 5, pahina 196-198.
https://www.youtube.com/watch?v=zjYhr3AVdvA

C. PAKIKIPAGPALIHAN Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin at unawain ang Upang higit na maunawaan ang mga paraan sa pagsulat ng
sumusunod na sitwasyon. Piliin ang letra ng tamang sagot at editoryal, maaaring ipapanood sa mga bata ang video gamit ang
isulat sa iyong kwaderno. link na nasa ibaba.

1. Si John Leirson ay nais maghanap ng trabaho. Anong bahagi https://www.youtube.com/watch?v=fgoudW4B9UE

ng pahayagan ang kanyang titingnan?
A. Lifestyle B. Libangan C. Anunsiyo D. Isports
Mahusay! Binabati kita at natapos mo na ng mga
2. Si Mang Jonathan ay mahilig manood ng larong basketball,
nagkataong may pinuntahan siya kung kaya hindi niya
napanood ang championship game ng kanyang paboritong
koponan. Saan niya pwedeng malaman ang resulta ng
laro.?
A. Libangan C. Balitang Panlalawigan
B. Pangmukhang balita D. Isports

3. Tumataas ang kaso ng COVID-19 sa bansa, nais mo ring

malaman ang kaso sa ibang bansa. Anong bahagi ng pahayagan
ang iyong babasahin?
A. Pangmukhang Pahina C. Balitang Panlalawigan
B. Balitang Pandaigdig D. Pangulong Tudling

4. Kinahiligan ni John Roy ang pagsasagot ng crossword puzzle

sa diyaryo. Saang bahagi ng pahayagan niya ito makikita?
A. Isport B. Lifestyle C. Anunsiyo D. Libangan

5. Alin sa mga balita sa ibaba ang matatagpuan sa

pangmukhang balita?
A. Pagtaas ng bilang ng COVID-19 sa buong bansa.
B. Pagdeklara na ang Cavite ang kasali sa MECQ.
C. Pagdaraos ng Communuty Pantry sa inyong barangay.
D. Pagkakaroon ng kaso ng COVID-19 sa karatig barangay.

D. PAGLALAPAT
 E. PAGTATAYA Sumulat ng maikling balita tungkol sa pagbubukas ng face-to-
face classes sa inyong paaralan.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Sumulat ng isang pangulong
tudling o editoryal tungkol sa pagpapatupad ng curfew sa inyong
barangay. Alalahanin ang mga mungkahi sa pagsulat ng editoryal
at ang bahagi nito. Sundin ang mga pamantayan sa pagsusulat ng
editoryal upang mas lubos na maunawaan.

f. PAGNINILAY Magsulat ka sa iyong kuwaderno ng iyong nararamdaman o
realisasyon gamit ang mga sumusunod na prompt:
Naunawaan ko na
________________________________________. Nabatid ko
na _______________________________________.
Naisasagawa ko na
_______________________________________.
Magsulat ka sa iyong kuwaderno ng iyong nararamdaman o
realisasyon gamit ang mga sumusunod na prompt:
Naunawaan ko na
________________________________________. Nabatid ko na
_______________________________________.
Naisasagawa ko na
_______________________________________.

Prepared by: Checked by:

JENNIFER D. MIRAL PERPETUA B. INDICIO

Teacher I Teacher-In-Charge