Professional Documents
Culture Documents
Moral 4
Moral 4
Minggu / Tajuk / Tema Standard Kandungan / Strategi / Kaedah Aktiviti yang dilaksanakan Catatan
Tarikh Standard Pembelajaran Pengajaran berdasarkan TP
தொகுதி 9
MINGGU 8.3 «¨ÉÅâý ÅÇôÀò¾ Pembelajaran Terbeza TP1 dan TP2
1 ¢ü¸¡¸ «ñ¨¼ «Âġâ¼õ Program Intervensi
9.துணிவு -Aktiviti pemulihan
н¢× குழு நடவடிக்கை
¦¸¡ûž¡ø ²üÀÎõ - அண்டை அயலாரிடம் துணிவு
கொள்வதால் ஏற்படும் நன்மைகளைக்
¿ý¨Á¸¨Çî º£òà츢 Å
கூறுதல்.
குழு
¢ÇìÌÅ÷. Simulasi amali - அண்டை அயலாரிடம் துணிவு நடவடிக்கை
நடித்தல் கொள்ளூம் சூழல்களை நடித்துக்
காட்டுதல்.
TP 5dan TP6
Program Pengayaan பயிற்சித்தாள்
- வளப்படுத்தும் நடவடிக்கைகள் குழு
அடங்கிய பயிற்சிகளைச் செய்தல்.
-. அண்டை அயலாரிடம் துணிவு
நடவடிக்கை
MINGGU கொள்ளூம் சூழல்களைச் சுயமாக
உருவாக்கி நடித்துக் காட்டுதல்.
2
TP 5dan TP6
Program Pengayaan
- வளப்படுத்தும் நடவடிக்கைகள்
பயிற்சித்தாள்
அடங்கிய பயிற்சிகளைச் செய்தல்.
- «ñ¨¼ «Âġâ¼õ н¢×
¦¸¡ûÙ¨¸Â¢ø ²üÀÎõ
தொகுதி 10 ÁÉ×½ ர்வுகளைக் காட்டும்
வகுப்புசார்
Mini book நடவடிக்கை
செய்தல்.
நேர்மை 10.2 அண்¨¼ அ ÂÄ¡Ã
¢¨¼§Â ¦º யல்படுத்¾ க் பயிற்சித்தாள்
TP1 dan TP2
கூடிய §¿ர்¨Á ச்சூÆ ல்¸¨Ç Pembelajaran Terbeza Program Intervensi
-Aktiviti pemulihan குழு
அ¨¼Â¡Çí¸¡ண்பர் நடவடிக்கை
குழு நடவடிக்கை - பரிகார நடவடிக்கை அடங்கிய
பயிற்றியில் உள்ளப் பயிற்சிகளைச்
செய்தல்.
பயிற்சித்தாள்
Simulasi amali - நேர்மை சூழல்களைக்
குழு
நடித்தல் கூறுதல்.
நடவடிக்கை
TP3 dan TP4
Program Pengukuhan
- திடப்படுத்தும் நடவடிக்கைகள்
அடங்கிய பயிற்சிகளைச் செய்தல்.
- நேர்மையான சுழல்களை
அடையாளங்கண்டு
நடித்தல்.
TP 5dan TP6
Program Pengayaan
-வளப்படுத்தும் நடவடிக்கைகள்
அடங்கிய பயிற்சிகளைச்
செய்தல்.
. - நேர்மையான
சுழல்களை
அடையாளங்கண்டு
நடித்தல்
TP 5dan TP6
Program Pengayaan
-வளப்படுத்தும் நடவடிக்கைகள்
அடங்கிய பயிற்சிகளைச் செய்தல்.
- கொடுக்கப்பட்ட சூழல்களைக்
கொண்டு (mini book) செய்தல்.
.
MINGGU Pembelajaran Terbeza TP1 dan TP2
6 தொகுதி 12 12.2 அண்¨¼ அ ÂÄ¡ரோடு Program Intervensi
குழு நடவடிக்கை -Aktiviti pemulihan நோட்டு
இ¨½ ந்து Å¡ழ்Å¢ல் Á¡½Å÷¸û «ñ¨¼
புத்தகம்
ஒத்து¨Æ ப்¨À «ÂÄ¡§Ã¡Î Å¡ú쨸¢ø
ஒத்துழைப்பு
நி¨Ä நிறுத்தும் வழி¸¨Ç ஒத்து¨Æ ப்புî ¦º யல்களை
Simulasi amali
விளக்குவர். (KT) அடையாளங்கண்டு
நடித்தல்
எழுதுவர்
12.3 அண்¨¼ அ ÂÄ¡ரோடு TP3 dan TP4
இ¨½ ந்து Å¡ழ்쨸யில் Program Pengukuhan சுய
Á¡½Å÷¸û «ñ¨¼ செயல்திட்டம்
ஒத்து¨Æ ப்பின்
«ÂÄ¡§Ã¡Î இ¨½ ந்து
நன்¨Á¸¨Ç விவரிப்பர்.
Å¡ú쨸¢ø ஒத்து¨Æ ப்¨À
(KT)
நி¨Ä¿¡ட்டும் வழி¸¨Ç ச்
12.4 அண்¨¼ அ ÂÄ¡ரோடு சுய ¦º யல்திட்¼ ம் மூÄ ம்
இ¨½ ந்து ஒத்து¨Æ த்து உருÅ¡க்கு¾ ல்.
சம்பவ
Å¡ழ்쨸¢ø ஏற்படும் பதிவுக்
TP 5dan TP6
ÁÉ வு½ ர்¨Å Program Pengayaan குறிப்பு
¦Å ளிப்படுத்துவர் Á¡½Å÷¸û «ñ¨¼
«ÂÄ¡§Ã¡Î ஒத்து¨ÆòÐî
¦ºö¾ ¿¼Å டிக்கைச்
சம்À வப் À திவுக் குறிப்பு
(rekod anekdot) வழி எழுதிப்
ப¨¼ த்¾ ல்
MINGGU 13.4 அண்¨¼ அ ÂÄ¡ரோடு Pembelajaran Terbeza TP1 dan TP2
7 தொகுதி 13 Program Intervensi
இ¨½ ந்து Å¡ழ்쨸யில் -Aktiviti pemulihan
குழு நடவடிக்கை சிந்தி-இ¨½-
மி¾Á¡¸ ¿¼ ந்து Á¡½Å÷¸û «ñ¨¼
மிதமான பகிர்
«ÂÄ¡§Ã¡Î இ¨½ ந்து
¦¸¡ள்Ù¨¸யில் ஏற்படும்
மனப்பான்மை
Å¡ú쨸¢ø §À½ì கூடிய
ÁÉ வு½ ர்¨Å
மி¾Á¡É ÁÉôÀ¡ன்¨Á யின்
¦Å ளிப்படுத்துவர். (KT) Pembelajaran Berasaskan
Projek எடுத்துக்¸¡ட்டு¸ள்
13.5 அண்¨¼ அ ÂÄ¡ரோடு ¦¾¡¼÷À¡É ‘சிந்தி-இ¨½-
Simulasi amali
இ¨½ ந்து Å¡ழ்쨸யில் நடித்தல் பகிர்’ (Think-Pair-Share)
மி¾Á¡É பண்பினைச் ¿¼ வடிக்¨¸யினை
குமிழி
¦º யல்படுத்துவர். §Á ற்¦¸¡û ளல்
வரைபடத்த
TP3 dan TP4 ில்
Program Pengukuhan
அண்¨¼ அ ÂÄ¡ரோடு
இ¨½ ந்து Å¡ழ்쨸யில்
மி¾Á¡¸ ¿¼ ந்து
¦¸¡ள்Ù¨¸யில் ²üÀÎõ
ÁÉ வு½ ர்¨Å குமிழி
போலச்
வரைபடத்தில் எழுதுவர்.
செய்தல்
TP 5dan TP6
Program Pengayaan
Á¡½Å÷¸û «ñ¨¼
«ÂÄ¡§Ã¡Î இ¨½ ந்து
Å¡ú쨸¢ø §À½ì கூடிய
மி¾Á¡É பண்பு ¦¾¡¼÷À¡¸ô
போÄ ச் ¦º ய்¾ ல்
¿¼ வடிக்¨¸ §Áü¦¸¡ள்ளல்.