‫‪642‬‬

‫ﻓـﻬـﺭﺱ ﺍﻟـﻤـﻭﻀــﻭﻋــﺎﺕ‬

‫ﺃـل‬ ‫ﻤـﻘـﺩﻤـﺔ‬

‫ﻧﺤﻮ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻭﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻨﺤﻮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‬

‫ﻣــﺪ ﺧــﻞ اﻟـﺒــﺤــﺚ ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬
‫ﺑﻌﻴﻄﻴﺶ‪ ،‬ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤؤﻟﻒ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪:‬‬
‫ﻣـﻔـﮭـ ﻮم اﻟـ ﻮﻇـﯿـﻔـﺔ ﻟـﻐـﺔ واﺻـﻄـﻼﺣـﺎ ‪:‬‬
‫ﺑﻮﺧﻠﺨﺎﻝ‪ ،‬ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻬ)ﻤﺸﺮﻑ(‬ ‫ﻣؤﻟﻔﻴﻦ ﺁﺧﺮﻳﻦ‪:‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪2006‬ـﻐـ ﻭﻱ ﻟﻠـ ﻭﻅـﻴـﻔـﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ‪:‬ـ ﺍﻟـﻤـﻌـﻨـﻰ ﺍﻟﻠ‬
‫‪1‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺠﻡ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬
‫‪1 - 688‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‪:‬‬

‫‪04‬‬ ‫‪544301‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺠﻡ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺭﻗﻢ ‪:MD‬‬
‫ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ‪:‬‬
‫‪10‬‬ ‫ـﻁـﻼﺤـﻲ ﻟﻠـ ﻭﻅـﻴـﻔـﺔ‬‫‪ 2‬ـ ﺍﻟﻤـﻌـﻨـﻰ ﺍﻻﺼ‬
‫‪Arabic‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‪:‬‬
‫ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺩﻛﺘﻮﺭﺍﻩ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪:‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻻﺼﻁﻼﺤﻲ ﻟﻠﻭﻅﻴﻔﺔ ) ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻘﻭﺍﻤﻴﺱ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ(‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﺘﻮﺭﻱ ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬
‫‪13‬‬ ‫ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ) ‪(1969‬ﻷﻨﺩﺭﻱ ﻤﺎﺭﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﺍﻷﺒﺠﺩﻱ ﻓﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﻠﻐﺎﺕ‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﺭﺸﺩ‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻻﺩﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪:‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻤﻭﺴﻭﻋﻲ ﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ)ﻟﺩﻴﻜﺭﻭ ﻭﺘﻭﺩﻭﺭﻭﻑ()‪(1972‬‬
‫‪Dissertations‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪:‬‬

‫‪17‬‬ ‫ﺒﻭﺍ(‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬
‫ﻟﺠﻭﻥ ﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ)‬ ‫ﺍﻟﻨﺤﻮﻓﻲ‬
‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﻗﺎﻤﻭﺱ‬ ‫ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‪:‬‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/544301‬‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‪:‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 4‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ )ﻟﻤﻭﻨﺎﻥ() ‪(1974‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ) ﻟﻐﺎﻟﻴﺴﻭﻥ ﻭﻜﻭﺴﺕ()‪(1976‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻤﻌﻘﻠﻥ ﻟﻠﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ )ﻟﻘﺭﻴﻤﺎﺱ ﻭﻜﻭﺭﺘﺱ()‪(1979‬‬

‫‪28‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 7‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ) ﻟﺸﺭﻭﺩﻭ ﻭﺩﻭﻤﻴﻨﻴﻙ ()‪(2002‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 8‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺴﻤﻴﺎﺌﻲ )ﻟﺭﺸﻴﺩ ﺒﻥ ﻤﺎﻟﻙ( ‪2000‬‬

‫‪ 35‬ـ ‪75‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل ‪ :‬ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ‪:‬‬

‫ﻤﻥ ﺤﻠﻘﺔ ﺒﺭﺍﻍ ﺇﻟﻰ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺴﻤﻭﻥ ﺩﻴﻙ‬

‫© ‪ 2023‬ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺃﻭ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﻤــﺩﺨــــل‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ ﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ )ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ‬
‫‪35‬‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬
 ‫‪642‬‬

‫ﻓـﻬـﺭﺱ ﺍﻟـﻤـﻭﻀــﻭﻋــﺎﺕ‬

‫ﺃـل‬ ‫ﻤـﻘـﺩﻤـﺔ‬

‫ﺑﻨﺴﺦ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﺇﺳﻠﻮﺏ ﺍﻹﺳﺘﺸﻬﺎﺩ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻗﻢ‬

‫اﻟـﺒــﺤــﺚ ‪:‬‬ ‫ﺑﻬﺬﺍﺧــﻞ‬
‫ﻟﻺﺳﺘﺸﻬﺎﺩ ﻣــﺪ‬
‫ﺇﺳﻠﻮﺏ ‪APA‬‬
‫ﻣـﻔـﮭـ ﻮم اﻟـ ﻮﻇـﯿـﻔـﺔ ﻟـﻐـﺔ واﺻـﻄـﻼﺣـﺎ ‪:‬‬
‫ﺑﻌﻴﻄﻴﺶ‪ ،‬ﻳﺤﻴﻰ‪ ،‬ﻭ ﺑﻮﺧﻠﺨﺎﻝ‪ ،‬ﻋﺒﺪﺍﷲ‪.(2006) .‬ﻧﺤﻮ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻭﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻨﺤﻮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ)ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺩﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺸﻮﺭﺓ(‪.‬‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﺘﻮﺭﻱ ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‪ .‬ﻣﺴﺘﺮﺟﻊ ﻣﻦ ‪544301/Record/com.mandumah.search//:http‬‬
‫‪01‬‬ ‫ﺇﺳﻠﻮﺏ ‪1 MLA‬ـ ﺍﻟـﻤـﻌـﻨـﻰ ﺍﻟﻠـﻐـ ﻭﻱ ﻟﻠـ ﻭﻅـﻴـﻔـﺔ‪:‬‬
‫ﺑﻌﻴﻄﻴﺶ‪ ،‬ﻳﺤﻴﻰ‪ ،‬ﻭ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺑﻮﺧﻠﺨﺎﻝ‪" .‬ﻧﺤﻮ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻭﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻨﺤﻮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ" ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺩﻛﺘﻮﺭﺍﻩ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﺘﻮﺭﻱ‬
‫ﻣﻦ ‪544301/Record/com.mandumah.search//:http‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺮﺟﻊ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬ ‫‪.2006‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺠﻡ‬ ‫ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﻗﺴﻨﻄﻴﻨﺔ‪،‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ‬
‫‪1‬‬

‫‪04‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺠﻡ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‬

‫‪10‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺍﻟﻤـﻌـﻨـﻰ ﺍﻻﺼـﻁـﻼﺤـﻲ ﻟﻠـ ﻭﻅـﻴـﻔـﺔ‬

‫‪11‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻻﺼﻁﻼﺤﻲ ﻟﻠﻭﻅﻴﻔﺔ ) ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻘﻭﺍﻤﻴﺱ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ(‬

‫‪13‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﺭﺸﺩ ﺍﻷﺒﺠﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ) ‪(1969‬ﻷﻨﺩﺭﻱ ﻤﺎﺭﺘﻴﻨﻲ‬

‫‪17‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻤﻭﺴﻭﻋﻲ ﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ)ﻟﺩﻴﻜﺭﻭ ﻭﺘﻭﺩﻭﺭﻭﻑ()‪(1972‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ)ﻟﺠﻭﻥ ﺩﻱ ﺒﻭﺍ(‬

‫‪19‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 4‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ )ﻟﻤﻭﻨﺎﻥ() ‪(1974‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ) ﻟﻐﺎﻟﻴﺴﻭﻥ ﻭﻜﻭﺴﺕ()‪(1976‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻤﻌﻘﻠﻥ ﻟﻠﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ )ﻟﻘﺭﻴﻤﺎﺱ ﻭﻜﻭﺭﺘﺱ()‪(1979‬‬

‫‪28‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 7‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ) ﻟﺸﺭﻭﺩﻭ ﻭﺩﻭﻤﻴﻨﻴﻙ ()‪(2002‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 8‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺴﻤﻴﺎﺌﻲ )ﻟﺭﺸﻴﺩ ﺒﻥ ﻤﺎﻟﻙ( ‪2000‬‬

‫‪ 35‬ـ ‪75‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل ‪ :‬ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ‪:‬‬

‫ﻤﻥ ﺤﻠﻘﺔ ﺒﺭﺍﻍ ﺇﻟﻰ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺴﻤﻭﻥ ﺩﻴﻙ‬

‫© ‪ 2023‬ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺃﻭ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﻤــﺩﺨــــل‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ ﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ )ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ‬
‫‪35‬‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬
 ‫‪642‬‬

‫ﻓـﻬـﺭﺱ ﺍﻟـﻤـﻭﻀــﻭﻋــﺎﺕ‬

‫ﺃـل‬ ‫ﻤـﻘـﺩﻤـﺔ‬

‫ﻣــﺪ ﺧــﻞ اﻟـﺒــﺤــﺚ ‪:‬‬

‫ﻣـﻔـﮭـ ﻮم اﻟـ ﻮﻇـﯿـﻔـﺔ ﻟـﻐـﺔ واﺻـﻄـﻼﺣـﺎ ‪:‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪1‬ـ ﺍﻟـﻤـﻌـﻨـﻰ ﺍﻟﻠـﻐـ ﻭﻱ ﻟﻠـ ﻭﻅـﻴـﻔـﺔ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺠﻡ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬

‫‪04‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺠﻡ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‬

‫‪10‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺍﻟﻤـﻌـﻨـﻰ ﺍﻻﺼـﻁـﻼﺤـﻲ ﻟﻠـ ﻭﻅـﻴـﻔـﺔ‬

‫‪11‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻻﺼﻁﻼﺤﻲ ﻟﻠﻭﻅﻴﻔﺔ ) ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻘﻭﺍﻤﻴﺱ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ(‬

‫‪13‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﺭﺸﺩ ﺍﻷﺒﺠﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ) ‪(1969‬ﻷﻨﺩﺭﻱ ﻤﺎﺭﺘﻴﻨﻲ‬

‫‪17‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻤﻭﺴﻭﻋﻲ ﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ)ﻟﺩﻴﻜﺭﻭ ﻭﺘﻭﺩﻭﺭﻭﻑ()‪(1972‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ)ﻟﺠﻭﻥ ﺩﻱ ﺒﻭﺍ(‬

‫‪19‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 4‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ )ﻟﻤﻭﻨﺎﻥ() ‪(1974‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ) ﻟﻐﺎﻟﻴﺴﻭﻥ ﻭﻜﻭﺴﺕ()‪(1976‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻤﻌﻘﻠﻥ ﻟﻠﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ )ﻟﻘﺭﻴﻤﺎﺱ ﻭﻜﻭﺭﺘﺱ()‪(1979‬‬

‫‪28‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 7‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ) ﻟﺸﺭﻭﺩﻭ ﻭﺩﻭﻤﻴﻨﻴﻙ ()‪(2002‬‬

‫‪30‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 8‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺴﻤﻴﺎﺌﻲ )ﻟﺭﺸﻴﺩ ﺒﻥ ﻤﺎﻟﻙ( ‪2000‬‬

‫‪ 35‬ـ ‪75‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل ‪ :‬ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ‪:‬‬

‫ﻤﻥ ﺤﻠﻘﺔ ﺒﺭﺍﻍ ﺇﻟﻰ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺴﻤﻭﻥ ﺩﻴﻙ‬

‫‪35‬‬ ‫ﻤــﺩﺨــــل‬
 ‫‪643‬‬

‫‪35‬‬ ‫‪ 1‬ـ ﺍﻟـﻤـﺭﺍﺤـل ﺍﻷﺴـﺎﺴـﻴـﺔ ﻟﻠـﺴـﺎﻨـﻴـﺎﺕ ﺍﻟـﺤـﺩﻴـﺜـﺔ‬

‫‪37‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﻤـﺭﺤـﻠـﺔ ﺍﻟـﺩﺍﻟـﻴـﺎﺕ‬

‫‪38‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﻤـﺭﺤـﻠـﺔ ﺍﻟـﺩﻻﻟـﻴـﺎﺕ‬

‫‪39‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﻤـﺭﺤـﻠـﺔ ﺍﻟـﺘـﺩﺍﻭﻟـﻴـﺎﺕ‬

‫‪40‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‬

‫‪43‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﻭﻴﺔ )ﺃﻭ ﺍﻟﺩﺍﻟﻴﺎﺕ(‬

‫‪50‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﻤﻠﺨﺹ ﻤﻭﺠﺯ ﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻭﺠﻬﺔ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻠﺔ)‪: (F.S.P‬‬

‫‪54‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﻤﻠﺨﺹ ﻤﻭﺠﺯ ﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻨﺴﻘﻲ) ‪( G.S‬‬

‫‪58‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﻟﻴﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﻭﻴﻠﻴﺔ‬

‫‪59‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﻤﻠﺨﺹ ﻤﻭﺠﺯ ﻋﻥ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﺍﻜﻤﺎﻨﺘﺎﻜﺱ) ‪(Pragmantax‬‬

‫‪62‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﻤﻠﺨﺹ ﻤﻭﺠﺯ ﻋﻥ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺒﻴﺎﺕ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ‬

‫‪64‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ﻤﻠﺨﺹ ﻤﻭﺠﺯ ﻋﻥ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ‬

‫‪ 77‬ـ ‪134‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ :‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ﻟﺴﻤﻭﻥ ﺩﻴﻙ ‪:‬‬

‫ﻤﺒﺎﺩﺌﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻭﻤﺼﺎﺩﺭﻫﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬

‫‪77‬‬ ‫ﻤــﺩﺨــل‬

‫‪ 1‬ـ ﺍﻟـﻤـﺒـﺎﺩﺉ ﺍﻷﺴـﺎﺴـﻴـﺔ ﻟـﻨـﻅـﺭﻴـﺔ ﺍﻟـﻨـﺤﻭ ﺍﻟـﻭﻅـﻴـﻔـﻲ ‪ 79 :‬ـ ‪109‬‬

‫‪79‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﺒﻠﻴﻎ)ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل(‬

‫‪82‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟﺩﻻﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺩﺍﻭﻟﻴﺔ‬

‫(‪،‬ﻻ ﻭﻅﺎﺌﻑ ﻤﺸﺘﻘﺔ‬ ‫ﺃﻭﻟﻰ)‪Prémitive‬‬ ‫ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬

‫‪83‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﺩﺍﻭﻟﻴﺔ)‪( L’ adéquation Pragmatique‬‬

 ‫‪644‬‬

‫‪85‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 4‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ)‪( L’ adéquation Psychologique‬‬

‫‪88‬‬ ‫(‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻁﻴﺔ)‪L’ adéquation Typologique‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 5‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ‬

‫‪95‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 6‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻨﺎﻤﻴﻜﻴﺔ ) ‪(L’adéquation Dinamique‬‬

‫‪ 1‬ـ ‪ 7‬ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ )‪98 :(L’adéquation Empirique Générale‬‬

‫‪98‬‬ ‫(‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﻴﺔ)‪L’adéquation Diachronique‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 7‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ‬

‫‪100‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 7‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ)‪(L’adéquation Didactique‬‬

‫‪102‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 7‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﺭﺠﻤﻴﺔ)‪(L’adéquation Traductive‬‬

‫‪106‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 7‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ)‪(L’adéquation Sémiotique‬‬

‫‪109‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 7‬ـ ‪ 5‬ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺒﻴﺔ )‪(L’adéquation Computationnelle‬‬

‫‪109‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ‪:‬‬

‫‪ 113‬ـ ‪117‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺠﻤﻠﺔ‬

‫‪ 117‬ـ ‪124‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﻤـﺼـﺎﺩﺭ ﺃﻭ ﻤـﺭﺍﺠـﻊ ﺍﻟـﻨـﺹ‬

‫‪124‬‬ ‫‪ 3‬ـ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ‪:‬‬

‫‪125‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ﻨـﻤـ ﻭﺫﺝ ﺍﻟـﺠـﻤـﻠـﺔ) ‪ 1978‬ـ ‪(1988‬‬

‫‪127‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ﻨـﻤـﻭﺫﺝ ﺍﻟـﻨـﺹ ‪:‬‬

‫‪127‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭ )‪ 1989‬ـ ‪(1997‬‬

‫‪130‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭ )‪ 1997‬ـ ‪(...‬‬

‫‪ 136‬ـ ‪228‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ‪ :‬ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ )‪ 1978‬ـ ‪ (1988‬ﻓﻲ‬

‫ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ‪ :‬ﺃ ـ ﺇﺸﻜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻭﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‬

‫‪136‬‬ ‫ﺘـﻤـﻬـﻴـﺩ ‪:‬‬

 ‫‪645‬‬

‫‪ 138‬ـ ‪167‬‬ ‫‪ 1‬ـ ﺇﺸﻜﺎﻟﻴﺔ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬

‫‪139‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺃﻁﺭﻭﺤﺔ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻐﻭﻱ ﻋﻨﺩ ﺃﻭﺴﺘﻴﻥ‬

‫‪149‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺘﺼـﻭﺭ ﺴـﻭﺭل‬

‫‪156‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻐﻭﻱ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ)ﺘﺼﻭﺭ ﺠﺭﺍﻴﺱ(‬

‫‪166‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻠﻐﻭﻱ ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ‬

‫‪ 168‬ـ ‪228‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﻤـﻔـﻬـﻭﻡ ﺍﻟـﺼـﻴـﻐــﺔ ‪:‬‬

‫‪169‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻗﺩﻴﻤﺎ ﻭﺤﺩﻴﺜﺎ‬

‫‪169‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻁﺭﺡ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‬

‫‪182‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻁﺭﺡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ‪:‬‬

‫‪182‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ‬

‫‪192‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﻴﺎﺌﻴﺎﺕ ﻭﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ‬

‫‪196‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ‬

‫‪ 230‬ـ ‪306‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ‪ :‬ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ )‪ 1978‬ـ ‪(1988‬‬

‫ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ‪:‬‬

‫ﺏ ـ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺠﻤﻠﺔ‬

‫‪230‬‬ ‫ﺘـﻤـﻬـﻴـﺩ ‪:‬‬

‫‪230‬‬ ‫‪ 1‬ـ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺠﻤﻠﺔ ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﻤﻠﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﻤل‬

‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ‬

 ‫‪646‬‬

‫‪231‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻷﺴﺎﺱ‬

‫‪235‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺒﻴﺔ‬

‫‪237‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺩﺍﻭﻟﻴﺔ‬

‫‪247‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 1‬ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺍﻟﻤﺤﻤﻭل‬

‫‪249‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ‬

‫‪251‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 3‬ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺇﺴﻨﺎﺩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻹﻋﺭﺍﺒﻴﺔ‬

‫‪255‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 4‬ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺇﺩﻤﺎﺝ ﺍﻟﻤﻌﻠﻘﺎﺕ‬

‫‪257‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 5‬ﺍﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻤﻭﻗﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬

‫‪260‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 6‬ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺇﺴﻨﺎﺩ ﺍﻟﻨﺒﺭ ﻭﺍﻟﺘﻨﻐﻴﻡ‬

‫‪263‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺠﻨﺱ) ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻭﺍﺴﻤﻴﺔ (‬

‫‪ 263‬ـ ‪282‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪277‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺃﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪277‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﻤﺤﻭﺭﻴﺔ‬

‫‪277‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﺒﺅﺭﻴﺔ‬

‫‪279‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﻤﺒﺘﺩﺌﻴﺔ‬

‫‪280‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﻤﺫﻴﻠﺔ‬

‫‪280‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 5‬ﺍﻟﺠﻤل ﺍﻟﻨﺩﺍﺌﻴﺔ‬

‫‪ 282‬ـ ‪288‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻻﺴﻤﻴﺔ‬

 ‫‪647‬‬

‫‪ 288‬ـ ‪297‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻁﻴﺔ‬

‫‪ 297‬ـ ‪306‬‬ ‫‪ 3‬ـ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺒﺴﺎﻁﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻘﻴﺩ ‪:‬‬

‫‪297‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ ‪:‬‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ‬

‫‪298‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻻﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ‬

‫‪301‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻤﺭﻜﺒﺔ ‪:‬‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﺤﻤﻭل ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ‪:‬‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﺤﻤﻭل ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻀﻴﺔ‬

‫‪302‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﺤﻤﻭل ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻁﻔﺔ‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﺤﻤﻭل ﺍﻟﻤﺩﻤﺠﺔ ‪:‬‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﺤﻤﻭل ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ‪:‬‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ‪ 1‬ﺍﻟﺤﻤﻭل ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ‬

‫‪303‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺤﻤﻭل ﻟﻭﺍﺤﻕ‬

‫‪303‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﺤﻤﻭل ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ‬

‫‪ 308‬ـ ‪424‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ‪ :‬ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻨﺹ ) ‪ 1989‬ـ ‪(...‬‬

‫ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ‪ :‬ﺃ ـ ﺇﺸﻜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻭﺍﻟﺒﻨﻴﺔ‬

‫‪308‬‬ ‫ﺘـﻤـﻬـﻴـﺩ ‪:‬‬

‫‪ 308‬ـ ‪343‬‬ ‫‪ 1‬ـ ﻤـﻔـﻬـﻭﻡ ﺍﻟـﻨـﺹ ‪:‬‬

‫‪308‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ ﻟﻠﻨﺹ‬

‫‪313‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ ﻟﻠﺨﻁﺎﺏ‬

 ‫‪648‬‬

‫‪316‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﺍﺯﺩﻭﺍﺠﻴﺔ ﺍﻟﻨﺹ ﻭﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﻘﻭﺍﻤﻴﺱ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ‪:‬‬

‫‪318‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 1‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ‬

‫‪319‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻤﻌﻘﻠﻥ ﻟﻠﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﻭﻴﺔ‬

‫‪320‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ ﺍﻟﻤﻭﺴﻭﻋﻲ ﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ‬

‫‪321‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 4‬ﻗﺎﻤﻭﺱ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ‬

‫‪324‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 4‬ﺍﺯﺩﻭﺍﺠﻴﺔ ﺍﻟﻨﺹ ﻭﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ‪:‬‬

‫‪324‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 4‬ـ ‪ 1‬ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬

‫‪331‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 4‬ـ ‪ 2‬ﺍﺯﺩﻭﺍﺠﻴﺔ ﺍﻟﻨﺹ ﻭﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ ‪ 4‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺘﺄﺨﺭ ﺍﻟﻨﺹ ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ‬

‫‪334‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 4‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺜﻨﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﻭﺍﻟﻨﺹ ﺒﻴﻥ‬

‫ﺴﻤﻭﻥ ﺩﻴﻙ ﻭﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﻤﺘﻭﻜل‬

‫‪339‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 4‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ﻟﻴﺱ ﺍﻟﻨﺹ ﺇﻻ ﻓﻌل ﺨﻁﺎﺏ‬

‫ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺇﻻ ﻓﻌل ﻨﺹ‬

‫‪ 343‬ـ ‪350‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺇﺸـﻜـﺎﻟـﻴـﺔ ﺒـﻨـﻴـﺔ ﺍﻟـﻨـﺹ ‪:‬‬

‫‪343‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻷﻭل‬

‫‪343‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬

‫‪350‬‬ ‫‪ 3‬ـ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﻨﺹ ﻓﻲ ﻤﺭﺤﻠﺘﻲ‬

‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭ ﻭﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭ ‪:‬‬

 ‫‪649‬‬

‫‪ 350‬ـ ‪390‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ﻤـﺭﺤـﻠـﺔ ﺍﻟـﻤـﻌـﻴـﺎﺭ)‪ 1989‬ـ ‪(1997‬‬

‫‪351‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﺘﺒﻠﻴﻐﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭ‬

‫‪356‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻪ‬

‫‪359‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻀﺠﻴﺞ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬

‫‪360‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺒﻠﻴﻎ‬

‫‪ 363‬ـ ‪382‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ﻗﻭﺍﻟﺏ ﺍﻟﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﺘﺒﻠﻴﻐﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﻤﻭﺫﺝ‬

‫ﻤﺴﺘﻌﻤﻠﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪365‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ـ ‪ 1‬ﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟﻘﻭﺍﻟﺏ‬

‫‪366‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ـ ‪ 2‬ﻤﺘﻰ ﺘﺸﺘﻐل ﺍﻟﻘﻭﺍﻟﺏ ﻜﻠﻬﺎ ؟‬

‫‪367‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ـ ‪ 3‬ﺤﺎﺠﺔ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻭﺍﻟﺏ ﺍﻷﺨﺭﻯ‬

‫‪369‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟـﻘـﻭﺍﻟـﺏ ﺍﻟـﻔـﺭﻋـﻴـﺔ)ﺍﻟﻘﻭﻴﻠﺒﺎﺕ(‬

‫‪ 370‬ـ ‪376‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ـ ‪ 4‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻘﺎﻟﺏ ﺍﻟﻨﺤﻭﻱ‬

‫‪376‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ـ ‪ 4‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻘﺎﻟﺏ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﻲ‬

‫‪377‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ـ ‪ 4‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﻘﺎﻟﺏ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻲ‬

‫‪377‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ـ ‪ 4‬ـ ‪ 5‬ﺍﻟﻘﺎﻟﺏ ﺍﻹﺩﺭﺍﻜﻲ‬

‫‪ 377‬ـ ‪382‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ـ ‪ 4‬ـ ‪ 6‬ﺍﻟﻘﺎﻟﺏ ﺍﻟﺒﻼﻏﻲ‬

‫‪383‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ﻁﺒﻘﺎﺕ ﻤﺴﺘﻌﻤﻠﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪384‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟـﻁـﺒـﻘـﺎﺕ‬

‫‪386‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟـﻌـﻼﻗـﺎﺕ‬

‫‪388‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻤﺨﺼ‪‬ﺼﺎﺕ ‪ /‬ﺍﻟﻠﻭﺍﺤﻕ‬

 ‫‪650‬‬

‫‪ 390‬ـ ‪424‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭ) ‪ 1997‬ـ ‪(...‬‬

‫‪390‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ‪:‬‬

‫‪393‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟـﻘـﻭﺍﻟـﺏ‬

‫‪395‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟـﻤـﺴـﺘـﻭﻴـﺎﺕ‬

‫‪ 397‬ـ ‪399‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟـﻁـﺒـﻘـﺎﺕ ‪:‬‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 1‬ﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘﺨﺎﻁﺒﻲ)ﻓﺽ(‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ﻁﺒﻘﺔ ﻨﻤﻁ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ)ﻤﻁ(‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 3‬ﻁﺒﻘﺔ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ)ﺴل(‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻻﺴﺘﺭﻋﺎﺌﻴﺔ)ﺴﻊ(‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 5‬ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺯﻴﺔ)ﻨﺞ(‬

‫‪398‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 6‬ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻭﺠﻬﻴﺔ) ﺠﻪ(‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 7‬ﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﺘﺄﻁﻴﺭ)ﺘﻁ(‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 8‬ﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﺭ)ﺴﻭ(‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 9‬ﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻭﺼﻑ)ﺼﻑ(‬

‫‪ 399‬ـ ‪403‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟـﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺨﻁﺎﺏ‬

‫‪403‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ﺍﻟـﻜـﻠـﻴـﺎﺕ ‪:‬‬

‫‪404‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ﺍﻟـﻭﻅـﺎﺌـﻑ ﻭﺍﻟـﻌـﻼﻗـﺎﺕ ‪:‬‬

‫‪404‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟﺩﻻﻟﻴﺔ‬

‫‪407‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟ ﻭﹺِﺠﻬﻴﺔ )ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺒﻴﺔ(‬

‫‪408‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻟﺘﺩﺍﻭﻟﻴﺔ‬

 ‫‪651‬‬

‫‪413‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻹﻴﻭﺍﺌﻴﺔ ﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ‪:‬‬

‫‪413‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻨﺹ‬

‫‪415‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬

‫‪416‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻤﺭﻜﺏ ﺍﻻﺴﻤﻲ‬

‫‪417‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬

‫‪419‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﺘﻤﺎﺜل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﻴﺔ)ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ( ‪:‬‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﺠﺎل‬

‫‪420‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬

‫‪422‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ‬

‫‪424‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﺭﺘﺒﺔ‬

‫‪ 426‬ـ ‪545‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ‪ :‬ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻨﺹ ) ‪ 1989‬ـ ‪(...‬‬

‫ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ‪ :‬ﺏ ـ ﻤﻘﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﺹ ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻪ‬

‫‪426‬‬ ‫ﺘـﻤـﻬـﻴـﺩ ‪:‬‬

‫‪426‬‬ ‫‪ 1‬ـ ﻤـﻘـﻭﻤـﺎﺕ )ﺃﻭﺨـﺼـﺎﺌـﺹ( ﺍﻟـﻨـﺹ ‪:‬‬

‫‪ 426‬ـ ‪445‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﻤـﻅـﺎﻫـﺭ ﺍﻻﻨـﺴـﺠـﺎﻡ ‪:‬‬

‫‪427‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟـﺴـﻴـﺎﻕ ‪:‬‬

‫‪434‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﻘﺎﻤﻴﺔ)‪(Situationalité‬‬

‫‪438‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻹﺤــﺎﻟـــﺔ)‪(Référence‬‬

‫‪441‬‬ ‫"(‬ ‫‪L'intentionnalité‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻘﺼﺩ )ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻘﺼﺩﻴﺔ "‬

‫‪442‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﻤﻘﺒﻭﻟﻴﺔ )‪(L'acceptabilité‬‬

 ‫‪652‬‬

‫‪442‬‬ ‫"(‬ ‫"‪L'informativité‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 5‬ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ )ﺃﻭ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‬

‫‪443‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 6‬ﺍﻟﺘﻨﺎﺹ )‪(Intertextualité‬‬

‫‪ 445‬ـ ‪457‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﻤـﻅـﺎﻫـﺭ ﺍﻻﺘـﺴـﺎﻕ ‪:‬‬

‫‪445‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﻗﻭﺍﺌﻡ ﺍﻟﺭﻭﺍﺒﻁ ﺍﻟﻨﺤﻭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺠﻤﻴﺔ‬

‫‪448‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﺭﻭﺍﺒﻁ ﺍﻹﺤﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪450‬‬ ‫(‬ ‫‪Conjonction‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟــﻭﺼل )‬

‫‪451‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 4‬ﺍﻻﺴــﺘﺒﺩﺍل )‪(Substitµtion‬‬

‫‪452‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 5‬ﺍﻟــﺤﺫﻑ ‪(Ellipse):‬‬

‫‪454‬‬ ‫‪ 1‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 6‬ﺍﻻﺘﺴﺎﻕ ﺍﻟﻤﻌﺠﻤﻲ)‪(Lexophora‬‬

‫‪ 457‬ـ ‪487‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺃﻨــﻭﺍﻉ ﺍﻟــﻨــﺹ ‪:‬‬

‫‪457‬‬ ‫ﻤـﺩ ﺨــل‬

‫‪468‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﺴﺭﺩﻱ ) ‪(Texte Narratif‬‬

‫‪470‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ ) ‪(Texte Descriptif‬‬

‫‪474‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﺤﺠﺎﺠﻲ )‪(Texte Argumentatif‬‬

‫‪477‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭﻱ)‪(Texte Explicatif‬‬

‫‪479‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 5‬ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﺤﻭﺍﺭﻱ)‪(Texte Dialogal‬‬

‫‪482‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 6‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﻭﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ‬

‫‪484‬‬ ‫‪ 2‬ـ ‪ 7‬ﺍﻟﻘﺎﻟﺒﻴﺔ ﻭﺃﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ‬

‫‪ 487‬ـ ‪545‬‬ ‫‪ 3‬ـ ﻨﺤﻭ ﺃﺴﻠﻭﺒﻴﺔ ﻭﻅﻴﻔﻴﺔ‬

‫‪487‬‬ ‫ﺘـﻤـﻬـﻴـﺩ‬
 ‫‪653‬‬

‫‪488‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 1‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ‬

‫‪489‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻷﺴﻠﻭﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ‬

‫‪490‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻷﺴﻠﻭﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻷﺩﺒﻲ‬

‫‪490‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻷﺩﺒﻲ ﻭﻭﻅﺎﺌﻔﻪ)ﺤﺴﺏ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺠﺎﻜﺒﺴﻭﻥ( ‪:‬‬

‫‪491‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﺭﺠﻌﻴﺔ)‪(Fonction Référentielle‬‬

‫‪492‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻴﺔ )‪(F/Expressive‬‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻹﻓﻬﺎﻤﻴﺔ )‪(F/Conative‬‬

‫‪493‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻫﻴﺔ )‪(F/Phatique‬‬

‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 5‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﻴﺘﺎﻟﻐﻭﻴﺔ )‪(F/Métalnguistique‬‬

‫‪493‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 6‬ﺍﻟﻭﻅﻴﻘﺔ ﺍﻷﺴﻠﻭﺒﻴﺔ )ﺍﻟﺸﻌﺭﻴﺔ( ))‪(F/Stylistique(Poétique‬‬

‫‪497‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ﻨﺤﻭ ﺃﺴﻠﻭﺒﻴﺔ ﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺭ ﻭﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪480‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻲ) ل ﺃ‪.‬ﺝ‪.‬ﻏﺭﻴﻤﺎﺱ(‬

‫‪404‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ﺍﻷﺴﻠﻭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻨﺤﻭﻱ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ ‪:‬‬

‫‪ 507‬ـ ‪527‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﻓـﻲ ﻤـﺠـﺎل ﺍﻟـﻨـﺹ ﺍﻟـﺸـﻌـﺭﻱ‬

‫‪507‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 1‬ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﻤﺠﺎﺯ ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ‬

‫‪510‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﺸﻌﺭﻱ‬

‫‪ 528‬ـ ‪545‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﻓـﻲ ﻤـﺠـﺎل ﺍﻟـﻨـ ﺹ ﺍﻟــﺭﻭﺍﺌـﻲ‬

‫‪528‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﻟﺒﻴﺔ ﻟﻠﺭﻭﺍﻴﺔ‬

‫‪533‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ ﻟﻠﺭﻭﺍﻴﺔ‬

‫‪539‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﺭﻭﺍﺌﻲ‬
 ‫‪654‬‬

‫‪539‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 1‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﺩﺍﻭﻟﻲ‬

‫‪541‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺩﻻﻟﻲ‬

‫‪542‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 3‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺼﺭﻓﻲ ﺍﻟﻨﺤﻭﻱ‬

‫‪544‬‬ ‫‪ 3‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 2‬ـ ‪ 3‬ـ ‪ 4‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﻲ‬

‫‪ 547‬ـ ‪558‬‬ ‫ﺨــﺎﺘــﻤــﺔ‬

‫‪ 560‬ـ ‪654‬‬ ‫ﺍﻟــﻔــﻬــﺎﺭﺱ‬

‫‪ 560‬ـ ‪576‬‬ ‫ـ ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ‪:‬‬

‫‪ 560‬ـ ‪572‬‬ ‫ﺃ ـ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬

‫‪ 573‬ـ ‪576‬‬ ‫ﺏ ـ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‬

‫‪ 577‬ـ ‪592‬‬ ‫ـ ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟـﻤـﺼـﻁـﻠـﺤـﺎﺕ‬

‫‪ 593‬ـ ‪598‬‬ ‫ـ ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻷﻋﻼﻡ ‪:‬‬

‫‪ 593‬ـ ‪595‬‬ ‫ﺃ ـ ﺃﻋـﻼﻡ ﻋـﺭﺏ‬

‫‪ 595‬ـ ‪598‬‬ ‫ﺏ ـ ﺃﻋﻼﻡ ﺃﺠﺎﻨﺏ‬

‫‪ 599‬ـ ‪600‬‬ ‫ـ ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ‬

‫‪ 601‬ـ ‪602‬‬ ‫ـ ﻓـﻬـﺭﺱ ﺍﻷﺸـﻌـﺎﺭ‬

‫‪ 603‬ـ ‪635‬‬ ‫ـ ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟﺸﻭﺍﻫﺩ)ﺠﻤل‪،‬ﻨﺼﻭﺹ(‬

‫‪ 636‬ـ ‪641‬‬ ‫ـ ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ)ﻤﻠﺨﺼﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺙ(‬

‫‪ 642‬ـ ‪654‬‬ ‫ـ ﻓﻬﺭﺱ ﺍﻟـﻤـﻭﻀـﻭﻋــﺎﺕ‬

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