Consciència de la transversalitat i amplitud de l’acció educativa.

Motivacions
Consciència de la interacció i interdependència dels diferents
agents implicats en l’acció educativa.
Indirecta (capital social de la xarxa).
Caracteristiques claus
Finalitat de la xarxa Directa (estratègies i accions dissenyades).
Centren Procés qualitatiu de transformació de la comunitat.
Orientades Assoliment de metes educatives i socials comunes. a
través d'una programació conjunta.
Analisis socioeducatiu Promotores Capital social en la comunitat.
Construeixen Implicació de les institucions i entitats locals.
Xarxes
Busquen Donar respostes sistèmiques i integrades als reptes
socioeducatives
educatius i socials complexos.
Enfocament Mirada sistèmica, col·laborativa i interdisciplinària.
Implica essencialment el reconeixement de la interdependència
d’individus i organitzacions dins d’un sistema social.
Característiques dels seus membres.
Diferencies PECCs i altres Les interaccions entre ells.
programes educatius tradicionals
Els tipus de lideratges.
Les millores aportades per aquests programes.
Influeixen Xarxes privades, públiques i del tecer sector.
Estratègies de
Construcció de fluxos de comunicació i intercanvi de recursos.
col·laboració
Estratègies
Estategies Alinear l’acció amb les necessitats de la comunitat.
Els PECC: xarxes socioeducatives, innovació i lideratge.

d’innovació
Important per l'equilibri i Manca de lideratge de la col·laboració menor impacte.
combinació del PECC Manca de lideratge en innovació accions no dutes a terme.
Lideratge
Regluador de l'autogestió i situat al centre de les xarxes socioeducatives.
ccol·laboratiu
Accés a recursos.
Líders Capacitat d’organització per supervisar i gestionar el projecte.
Evitar caure en un control jerarquic.

Pensamet en forma de disseny Fer front a reptes socials i educatius.

(design thinking). Eina millora innovació col·lectiva.
Modificar les activitats.
Lideratge Lideratge i Relització de roves pilot.
Innovació Lideratge adaptatiu
Acompanya als
professionals durant
Requereix combinació de l'execusió.
lideratge adaptatiu i
pràgmatic. Transformar la cultura de
les organitzacions socials i
Lideratge pràgmatic educatives.
Estratègies de
col·laboració.

Confiança i Vincles, Rols Confiança i vincles per concensuar projectes i accions.

per Promoure el Lideratge Rols principals: coordinador, facilitador i catalitzador.
Representen variacions i progressions que impacten en les persones i les
organitzacions.
Contrasta condicions bàsiques estructurals del sistema educatiu i social.
Innovació
Innovació Intervencions, decisions i processos, per
Educativa Comporta
modificar actituds i pràctiques pedagògiques.
Provoca canvis qualitatius.
Processos són orgànics i complexos.