日本語ブックス通信 2023年1・2月号

版権所有 株式会社語文研究社／J.TEST事務局

日本語ブックス「今月の話題」 2023 年１・2 月号

読み物教材の原稿を毎月２つ掲載します。学習者のレベルに合わせて、自由にご利用ください。

初級・初中級レベル（本文 442 字）

「年賀状」
年賀状

みなさんは「年賀状」を見たことがありますか。
「年賀状」は古くから続く、 こと 続く

日本の習慣です。 習慣

昔、日本では新しい年を迎えると、近くに住んでいる目上の人のところにあ 昔 迎える 目上 ところ

いさつに行っていました。しかし、遠くに住んでいて会いに行くことができな あいさつ 行く

い人には手紙を送りました。やがて、はがきで年賀状を送ることが増えて、近 送る やがて 増える

くの人にも年賀状であいさつをするようになりました。

「年賀状」は、初めに大きな字でお祝いのことばを書きます。例えば「明け 字 祝い 例えば 明ける

ましておめでとうございます」などです。つぎに、感謝のあいさつを書きます。 感謝

そのあとに「令和５年」や「2023 年」と年を書き、続けて「元日（１月１日）
」 令和 年 元日

や元日の朝という意味の「元旦」と書きます。そのほかに、自分の最近の様子 元旦 最近 様子

を書くと、とても喜ばれます。また、家族の写真や、富士山や花などの絵を加 喜ぶ 富士山 加える

えることも多いです。

年賀状を作るのは大変だし、今は SNS もあるので、以前より出す人が減って SNS 以前 減る

います。でも、なかなか会えない友達から年賀状が来ると嬉しいので、これか なかなか 会う 嬉しい

らもがんばって続けようと思います。 がんばる 続ける 思う

（参考： 年賀状とは｜日本大百科全書 ニッポニカ、

年賀状の豆知識 | Cardbox、

年賀状特集 | 年賀状・暑中見舞いドットコム）

《 設問 》
Ｑ１. 「年賀状」は、最近始まった習慣ですか。

Ｑ２. 昔の日本では、新年のあいさつはどのようにしていましたか。

Ｑ３. 「年賀状」にどんなことを書くと喜ばれますか。

A01
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《 調べましょう 》
ねん が じょう しゅうかん むかし め うえ じ いわ とし がん じつ がん たん さい きん
名詞 ： 年賀 状 こと 習慣 昔 目上 ところ 字 祝い 年 元日 元旦 最近
よう す えすえぬえす い ぜん
様子 S N S 以前
つづ むか い おく ふ あ よろこ くわ
動詞 ： 続く I 迎える II 行く I 送る I 増える II 明ける II 喜 ぶ I 加える I
へ あ つづ おも
減る I 会う I がんばる I 続ける II 思う I
かんしゃ
名詞/動詞 III ： あいさつ（する） 感謝（する）
うれ
い形容詞 ： 嬉しい

副詞 ： やがて なかなか
たと
接続詞 ： 例えば
れい わ ふ じ さん
［固有名詞］ ： 令和 富士山

《 選びましょう 》 【 】の中から正しいことばを選んで（ ）に入れてください。

必要なら形を変えてください。

【 習慣 増える 様子 明ける ところ 送る 祝い 】

（１）わたしは、本を読むことを（ ）にしています。

（２）国にいる家族の（ ）がとても気になります。

（３）友だちが、誕生日の（ ）に、本と手紙をくれました。

（４）１月になって、寒い日が（ ）きました。

（５）わたしは、毎年年賀状を（ ）います。

《 話しましょう 》

１）あなたは、「年賀状」を知っていましたか。

２）「年賀状」のほかに、日本のお正月に行う習慣を知っていますか。
それはどんなことですか。

３）あなたは、
「年賀状」を書いてみたいですか。
それはなぜですか。

A02
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中級・上級レベル（本文 628 字）

「サッカーワールドカップ」
ワールドカップ

2022 年 11 月、サッカーワールドカップがカタールで開催され、予選を勝ち カタール 開催 予選

抜いた 32 の国の代表チームが出場した。日本代表チームも出場し、決勝トーナ 勝ち抜く 代表 チーム

メントでの初勝利を目指して試合に臨んだ。
」 出場 決勝 トーナメント

決勝トーナメントの前に行うグループステージ（予選リーグ）で、日本はま 初～ 勝利 目指す 臨む

ずドイツ、コスタリカ、スペインと対戦した。ドイツとスペインはワールドカッ グループ ステージ リーグ

プで優勝した経験があり、日本が勝つのは難しいと予想されていた。しかし、 ドイツ コスタリカ

予想を覆して、日本代表はドイツ、スペインにそれぞれ 2 対 1 で勝利し、決勝 スペイン 対戦 優勝 予想

トーナメントに進出することができた。ドイツとの試合で日本が奇跡的な勝利 覆す ～対～ 進出 奇跡

をつかむと、日本国内は大きく盛り上がり、日本代表チームへの期待が一気に 国内 盛り上がる 期待

ふくらんだ。 一気に ふくらむ

そして、日本は決勝トーナメントの初戦で、前回の準優勝国であるクロアチ 初戦 前回 準～

アと対戦することになった。日本は途中まで互角の闘いを繰り広げたが、惜し クロアチア 互角 闘い

くも試合に勝つことはできなかった。当初の目標には届かなかったものの、日 繰り広げる 惜しくも 当初

本の選手たちの活躍に、多くの人が感動したり、期待したりしたようだ。試合 目標 届く ～ものの 活躍

後の 12 月 7 日に日本代表チームが帰国すると、大勢のファンが空港で出迎え 感動 帰国 ファン

た。 出迎える

日本の選手は、ヨーロッパや南米の強豪国の選手のように恵まれた体格とは 南米 強豪 恵まれる 体格

いえず、技術的に追いついていない面もあるといわれている。しかし、海外の 面

チームで経験を積んだ選手が増え、チームとしての戦術を磨くことで、強豪国 積む 戦術

とも対等に渡り合えることが証明できた。日本代表チームへの期待はこれから 対等 渡り合う 証明

も高まっていきそうだ。 高まる

（参考：NHK NEWS WEB 12 月、日本経済新聞 12 月）

《 設問 》
Ｑ１. 日本代表チームの目標は何でしたか。

Ｑ２. 日本はどうして、ドイツやスペインに勝つのが難しいと予想されていましたか。

Ｑ３. 日本代表チームが活躍できた理由は何ですか。

B01
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《 調べましょう 》
よ せん けっ しょう き せき こく ない
名詞 ： 予選 チーム 決勝 トーナメント グループ ステージ リーグ 奇跡 国内
しょ せん ぜん かい ご かく たたか とう しょ もく ひょう きょう ごう たい かく めん せん じゅつ

初戦 前回 互角 闘い 当初 目標 ファン 強豪 体格 面 戦術
かい さい だい ひょう しゅつじょう しょう り たい せん

名詞/動詞 III ： 開催（する） 代 表 （する） 出 場 （する） 勝 利（する） 対戦（する）

ゆう しょう よ そう しん しゅつ き たい かつ やく

優 勝 （する） 予想（する） 進 出 （する） 期待（する） 活躍（する）

かん どう き こく しょう めい

感動（する） 帰国（する） 証 明（する）

め ざ のぞ くつがえ とど めぐ つ たか

動詞 ： 目指すⅠ 臨むⅠ 覆 すⅠ ふくらむⅠ 届くⅠ 恵まれるⅡ 積むⅠ 高まるⅠ

か ぬ も あ く ひろ で むか わた あ

複合動詞 ： 勝ち抜くⅠ 盛り上がるⅠ 繰り広げるⅡ 出迎えるⅡ 渡り合うⅠ

たい とう

な形容詞 ： 対等（な）
いっ き お

副詞 ： 一気に 惜しくも
はつ たい じゅん

その他 ： 初～ ～対～ 準～ ～ものの

なん べい

[固有名詞] ： ワールドカップ カタール ドイツ コスタリカ スペイン クロアチア 南米

《 選びましょう 》 【 】の中から正しいことばを選んで（ ）に入れてください。

必要なら形を変えてください。

【 恵まれる ものの 対等 目標 感動 目指す 証明 】

（１）仮説が正しいことを（ ）ために、実験を何度も繰り返した。

（２）優勝すると宣言した（ ）
、初戦で負けてしまった。

（３）彼のすばらしい演技に、その場にいた観客全員が（ ）。

（４）山頂を（ ）て、山道を４時間も歩いた。

（５）社員全員で協力して、困難な（ ）を達成した。

《 話しましょう 》
１）あなたの国で、サッカーは人気がありますか。

２）あなたはどんなスポーツが好きですか。それはどうしてですか。

３）好きなスポーツ選手はいますか。また、好きな理由を答えてください。

B02
 実用日本語検定（J.TEST）と ※1

CEFR・日本語能力試験（JLPT）の対応表

J.TEST（年６回実施）
「日本語教育
の参照枠」
※2
JLPT（年２回実施）
CEFR レベル スコア
1000点満点

Ａ
特A級 930点以上
* CEFR Ｃ２ Ｃ
-

A級 900点以上
レ
ベ 準A級 850点以上
ル
試 B級 800点以上
験
* CEFR Ｃ１ 準B級 700点以上 N1 *大学入試レベル
* CEFR Ｂ２ C級 600点以上 N2 *専門学校入試レベル
Ｄ 700点満点
Ｅ
-

* CEFR Ｂ１ レ D級 500点以上 N3
* CEFR Ａ２ ベ
ル E級 350点以上 N4 *実習生入国レベル
試
験
Ｆ 350点満点
Ｇ
-

* CEFR Ａ１ レ F級 250点以上 N5 *日本語学校入学レベル

ベ
ル G級 180点以上
試
験
※1 JLPTとCEFRの対応関係は、当事務局独自の判断によるものです。
※2 「日本語教育の参照枠」のA1∼C2は、CEFR のA1∼C2に準拠しています。
CEFR = Common European Framework of Reference for Languages（ヨーロッパ言語共通参照枠）

参考資料QRコード
入管等提出用
J.TESTホームページ J.TEST情報 実施要項・年間予定
成績証明書発行について

https://j-test.jp https://j-test.jp/newjtest/schedule https://j-test.jp/immigration

J.TEST利用校 J.TEST利用団体 成績検索 正解とスクリプト

https://j-test.jp/gakkou https://j-test.jp/kigyo https://j-test.jp/kensaku2 https://j-test.jp/8888-2

3
３
 J. TEST の特徴 A-Cレベル試験
上級者向け、ビジネス関連の問題も出題
J.TESTは、入学基準、卒
業目標、奨学金、学費一
部免除、学期テスト、社
D-Eレベル試験
初級者～中級者向け、ビジネス関連の問題も出題 員の日本語レベル確認、
年間７万人 資格給として給与に反映
F-Gレベル試験
が受験 入門者向け されるなど、学校や企業
などで幅広く活用されて
います。

３種類の試験、
難易度は毎回一定、 レベルとスコアで
受験のチャンスが多い 実力を測定
年６回
実施
入門レベル～
日本語能力試験
成績検索 無料で N1以上の日本語力
ができる ダウンロード まで測定可能
できる学習素材
が豊富

一定の点数以上
「記述式問題」があり、 の方に認定証発行
「実用的」かつ「実践的」な （随時試験を除く）
日本語力を測定
無料のＷＥＢ
テストで
受験レベルが
聴解試験と読解試験の
得点の比率はそれぞれ50％
確認できる
※F-Gレベルはすべて選択式問題

無料のWEBテスト 練習問題 ミニテスト 新サンプル問題

https://j-test.jp/webtest https://j-test.jp/page_id2066 https://j-test.jp/j-test-minitest https://j-test.jp/newj-sample

4
 休業日のお知らせ
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日本語ブックスでは、ホームページや SNS などで、情報を発信しております。
いつも日本語ブックスをご利用いただき、誠にありがとうございます。
ぜひご覧ください。
日本語ブックス東京・秋葉原店と大阪・本町店は、５月２日（土）～ ５月６日（水）
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船場センタービル１０号館 本町
久太郎町３
地下鉄● ●●●

１３番出口
御堂筋

坐間神社
●
大阪センタービル
阪神高速

大阪御堂筋ビル●

御堂会館（難波別館）/
大阪エクセルホテル東急●
北久宝寺町３

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ガソリン
スタンド 〒541-0058
御堂筋
南久宝寺町３ 大阪府大阪市中央区南久宝寺町 4-4-5 タケコウビル 3F
→至 心斎橋

HANS ダイビル
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(1F は花屋 ) HARZ 地下鉄『本町』または『心斎橋』駅から徒歩６分
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