‫الوحدة الثالثة‪ /‬مهارات دراسية ( درس‪ :‬المذاكرة الجيدة)‬

‫‪.............................................................................................................................................‬‬

‫أوال ‪ :‬ضع عالمة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة وعالمة ( × ) أمام العبارة الخاطئة مع تصحيح الخطأ إن وجد‬
‫‪ :.‬فيما يلي‬

‫( القراءة المسحية هي القراءة التفصيلة للدرس ‪1-‬‬ ‫)‬

‫( المراجعة األولية هي المراجعة الشاملة‪ B‬للوحدة الدراسية ‪2-‬‬ ‫)‬
‫( التسميع‪ B‬الشفوي هو تسميع المعلومة بالكتابة‪3- B‬‬ ‫)‬
‫( تستخدم طريقة تقسيم وتنظيم المعلومات‪ B‬إذا كانت‪ B‬المعلومة طويلة ‪4-‬‬ ‫)‬
‫( التلخيص هو كتابة المعلومات‪ B‬المهمة بطريقة مختصرة ومنظمة ‪5-‬‬ ‫)‬
‫( الحفظ خطوة مهمة من خطوات المذاكرة الجيدة ‪6-‬‬ ‫)‬
‫( المراجعة هي أول خطوة في عملية المذاكرة الجيدة ‪7-‬‬ ‫)‬
‫( مراجعة الدروس ال تساعد الطالب على تثبيت المعلومة ‪8-‬‬ ‫)‬
‫( القراءة بفهم وتركيز تكون عن طريق قراءة الموضوع بدقة وتفصيل ‪9-‬‬ ‫)‬
‫( قراءة الدرس وفهمه تكفي لحفظه دون تسميعه ‪10-‬‬ ‫)‬
‫( الفهم خطوة مهمة قبل حفظ أي معلومة ‪11-‬‬ ‫)‬
‫( المراجعة النهائية هي المراجعة الجزئية‪ B‬للوحدة الدراسية ‪12-‬‬ ‫)‬
‫( التسميع‪ B‬التحريري هو تسميع المعلومة بالكتابة‪13- B‬‬ ‫)‬

‫‪ :.‬ثانيا ‪ :‬أكمل الفراغات التالية فيما يلي‬

‫المذاكرة تعرف بأنها‪...................................... B‬‬ ‫‪-1‬‬

‫يقصد بالتلخيص‪ B‬أنه ‪..............................................‬‬ ‫‪-2‬‬
‫من أهم فوائد التسميع‪ B‬للطالب‪ ........................... B‬و ‪............................‬‬ ‫‪-3‬‬
‫للحفظ‪ B‬طريقتان هما ‪ ...................‬و ‪.......................‬‬ ‫‪-4‬‬
‫تنقسم المراجعة إلى نوعين هما مراجعة ‪ ...............‬و ‪......................‬‬ ‫‪-5‬‬

‫‪ :.‬رابعا ‪ :‬علل ما يأتي‬

‫‪ -1‬عدم قراءة كتاب واحد لساعات متتالية‪. B‬‬
‫‪ -2‬عدم الوقوف طويال على كل فكرة أثناء المذاكرة ‪.‬‬
‫‪ -3‬تجنب القراءة الجهرية عند المذاكرة‪.‬‬

‫‪ :.‬خامسا ‪ :‬أجب عن األسئلة التالية‬

‫عدد خطوات المذاكرة الجيدة بالترتيب ؟ ‪1-‬‬

‫اذكر ثالث من طرق التلخيص ؟ ‪2-‬‬
‫‪.‬أذكر أهمية التلخيص‪3- B‬‬
‫ما فوائد المراجعة؟‪4-‬‬

‫‪1‬‬