‫الخطة الدراسة اليومية‬

‫األسبوع‬
‫اإلثنين‬ ‫اليوم ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪Nov-2022-21:‬‬
‫‪34‬‬
‫الوقت ‪:‬‬ ‫الـمادة ‪ :‬أصول الدين (التفسير)‬ ‫الفصل ‪ 5 :‬ابن خلدون‬
‫‪2.9‬الفهم والتدبر من سورة الكهف‪ :‬القصّة ّ‬
‫الثانية‪ :‬موسى والخضر عليهما السّالم‪ ،‬اآليات ‪82 -71‬‬ ‫معيار المحتوى‬
‫بعد متابعة الدرس يتمكن التالميذ من ‪:‬‬
‫‪2.9.1‬قراءة اآليات قراءة صحيحة ومجودة‬
‫‪2.9.2‬ذكر معاني الكلمات المختارة‬
‫معيار التعلم*‬
‫‪2.9.3‬شرح اآليات إجماال‬
‫‪2.9.4‬بيان ما يؤخذ من اآليات‬
‫أ تقرأ االطالب عن املوضوع ‪ 5‬دقائق‬
‫ب تسمع الطالب على مالحظة املعلمة عن املوضوع‬ ‫األنشطة*‬
‫ج تناقش التدريبات مع التالميذ‪.‬‬
‫التذكر (مڠيڠت)‬ ‫مهارة التفكير العليا‬
‫اللغة (بهاس)‬ ‫العناصر عبر املنهج‬
‫الكتاب المدرسي (بوكو تيك س)‪.‬‬ ‫الوسائل الـمعينة‬
‫الشجرة (ڤتا ڤوكوق)‬ ‫خرائط التفكير‬
‫اختبار الذكاء‬ ‫التقييم‬
‫الطرق المتنوعة (ڤلباݢي لڠكه)‬ ‫طريقة التعلم‬
‫المسؤولية االجتماعية‬ ‫املهارات اإلنسانية‬
‫تم تقييم _________ـ طالبا عن طريق ‪ :‬املالحظة ☐ الكتابية ☐ الشفوية ☐‬
‫‪PBD‬‬

‫تمكن _______ـ تلميذا من استيعاب جميع املعايير و ______ تالميذ لم يتمكن من‬
‫استيعاب معيار التعلم األول ‪ /‬الثاني ‪ /‬الثالث ‪ /‬الراب‬ ‫الـمالحظة الذاتية*‬

‫ج اإلجازة املريضة (‪)MC‬‬ ‫‪ 1‬مشاورة ‪ /‬دورة‬ ‫يؤجل التعليم‬

‫د اإلجازة الخاصة (‪)CRK‬‬ ‫ب البرنامج املدرسي‬ ‫والتعلم ألن ‪:‬‬