Tok izvođenja nastavnog sata

Motivacijski dio časa:

Kutak za tajne!
Kome povjeravate svoje tajne o prvoj ljubavi, o nedoumicama, o nekim vašim
problemima?
Istaći na flip chartu riječi Ane Frank: “Nadam se da ću se tebi moći povjeravati kao
nikome do sada i nadam se da ćeš mi biti velika potpora i utjeha. Da bih u mislima
stvorila sliku bliskog bića za kojim čeznem, želim da sam ovaj dnevnik bude to blisko
biće, moja prijateljica i tu moju prijateljicu nazvat ću Keti.”
Ana Frank
Kome Ana povjerava svoje tajne? Kutak za tajne!
Kako je Ana nazvala svoju novu prijateljicu?
Šta od nje očekuje? Imate li vi neki kutak za tajne?

Flip shart

Ana Frank autorica je jednog od najpoznatijih dnevnika na svijetu. Duže od dvije godine
Ana je u tajnom skrovištu jedne zgrade u Amsterdamu, u kom se skrivala za vrijeme
progona Jevreja u Drugom svjetskom ratu, pisala svoj dnevnik. Nakon dvije godine Ana
i njena porodica odvedeni su u koncentracioni logor. Sedam mjeseci poslije, Ana je
umrla od tifusa. Anin otac, jedini preživjeli član ove porodice, vratio se u Amsterdam, i
nakon što je pronašao Anin dnevnik – objavio ga je.

Glavni dio sata:

Najava teksta:

Prikazati grafofoliju ilustracije teksta iz Čitanke 7

Interpretativno čitanje teksta: DNEVNIK ANE FRANK

(odlomak)

Čita nastavnik ili pušta tonski zapis

Emocionalno-intelektualna pauza:

Sačekati nekoliko trenutaka da učenici srede dojmove o tekstu.

Konkretizacija doživljaja:
→ Za Anu je njen dnevnik bliska prijateljica kojoj želi povjeriti svoje najskrivenije misli i
osjećanja. Šta Ana povjerava svom dnevniku 7. marta 1944. godine?
Šta je trinaestogodišnjoj djevojčici prekinulo bezbrižno djetinjstvo?

Interpretacija teksta:

→ Pročitajte još jednom Anine riječi: “Sad gledam na tu Anu kao na prijatnu ali vrlo
površnu djevojku. To je neka druga Ana koja je uživala u onom božanstvenom životu, a
ne Ana koja je postala mudra među ovim zidovima.” Od čega je Ana postala mudra?
Kakva bi Ana, zapravo, željela biti: bezbrižna ili mudra? Zašto? A šta biste vi željeli?
Koje nove osjećaje Ana otkriva u tami svoga skrovišta?
→ Da je kojim slučajem Ana vama povjerila svoj “recept za sreću”, kako biste ga
razumjeli? Pročitajte ga još jedanput i prokomentirajte!
“Izađi napolje, u polja, uživaj u prirodi, u suncu, izađi i pokušaj da ponovo nađeš sreću u
samoj sebi i Bogu. Pomisli na svu ljepotu koja još preostaje u tebi i oko tebe i budi
srećna!”

→ Razmislite o “receptu za sreću” Anine majke: “Misli na svu nesreću na svijetu i budi
zahvalna što je i ti ne dijeliš!”
Koju je nesreću Ana ipak morala podijeliti s drugima? Je li to mogla izbjeći? Ima li ko
pravo učiniti nas nesrećnim?

Neka vam Dnevnik Ane Frank posluži kao inspiracija za radionicu o ljudskim pravima.

Rad u grupama:
1. grupa
Na flip chartu nacrtajte ili ilustrirajte neka od osnovnih ljudskih prava (pravo na život,
pravo na oba roditelja, pravo na zdravu okolicu, pravo na liječenje, pravo na
obrazovanje...)
2. grupa
Na flip chartu napišite poruku svima onima koji svojim postupcima unesrećuju ljude.
Možete to propratiti i ilustracijama.
3. grupa
Navedite i/ili ilustrirajte neka kršenja ljudskih prava.
4. grupa
Koja biste ljudska prava unaprijedili, kada biste bili u mogućnosti? Ilustrirajte to!

Razgovarajte s nastavnikom historije o Drugom svjetskom ratu, o stradanju Jevreja i o

zloglasnom koncentracionom logoru Aušvicu (Auschwitz). Ovu radionicu možete uraditi
i na času odjeljenske zajednice. Zabilježite svoja saznanja o ovoj temi na flip chartu.
Svoje radove izložite na zidove učionice ili školskog hodnika.

Sinteza:
Dnevnik je književno djelo u kojem se hronološki opisuju događaji u kojima su autor ili
autorica dnevnika učestvovali u određenom periodu svog života. Dnevnik se može
svesti na precizno nabrajanje činjenica iz života, a kod darovitih pisaca dnevnik može
biti tako pripovjedački uobličen da predstavlja literaturu vrlo zanimljivu za čitanje.
Dnevnik se bilježi iz dana u dan, sa svježim opisima dnevnih događanja jer autor ili
autorica dnevnika žele vjerodostojno ispričati svoj život i opisati vrijeme i sredinu u kojoj
žive.

Završni dio sata:

Koji je vaš “recept za sreću”? Ispišite ga u svoje bilježnice.