EJERCICIO DE REFLEXIÓN No.

CONSTRUCTOS PERSONALES

NOMBRE:
FECHA DE ENTREGA:

La siguiente actividad le ayudará a familiarizarse con la prueba Rep y también le dirá

acerca de algunos de sus propios constructos personales.

Haga una lista de personas representativas en su vida eligiéndolas entre las que usted
considere que se adecuan más a cada descripción de las que siguen. Usando la forma que
se proporciona, escriba el nombre de la persona en el espacio de la rejilla encima de la
columna y en el número correspondiente a la descripción.

Lista de personas representativas

1. Escriba su nombre en el primer espacio.

2. El primer nombre de su madre. Si creció con una madrastra, escriba su nombre en
su lugar.
3. El de su padre. Si creció con un padrastro, escriba su nombre en su lugar.
4. Escriba el nombre de su hermano que esté más próximo a su edad. Si no lo tiene,
sustitúyalo con el de una persona que esté cerca de su edad que haya sido más
como su hermano durante el inicio de la adolescencia.
5. El de su hermana. Si no la tiene, escriba el nombre de una persona que esté cerca
de su edad que haya sido más como su hermana durante el inicio de la
adolescencia.

A partir de este punto no repita ningún nombre. Si una persona ya ha sido enlistada,
simplemente haga una segunda elección.
 6. Su esposa (o esposo) o, si no está casado, su novio (novia) más cercano en el
presente.
7. Su novio (novia) más cercano que preceda de inmediato a la persona mencionada
antes.
8. Su amigo más cercano en la actualidad del mismo sexo que usted.
9. Una persona del mismo sexo que usted a quien una vez consideró como un amigo
íntimo pero que después le decepcionó mucho.
10. El ministro, sacerdote o rabino con quien estaría más dispuesto a hablar sobre sus
sentimientos personales acerca de la religión.
11. Su médico.
12. El vecino que en la actualidad conoce mejor.
13. Una persona con quien se haya asociado que, por alguna razón inexplicable,
pareció desagradarle.
14. Alguien a quien le gustaría ayudar más o por quien sienta pena.
15. Una persona con quien por lo general se siente cómodo.
16. Alguien que haya conocido recientemente y a quien le gustaría conocer mejor.
17. El profesor que influyó más en usted cuando estaba en la adolescencia.
18. El profesor cuyo punto de vista encontró más objetable.
19. Un patrón, supervisor u oficial a quien haya servido durante un periodo de gran
estrés.
20. La persona más exitosa a quien conozca en persona.
21. La más feliz a quien conozca personalmente.
22. Alguien que conozca en forma personal que parezca cumplir las normas éticas más
altas.

Después de que haya escrito los nombres en el espacio encima de las columnas, observe
la primera hilera. Hay círculos bajo los nombres de tres personas (20, 21, 22). Decida en
qué aspectos se parecen dos de ellas en una forma importante y cómo difieren de la
tercera persona. Ponga una X en cada uno de los dos círculos bajo los nombres de las
personas que son parecidas. Luego escriba en la línea bajo el título “constructo” una
palabra o frase que identifique el parecido. Escriba lo opuesto de esta característica bajo
el encabezado “contraste”. Ahora regrese y considere a todas las demás personas que
enlistó en su rejilla. Si cualquiera de ellas comparte también la misma característica,
ponga una señal bajo su nombre. Repita este procedimiento hasta que haya completado
todas las hileras de la forma.

Tomado de: Engler, B. (1996) Teorías de la personalidad. Cuarta Edición. México, D.F.: Mc
Graw-Hill.
 1. Después de haber contestado la Prueba REP, enlista los constructos y contrastes
de tu ejercicio:

Constructo Contraste
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

2. ¿Qué clase de constructos son? ¿están basados en la apariencia o en

características de personalidad?
3. ¿Se superponen los constructos? Explica
4. ¿Tus constructos son permeables o impermeables? Explica
5. ¿A qué persona de las que enlistaste te pareces más? ¿qué te hace sentir y pensar
tal hecho?
6. ¿Qué conocimiento acerca de ti mismo obtuviste tras hacer este ejercicio?