ORACION COMPUESTA

Prof. Carla Espiell

 • Que es una oración compuesta..?
Muy simple…
Es una oración en la que hay mas de un verbo en forma personal.

ORACION SIMPLE ORACION COMPUESTA

• Ej.:
EJ:
- Porque te amo , luchare por tu
- Luchare por tu amor amor.

• P1: Yo te amo
• P2: Yo luchare por tu amor.
• Nexo sub: Causal (“porque)
 ORACION COMPUESTA
COORDINADA
(Oración que tiene dos o mas proposiciones con el mismo nivel de jerarquía)
Ej.:

- Yo trabajo y estudio con ahínco.

P1: Yo trabajo con ahínco
P2: Yo estudio con ahínco ORACION COMPUESTA
NEXO COORD: (Copulativo) = y COORDINADA
(Oprincipal + Oprincipal)

- Yo se que esta vez ingresare.

P1: Yo se
P2: Que esta vez ingresare = OD (lo) ORACION COMPUESTA
SUBORDINADA
NEXO SUBORD: “QUE” (Oprincipal + Osubordinada)
La oración compuesta coordinada puede ser:

YUXTAPUESTA CONJUNTIVA

• Si esta une proposiciones • Si esta une proposiciones

mediante un signo de mediante una conjunción
puntuación (; : ,) coordinada.

Ej.: Ej.
Llegue temprano a clases : recibí Te prestaría dinero, pero no
mas conocimientos. pareces confiable.
Oración compuesta
yuxtapuesta.
 Tiene que
unir verbos,
EJEMPLOS DE YUXTAPUESTA… no
sustantivos.

NO ES YUXTAPUESTA: SI ES YUXTAPUESTA:

• Le pondré al examen de • Te vi, te bese, te ame, te deje.

admisión alma , corazón , vida.
EJEMPLOS DE YUXTAPUESTA…

NO ES YUXTAPUESTA: SI ES YUXTAPUESTA:

• Los hombres prefieren el cuerpo; y • Los hombres prefieren el cuerpo

las mujeres, el alma
; las mujeres, el alma.
(Uso incorrecto. No se puede colocar
punto y coma cuando ya hay (;=y)
conjunción)
YUXTAPUESTA CON DOS PUNTOS…

NO ES YUXTAPUESTA: SI ES YUXTAPUESTA:
(Cita textual) (Causa – efecto)

- Melcochita dijo: “No lo vean” • Di todo de mi en el examen de

admisión : ingrese.
• VBO TRANS = dijo (: = en consecuencia)
• CITA TEXTUAL = “No lo vean” = OD (lo)
• Melcochita LO dijo → SUBORD. SUSTANTIVA
 Preguntas del boletín REPASO SM:

1. La oración:
“Vargas Llosa desarrollo un estilo realista en sus novelas ; García
Márquez, el realismo mágico”
a. Copulativa
b. Explicativa
c. Yuxtapuesta
d. Ilativa
e. disyuntiva
RPTA: C
 Preguntas del boletín REPASO SM:

2. A partir de los siguientes enunciados indique cual de las alternativas es

una oración compuesta coordinada yuxtapuesta:

I. Trajeron dos libros, pero no los que pedimos ayer.

II. Vino solo, pregunto por su padre, se marcho rápido.
III. No propuso soluciones, sino dos casos muy triviales.
IV. La Universidad se actualiza ; esperamos que sea siempre.
V. Enseñanza por competencias ; creemos que es el camino

RPTA: II , IV, V RPTA: D

 Preguntas del boletín REPASO SM:

6. Indique que alternativa presenta una oración compuesta

coordinada yuxtapuesta:

a. Le redujeron el sueldo, pero siguieron trabajando.

b. Pago el libro y el cuaderno , y salió de la tienda.
c. Bien conversan, bien atienden la explicación
d. Tengo sed, sin embargo, no la satisfago.
e. Aquellos tanques llénalos ; esos vacíalos.
RPTA: E
 Preguntas del boletín REPASO SM:

10. Las siguientes oraciones:

“Valdelomar escribió cuentos ; Vallejo, poemas” y “No elaboraste el

resumen ni escribiste el ensayo”

a. Copulativa y adversativa
b. Yuxtapuesta y copulativa
c. Adversativa y yuxtapuesta
d. Yuxtapuesta y disyuntiva
e. Copulativa e ilativa. RPTA: B
Oración coordinada
conjuntiva
 COPULATIVAS
1. COPULATIVAS: (ADITIVO)
- Indican idea de unión

 Estudia y trabaja por las noches. ( y, e, ni, que)

Besa que besa a su novia.
No come ni deja comer

*NO CONFUNDA…
 Era tan sensual que todos la deseábamos (CONSECUTIVO) – Subord.
 Estudia que eres la esperanza de tus padres. (CAUSAL) – Subord.
 Me confeso que no era feliz. (OD) – Subord. Sust.
 DISYUNTIVAS.

- Indican la idea de opción.

( o, u)

Estudias o trabajas
O estudias o trabajas (NO ES DISTRIBUTIVO)
Subrayas u organizas?
 DISTRIBUTIVAS.

- Indican idea de alternancia Bien…bien

Ya…ya
Ora…ora
Sea…sea
Unos…otros
Bien estudias bien trabajas
Ya me odias ya me amas
Ora te compones ora te vas de la casa
Unos estudian otros calientan el asiento.
 ADVERSATIVAS

ADVERSATIVAS SIMPLES ADVERSATIVA EXCLUYENTE “sino”

- Excluye la primera opción.

- Indican la idea de un obstáculo que no se
puede superar. - Ej.:

- Ej: “No quiero la guerra sino la paz”

“Mi intención no era pelear sino debatir”
“Te amaría , pero amo a otro”
(obstáculo)
*Nota:
“PERO” *no superado “Si no me eres fiel yo tampoco lo seré” “SINO”
 EXPLICATIVAS

- Separan antecedentes de consecuentes.

- La segunda proposición es la explicación de la primera.
- Ej:

Eres un caballero , es decir, respetas a las damas.

Carlos es un buen hijo, o sea, ayuda a su madre
Tengo un buen marido, por ejemplo, hoy limpio todo mi cuarto.
 Preguntas del boletín REPASO SM:

2. El enunciado:
“La institución practica principios y valores, no obstante, hay que
seguir luchando contra los antivalores del sistema”.
Constituye una oración compuesta coordinada:
a. Explicativa
b. Adversativa
c. copulativa
d. Disyuntiva
e. Ilativa
RPTA: B
 Preguntas del boletín REPASO SM:

4. El enunciado:
“Esas palabras son polisémicas, o sea, tienen diversos significados””.
Constituye una oración compuesta coordinada:
a. Ilativa
b. Adversativa
c. Explicativa
d. Disyuntiva
e. Copulativa
RPTA: C
 Preguntas del boletín REPASO SM:

5 . El enunciado:
“Corrige que corrige textos periodísticos”.
Constituye una oración compuesta coordinada:
a. Ilativa
b. Copulativa
c. Adversativa
d. Disyuntiva
e. Explicativa
RPTA: B
 Preguntas del boletín REPASO SM:

6 . El enunciado:
“Los congresistas promulgaron leyes, pero los trabajadores no
estuvieron de acuerdo.
Constituye una oración compuesta coordinada:
a. Adversativa
b. Disyuntiva
c. Copulativa
d. Explicativa
e. Ilativa
RPTA: A
 Preguntas del boletín REPASO SM:

8 . Identifique la alternativa donde aparece una oración compuesta

coordinada explicativa:
a. Señora, acepte la propuesta o perderás la oportunidad.
b. Las ciencias son difíciles, conque practica mas.
c. Don Quijote estuvo loco, es decir, perdió la razón.
d. Su padre le compraba todo, pero nunca esta alegre.
e. He perdido la seguridad, por tanto, nadie me cree.

RPTA: C
 Preguntas del boletín REPASO SM:

9 . Las oraciones son compuestas coordinadas:

“Llegare a la fiesta , aunque llegare solo”

“Ya entrena, ya descansa”
“El Congreso promulga leyes y el pueblo las sufre”

a. Explicativa, distributiva, adversativa

b. Adversativa, distributiva y explicativa
c. Adversativa, distributiva y copulativa.
d. Distributiva, distributiva y explicativa
e. Explicativa, distributiva y disyuntiva
RPTA: C
OR. COMPUESTA
SUBORDINADA
 Como reconocer una oración subordinada?

1. Primero comprueba que sea una oración compuesta, verificando que haya
dos o mas verbos.

2. Encuentro el NEXO SUBORDINANTE (“QUE, QUIEN, CUYO, DONDE, COMO,

DONDE, …)

3. Encierra entre corchetes desde el NEXO SUBORDINANTES hasta donde

termina la oración dependiente

4. Clasificar la oración subordinada en: SUST, ADJ, ADV. (Dependiendo de la

categoría que modifica o la función que cumple)
 “algo” = OD = (LO)

•No se CUANDO regresare a mi pueblo.

VBO. TRANS

SUBORDINADA SUSTANTIVA (Función = OD)

SUBORDINADA
SUSTANTIVA
Y sus funciones.
FUNCION DE SUJETO.
QUIEN NO MAMA?

El QUE no llora no mama

“EL”
FUNCION DE SUJETO.

QUE ES URGENTE?

Es urgente QUE consigas una novia

“ESO”
FUNCION DE SUJETO.
QUE ES DOLOROSO?

AMAR es doloroso.

“ESO”
FUNCION DE OD. La función de OD
aparece con
verbos
TRANSIIVOS.

QUE ME CONFESO?

Me confeso QUE era homosexual.

“ALGO” = OD = (LO)

* Me LO confeso REEMPLAZA POR PRON = LO

FUNCION DE OI.
A QUIEN SE LO DIO?

Dio todo su amor A QUIEN no lo merecía

“ALGO” = OD

“OI”

* LE dio todo su amor. REEMPLAZA POR PRON = LE

FUNCION DE ATRIBUTO.
QUE ES MI
PREOCUPACION?

Mi preocupación es QUE me olvides

“VBO

“ESO”
COPULATIVO”

• Mi preocupación es ESO • Es importante QUE te bañes a diario

• ESO mi preocupación es. • ESO es importante // Es importante ESO
SUBORDINADA
ADJETIVA
ANTECEDENTE + (P. SUB ADJ)
SUST
 QUIEN LLORA
MUCHO?

La niña QUE llora mucho salió del aula

“SUBORDINADA ADJETIVA”
SUST

“LLORONA”
SUBORDINADAS ADJETIVAS
NO ES SUBORD. ADJETIVA ES SUBORD. ADJETIVA

“ASI”

• Lo hizo [COMO si tuviera mucha • La manera [COMO me miras] es

experiencia] sensual

“AHÍ”
• La academia [DONDE estudias]
• Te espero [DONDE tu ya sabes]. es buena.
SUBORDINADA
ADVERBIAL
 ADVERBIALES PROPIAS.

“ahí”
• Te espero [DONDE no hay luz].

“mucho”
• Hice [CUANTO pude por ti]

• Me enamorare [CUANDO los congresistas sean honestos]. “nunca”

• Llegare a tu casa [ANTES DE QUE lleguen tus padres]. “temprano”

• Lo hare [COMO tu quieras].

“asi”
ADVERBIALES IMPROPIAS
DIFRENCIAS ENTRE …

ADVERSATIVO CONCESIVO

• Obstáculo NO SUPERADO • Obstáculo SUPERADO

• Ej: • Ej:
“Iría a la escuela, aunque me “Aunque me sienta enfermo, ire a
siento enfermo la escuela.
“A PESAR DE
“PERO”
QUE”
 IDENTIFIQUE QUE
SUBORDINADA ES…