Kaugnay na pag aaral

The Impact of Depression on the Academic Productivity of University Students

Alketa Hysenbegasi,1 Steven L. Hass,2 Clayton R. Rowland3 1 Ph.D., VP - Associate Project Manager, Citigroup Market Monitor, New
York, NY, USA 2 Ph.D., Director, Pharmacoeconomics, Elan Pharmaceuticals, Inc., San Diego, CA, USA 3 Ph.D., Hellums-Rowland
Consultants, Portage, MI, USA

Ayon sa resulta ng pag aaral, ang academic pressure ay may positibong epekto sapagkat nagbibigay ito ng motibasyon sa mga
estudyante na mag aral ng mabuti Depresyon ay isang karaniwang at malubhang kalagayan sa pag-iisip sa pagitan ng adolescents at
mga batang magulang. Ito ay kasangkot sa isang pagtaas sa mga problema sa pamilya, pag-aalis sa paaralan at lalo na sa
Adolescents, suicide, drug abuse at absenteeism.20 Ang paksa ng pag-aaral na ito ay kolehiyo undergraduate sa focus ng
pananaliksik na ang epekto ng depresyon sa academic achievement, isang proxy para sa mas malaking katawan ng productivity
epekto na kung saan nagtataglay sa lugar ng trabaho at ang Tahanan Naramdaman namin ang mga data tungkol sa academic
pagganap derived mula sa dalawang pinagmulan. Isa sa mga ito ay mula sa pananaw ng pananaw sa labas na naghahatid ng mga
gawain sa isang grupo ng mga paksa at i-evaluate ang kanilang pagganap sa iba pang mga paksa sa grupo, o sa isang panlabas na
pamantayan. Ang mga pagsusuri ng isang hanay ng ang mga pananaw sa labas ay summarized sa pagkalkula GPA para sa panahon na
iyon. Ang mga paksa sa sarili na ibinigay ang ikalawang perspektibo. Sila ay inilarawan ang bilang ng pag-aaral ng mga gawain sila ay
hindi maaaring kumpleto at ibinigay ng isang summary na hakbang ng antas sa kung saan depression ay nagbawas ng kanilang
kahusayan bilang mga mag-aaral. Isa pang hamon sa interpretasyon ng data na ito ay ang interrelatedness ng depression at
pagganap sa paaralan. Sa mga 121 mag-aaral na natagpuan na may depresyon, 58 mga mag-aaral claimed mababang pagganap sa
paaralan bilang isa sa mga dahilan ng kanilang mga depresyon at sintomas

https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/73838324/8-145_text-libre.pdf?1635544839=&response-content-disposition=inline
%3B+filename%3DThe_impact_of_depression_on_the_academic.pdf&Expires=1698655583&Signature=dMhhkTl-
lqavYHBjVKFpfcMc9YIw5lmD2p4gAQRN~lG7c48GOGncUuHCYydc0NlYPmPKuelQB-
kwT7LnDicOXHc4~5Hs18tgryX3gzD6NBzItWBr7pMc-
UJhSgQxzGUooX4KQFRydfArYweywbLM7kDuSmLtkfaluWWL0wb2yEQajL5L4Kt8Mta-388t~SR3Rs3YtTtJcRFZNByxXUgleuF7zB-
JbCwbZeN1rymX2hcijc2zl113EbwiSE8tPPqOZzVTDyrqydUhDrTpSo9r6Sbp57XODwawRZYu~uRwDVTTqpS75oMyew1zEDXblC9MumI~
rheyUCo0OzQyy8fN~Q__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
Ayon sa resulta ng pag aaral, ang academic pressure ay may positibong epekto sapagkat nagbibigay ito ng motibasyon sa mga
estudyante na mag aral ng mabuti Mayroong apat na akademiko variable na ay nakilala bilang naapektuhan ng depression tulad ng
pagdalo, proyekto, grupo ng mga gawain at nakasulat na pagsusuri. Ang data ay nakolekta sa pamamagitan ng paghahatid ng mga
questionnaire sa target respondents. Ang resulta ng pag-aaral na ito ay nagpakita na depression nakakaapekto sa academic
pagganap ng mga mag-aaral sa mga tuntunin ng nabanggit na variable (1) Attendance –depression ay maaaring maging sanhi ng mga
estudyante na maging mapagpapatuloy o huli sa pagdiriwang sa klase habang ang iba ay may tendence na kumikilos absents. (2)
Proyekto-depresyon ay maaaring gumawa ng mga mag-aaral sa pakiramdam o magkaroon ng isang mababang motibo sa paggawa
ng kanilang mga proyekto at hindi maaaring isumite sa oras. (3) Grupong aktibidad -depression ay maaaring gumawa ng mga mag-
aaral na mag-iisa at mag-alala ng takot upang ibahagi ng ideya sa kanilang mga kasamahan ng grupo. (4) Sulat na pagsusuri –
depression ay maaaring gumawa ng mga mag-aaral sa pag-iisip ng mga problema sa kanilang isip habang sila ay pag-revising
tendensiya ay hindi sila maaaring tumugon sa mga pagsusulit ng tamang. Ang mga resulta ay nagpapakita ng pangangailangan para
sa mga guro at mga administrator ng paaralan upang maimpluwensyahan ang mga mag-aaral na palaging mag-iisip positibong. Ang
mga guro at mga magulang ay dapat magsagawa ng isang counseling sa mga mag-aaral para sa kanila na malaman ang kanilang mga
problema sa paaralan at iba pang pagdurusa upang sila pa rin ang pakiramdam na inibig at marinig ang mga positibong bagay, sa
pamamagitan ng mga ito, ang mga estudyante ay maaaring magtagumpay sa depression.

ideya sa kanilang mga kasamahan ng grupo. (4) Kasulatan pagsusuri – depression ay maaaring maging sanhi ng mga mag-aaral sa
pag-iisip ng mga problema sa kanilang mga isip habang sila ay reviewing tendensiya ay hindi sila maaaring tumugon sa mga
pagsusulit na tama

https://ojs.aaresearchindex.com/index.php/aasgbcpjmra/article/view/2490?fbclid=IwAR0nU6E10VmHot-
twTWFSVzRyOv4UCx4RrBcWwlwqj6pyn5F96OWXfX94jQ