Avaluació de l'estat actual: Començo identificant les competències matemàtiques

específiques que els meus estudiants han de dominar a cada nivell de secundària. Això
implica revisar els continguts de l'any anterior i identificar les àrees en què podrien
haver tingut més dificultats.

Anàlisi de les necessitats: Avaluo els resultats de l'any anterior i també em preocupo
per conèixer el nivell de coneixements matemàtics dels meus estudiants actuals. Això
m'ajuda a personalitzar la meva seqüència d'ensenyament.

Definició de les competències clau transversals: Identifico les competències clau

transversals que considero importants, com la resolució de problemes, la pensa crítica,
la comunicació efectiva i l'ús de la tecnologia en l'aprenentatge de les matemàtiques.

Relació entre competències específiques i clau transversals: Establir com

l'aprenentatge de les matemàtiques pot contribuir al desenvolupament d'aquestes
competències clau és una part essencial. Per exemple, sé que resoldre problemes
matemàtics fomenta la pensa crítica i la resolució de problemes.

Seqüència i organització de continguts i activitats: Organitzo els continguts de

manera que hi hagi una progressió lògica, començant per conceptes més bàsics i
avançant cap a conceptes més complexos. Afegeixo activitats i problemes que
promouen la resolució de problemes i l'ús de la tecnologia com una eina d'aprenentatge.

Recursos i suport: M'asseguro que els meus estudiants tinguin accés a materials
didàctics i recursos tecnològics adequats. Si cal, busco formació per als docents per
assegurar que puguin utilitzar aquests recursos de manera efectiva.

Avaluació i retroalimentació constant: Estableixo criteris d'avaluació clars i em

comprometo a proporcionar retroalimentació regular als meus estudiants per ajudar-los
a millorar. Mantinc una comunicació oberta amb ells per assegurar que coneguin el seu
progrés i les àrees en què necessiten treballar.

Comunicació amb els alumnes i pares: Informo els meus estudiants i els seus pares
sobre el pla de millora i com beneficiarà el seu desenvolupament de les seves habilitats
matemàtiques i competències clau.

Aquest enfocament personalitzat pot ser efectiu per a millorar l'aprenentatge de les
matemàtiques i el desenvolupament de les competències clau dels meus estudiants a
secundària. És important adaptar aquest enfocament segons les necessitats específiques
dels meus estudiants i el context de l'aula.