‭Psicologia‬

‭UNITAT‬‭2.‬‭FONAMENTS‬‭BIOLÒGICS‬‭DE‬‭LA‬‭CONDUCTA‬

‭2.1‬‭UNA‬‭HISTÒRIA‬‭MIL·LENÀRIA‬

‭ SICOBIOLOGIA‬‭→‬‭ciència‬‭que‬‭estudia‬‭els‬‭fonaments‬‭biològics‬‭de‬‭la‬‭conducta,‬‭com‬
P
‭s’organitza‬‭el‬‭sistema‬‭nerviós‬‭i‬‭quines‬‭són‬‭les‬‭seves‬‭funcions.‬
‭Analitza‬‭la‬‭relació‬‭entre‬‭la‬‭funció‬‭cerebral‬‭i‬‭el‬‭comportament‬‭(quines‬‭estructures‬‭participen‬
‭en‬‭l’aprenentatge,‬‭el‬‭llenguatge‬‭o‬‭les‬‭emocions)‬

‭El‬‭cervell‬ ‭(òrgan‬‭bastant‬‭desconegut)‬‭controla‬‭la‬‭conducta:‬
‭1)‬ ‭Cervell‬‭no‬‭és‬‭important‬ ‭TUTANKAMON‬

‭2)‬ ‭Emocions‬‭dins‬‭el‬‭cervell‬‭→‬ ‭IV.AC‬ ‭HIPÒCRATES‬

‭3)‬ ‭Disputa‬‭-‬‭on‬‭està‬‭la‬‭intel·ligència?‬‭cor/cervell‬ ‭SHAKESPEARE‬

‭4)‬ P
‭ rotuberàncies‬‭del‬‭CRANI‬‭revelen‬‭qualitats‬‭mentals‬ ‭ RANZ‬‭GALL‬
F
‭(les‬‭formes‬‭del‬‭cap)‬ ‭(frenologia→‬ ‭pseudo.)‬

‭5)‬ ‭Coneixement‬‭del‬‭cervell‬‭s.XXI‬‭=‬‭coneix‬‭dels‬‭gens‬‭S.XX‬ ‭ERIC‬‭KANDEL‬

‭2.2‬‭GENÈTICA‬‭I‬‭CONDUCTA‬
‭ ota‬‭persona‬‭és‬‭producte‬‭de‬‭la‬‭interacció‬‭de‬‭l’‬‭herència‬‭50%‬‭(transmissió‬‭genètica‬‭de‬‭les‬
T
‭característiques‬‭físiques‬‭i‬‭psicològiques‬‭paternes)‬‭i‬‭l’‬‭ambient‬‭50%‬‭(les‬‭condicions‬‭externes‬
‭que‬‭afecten‬‭el‬‭seu‬‭desenvolupament)‬

‭Genètica‬ ‭ iència‬‭que‬‭estudia‬‭els‬‭mecanismes‬‭de‬‭l’herència,‬‭com‬‭es‬‭transmeten‬‭els‬
C
‭trets‬‭de‬‭pares‬‭a‬‭fills‬

‭GENS‬ ‭ nitats‬‭bàsiques‬‭de‬‭l’herència‬‭present‬‭en‬‭les‬‭cèl·lules,‬‭possibiliten‬‭la‬
U
‭continuïtat‬‭de‬‭les‬‭espècies‬‭i‬‭determinen‬‭que‬‭cada‬‭individu,‬‭tingui‬‭uns‬‭trets‬
‭propis‬‭i‬‭únics.‬‭Contenen‬‭instruccions‬‭que‬‭afecten‬‭característiques‬
‭personals.(Poligèniques‬‭→‬‭varis‬‭gens‬‭marquen‬‭1‬‭característica)‬

‭Cada‬‭cèl·lula‬‭conté‬‭23‬‭parells‬‭de‬‭cromosomes‬‭(estructures‬‭d’ADN)-‬‭genotip.‬

‭ .3‬‭ESTRUCTURA‬‭I‬‭FUNCIÓ‬‭DEL‬‭SISTEMA‬‭NERVIÓS‬‭(SN)‬
2
‭Com‬‭s’origina?‬‭producte‬‭de‬‭l’evolució‬
‭Què‬‭fa?‬‭Regula‬‭totes‬‭les‬‭activitats‬‭internes‬‭dels‬‭organismes‬‭i‬‭els‬‭permet‬‭reaccionar‬‭enfront‬
‭del‬‭seu‬‭ambient.‬
‭Com‬‭ho‬‭fa?‬‭Capta‬‭els‬‭estímuls‬‭que‬‭procedeixen‬‭de‬‭l’interior‬‭o‬‭exterior‬‭de‬‭l’organisme‬‭i‬‭els‬
‭transforma‬‭en‬‭un‬‭senyals‬‭s’integren‬‭i‬‭es‬‭transmet‬‭la‬‭informació‬‭als‬‭òrgans‬‭efectors‬‭(cor,‬
‭pulmons,‬‭glàndules‬‭o‬‭músculs)‬

‭Estímul→‬‭sentits/senyal/nervis→‬‭cervell‬‭→‬‭òrgans‬‭efectors‬

‭9‬
 ‭Psicologia‬

‭ .3.A‬‭LES‬‭NEURONES‬‭I‬‭ELS‬‭SEUS‬‭MISSATGES‬
2
‭El‬‭sistema‬‭nerviós‬‭està‬‭constituït‬‭per‬‭dos‬‭tipus‬‭de‬‭cèl·lules:‬

‭●‬ ‭ es‬‭neurones‬‭-‬‭Són‬‭les‬‭fonamentals‬‭i‬‭estan‬‭especialitzades‬‭a‬‭processar‬‭la‬‭informació.‬
L
‭Compten‬‭amb‬‭una‬‭membrana‬‭externa‬‭que‬‭permet‬‭la‬‭conducció‬‭d’impulsos‬‭nerviosos‬
‭i‬‭la‬‭comunicació‬‭entre‬‭elles‬‭mitjançant‬‭connexions‬‭(‬‭sinapsi:‬‭com‬‭passen‬‭la‬‭informació‬
‭d’una‬‭neurona‬‭a‬‭una‬‭altra‬‭,‬‭connexió‬‭entre‬‭neurones‬‭).‬
‭●‬ ‭Les‬‭cèl·lules‬‭glials‬‭-‬‭Envolten‬‭i‬‭mantenen‬‭les‬‭neurones‬‭.‬
‭S’encarreguen‬‭de‬‭protegir‬‭el‬‭cervell‬‭enfront‬‭de‬‭virus‬‭i‬‭bacteries.‬
‭Fan‬‭funcions‬‭de‬‭sosteniment‬‭i‬‭reparació‬‭de‬‭teixits‬‭i‬‭produeixen‬
‭mielina‬‭(‬‭capa‬‭aïllant‬‭que‬‭recobreix‬‭els‬‭àxons).‬‭Són‬‭més‬‭nombroses‬
‭(‬‭meitat‬‭de‬‭la‬‭massa‬‭total‬‭del‬‭cervell).‬‭Les‬‭neurones‬‭,‬‭la‬‭part‬‭de‬
‭l’axó,‬‭està‬‭coberta‬‭de‬‭mielina‬‭la‬‭info‬‭passa‬‭més‬‭ràpida‬‭i‬‭els‬
‭protegeixen‬‭de‬‭virus‬‭i‬‭bacteries.‬

‭Composició‬

‭ l‬‭cos‬‭cel·lular‬‭→‬‭conté‬‭el‬‭nucli‬ ‭(magatzem‬‭d’informació‬‭genètica),‬‭els‬
E
‭orgànuls‬‭i‬‭proteïnes.‬‭(soma)‬

‭L'axó‬‭→‬‭és‬‭una‬‭prolongació‬‭de‬‭la‬‭neurona,‬‭condueix‬‭l’impuls‬‭nerviós‬‭cap‬‭a‬‭una‬‭altra‬‭neurona.‬

‭ es‬‭dendrites‬‭→‬‭són‬‭prolongacions‬‭del‬‭cos‬‭cel·lular,‬‭actuen‬‭com‬‭a‬‭receptors‬‭dels‬‭senyals‬
L
‭procedents‬‭d’altres‬‭neurones.‬

‭Classificació‬‭estructural‬‭de‬‭les‬‭neurones‬

‭(segons‬‭les‬‭prolongacions):‬

‭Unipolars‬‭-‬‭1‬‭prolongació‬‭(1‬‭axó)‬

‭Bipolars‬‭-‬‭2‬‭prolongacions‬‭(2‬‭axons)‬

‭Multipolars‬‭-‬‭tenen‬‭un‬‭axó‬‭i‬‭moltes‬‭dendrites.‬

‭ lassificació‬‭funcional‬‭de‬‭les‬‭neurones:‬‭Segons‬‭la‬‭direcció‬‭en‬‭què‬‭transmeten‬‭els‬‭impulsos‬
C
‭nerviosos‬‭podem‬‭distingir:‬

‭●‬ ‭ eurones‬‭sensorials‬‭o‬‭aferents‬‭(‬‭cap‬‭endins)‬‭-‬‭envien‬‭informació‬‭des‬‭dels‬‭sentits‬‭cap‬
N
‭a‬‭l’interior‬‭de‬‭la‬‭medul·la‬‭espinal‬‭i‬‭el‬‭cervell,‬‭que‬‭processa‬‭la‬‭informació.‬
‭●‬ ‭Neurones‬‭motores‬‭o‬‭eferents‬‭(‬‭cap‬‭enfora)-‬‭transmeten‬‭informació‬‭des‬‭de‬‭la‬‭medul·la‬
‭espinal‬‭i‬‭el‬‭cervell‬‭fins‬‭als‬‭músculs.‬‭Des‬‭del‬‭cervell‬‭i‬‭emetre‬‭resposta.‬
‭●‬ ‭Interneurones‬‭-‬‭Les‬‭que‬‭connecta‬‭les‬‭unes‬‭amb‬‭les‬‭altres.‬

‭10‬
 ‭Psicologia‬

‭ .3.B‬‭L’IMPULS‬‭NERVIÓS‬
2
‭La‬‭funció‬‭principal‬‭de‬‭les‬‭neurones‬‭és‬‭generar‬‭i‬‭difondre‬‭els‬‭impulsos‬‭nerviosos.‬

‭El‬‭SN‬‭és‬‭un‬‭sistema‬‭electroquímic‬‭de‬‭comunicació‬‭que‬‭ens‬‭permet‬‭pensar,‬‭sentir‬‭i‬‭actuar.‬

‭ ’impuls‬‭nerviós‬‭o‬‭potencial‬‭d’acció‬‭és‬‭una‬‭ona‬‭elèctrica‬‭que‬‭avança‬‭per‬‭la‬‭superfície‬‭de‬‭la‬
L
‭membrana‬‭de‬‭la‬‭neurona‬‭i‬‭les‬‭seves‬‭prolongacions,‬‭com‬‭si‬‭la‬‭neurona‬‭fos‬‭una‬‭diminuta‬‭pila‬
‭capaç‬‭de‬‭generar‬‭electricitat.‬

‭ s‬‭produeix‬‭per‬‭les‬‭variacions‬‭en‬‭la‬‭distribució‬‭d’ions‬‭(‬‭partícules‬‭amb‬‭càrrega‬‭elèctrica)‬‭dins‬‭i‬
É
‭fora‬‭de‬‭la‬‭neurona‬‭.‬

‭ .3.C‬‭LA‬‭SINAPSI‬‭NEURONAL‬
2
‭La‬‭connexió‬‭d’una‬‭neurona‬‭amb‬‭una‬‭altra.‬‭Unió‬‭entre‬‭2‬‭neurones‬‭que‬‭interactuen‬‭i‬
‭intercanvien‬‭informació‬‭o‬‭entre‬‭neurones‬‭i‬‭cèl·lules‬‭musculars‬‭o‬‭glandulars.‬

‭ spai‬‭sinàptic:‬‭espai‬‭que‬‭hi‬‭ha‬‭entre‬‭una‬‭neurona‬‭i‬‭una‬‭altra‬‭que‬‭no‬‭estan‬‭connectades.‬
E
‭1‬‭neurona‬‭allibera‬‭uns‬‭neurotransmissors‬‭i‬‭l’altra‬‭els‬‭absorbeix.‬
‭.‬
‭Tipus:‬‭química‬‭i‬‭elèctrica‬ ‭La‬‭elèctrica‬‭és‬‭més‬‭ràpida‬‭i‬‭no‬‭té‬‭tanta‬‭separació‬‭entre‬
‭neurones.‬‭La‬‭química‬‭més‬‭separada.‬

‭(Santiago‬‭Ramón‬‭y‬‭Cajal:‬‭va‬‭descobrir‬‭la‬‭sinapsis.‬

‭ .3.D‬‭NEUROTRANSMISSORS‬
2
‭la‬‭missió‬‭dels‬‭quals‬‭és‬‭comunicar‬‭les‬‭neurones‬‭entre‬‭si.‬

‭ ls‬‭diversos‬‭tipus‬‭de‬‭cèl·lules‬‭Segreguen‬‭diferents‬‭NT,‬‭aquests‬‭circulen‬‭per‬‭to‬‭arreu‬‭i‬
E
‭produeixen‬‭diversos‬‭efectes‬‭segons‬‭el‬‭lloc‬‭d’actuació‬

‭Poden‬‭provocar:‬

‭contracció:‬‭en‬‭una‬‭cèl·lula‬‭muscular‬

‭Secreció:‬‭en‬‭una‬‭cèl·lula‬‭glandular‬

‭Excitació‬‭o‬‭inhibició‬‭:‬‭en‬‭una‬‭altra‬‭neurona‬‭(ON/OFF)‬

‭Dopamina:‬‭activitat‬‭motora‬

‭Serotonina:‬‭estat‬‭d’ànim‬

‭Noradrenalina:‬‭emergència‬

‭Acetilcolina:‬‭Funcions‬‭Cognitives‬

‭Encefalines‬‭i‬‭endorfines:‬‭menys‬‭dolor‬‭i‬‭més‬‭calma‬‭(drogues)‬

‭11‬
 ‭Psicologia‬

‭2.3.E‬‭ELS‬‭RECEPTORS‬‭I‬‭EFECTORS‬

‭RECEPTOR‬ ‭ èl·lules‬‭nervioses‬‭especialitzades‬‭en‬‭connectar‬‭amb‬
c
‭l’ambient‬‭i‬‭conèixer‬‭la‬‭informació‬‭de‬‭l’entorn‬‭i‬‭els‬‭canvis‬
‭que‬‭es‬‭produeixen‬‭en‬‭el‬‭nostre‬‭cos.‬

‭EFECTOR‬ ‭decideixen‬‭resposta‬‭als‬‭estímuls‬

‭RESPOSTES‬‭MOTORES‬ ‭contracció‬‭i‬‭relaxació‬

‭RESPOSTES‬‭SECRETORES‬ ‭alliberament‬‭d’hormones.‬

‭12‬
 ‭Psicologia‬

‭ .4‬‭DIVISIÓ‬‭DEL‬‭SISTEMA‬‭NERVIÓS‬
2
‭(SNC‬‭I‬‭SNP)‬
‭ N‬‭central‬‭→‬‭controla‬‭el‬‭funcionament‬
S
‭del‬‭cos‬‭i‬‭està‬‭compost‬‭per‬‭l’encèfal‬‭i‬‭la‬
‭medula‬‭espinal‬‭que‬‭es‬‭la‬‭via‬‭de‬
‭connexió‬‭entre‬‭l'encèfal‬‭i‬‭la‬‭resta‬‭del‬
‭cos.‬‭Processa‬‭la‬‭informació‬‭de‬‭l’exterior‬
‭i‬‭ordena‬‭les‬‭respostes‬‭de‬‭l’organisme.‬
‭Encèfal:‬ ‭cervell,‬‭cerebel‬‭(equilibri)‬
‭i‬‭bulb‬‭raquidi‬

‭ N‬‭Perifèric‬‭:‬‭nervis‬‭més‬‭llunyans‬‭al‬
S
‭cervell‬‭i‬‭medul·la‬‭espinal.‬
‭Es‬‭compon‬‭dels‬‭ganglis‬‭i‬‭els‬‭nervis‬‭que‬‭contenen‬‭feixos‬‭de‬‭fibres‬‭semblants‬‭a‬‭petits‬
‭cables‬‭de‬‭telèfon‬‭i‬‭s’estenen‬‭per‬‭tot‬‭el‬‭cos.‬ ‭És‬‭com‬‭cables‬‭de‬‭telèfon‬

‭Els‬‭nervis‬‭transmeten‬‭sensacions‬‭i‬‭altres‬‭informacions‬‭a‬‭través‬‭dels‬‭ganglis‬‭a‬‭l’SNC‬

‭Es‬‭divideix‬‭en:‬

-‭ ‬ ‭ istema‬‭somàtic‬‭(‬‭voluntari‬‭)‬ ‭controla‬‭moviments‬‭voluntaris.‬
S
‭-‬ ‭Sistema‬‭nerviós‬‭autònom‬‭(‬‭involuntari‬‭):‬

‭-‬‭Sistema‬‭simpàtic‬‭(‭a
‬ ctiva‬‭):‬‭(dilatació‬‭bronquis,‬‭disminució‬‭producció‬‭saliva,‬
‭augment‬‭freqüència‬‭cardíaca)‬‭→‬‭preparar-se‬‭per‬‭l'acció,‬‭lluitar‬‭o‬‭fugir‬

‭-‬‭Sistema‬‭parasimpàtic‬‭(‬‭calma‬‭):‬‭(contracció‬‭bronquis,‬‭increment‬‭producció‬
‭ aliva,‬‭disminució‬‭freqüència‬‭cardíaca)‬‭→‬‭regula‬‭activitats‬‭de‬‭reposició‬‭i‬‭restauració‬
s
‭(mantenir‬‭el‬‭cos‬‭en‬‭repòs)‬

‭ELS‬‭HEMISFERIS‬‭CEREBRALS:‬

‭ ervell‬‭dividit‬‭en‬‭dos‬‭hemisferis‬‭cerebrals‬‭,‬‭connectats‬‭pel‬‭cos‬‭callós.‬‭Controlen‬‭costats‬
C
‭oposats‬‭del‬‭cos.‬‭(es‬‭creuen‬‭fibres).‬

‭ os‬‭callós‬‭està‬‭format‬‭de‬‭neurones‬‭i‬‭cèl·lules‬‭glials,‬‭és‬‭com‬‭un‬‭tub‬‭on‬‭hi‬‭passen‬‭tot‬‭de‬
C
‭cables‬‭anomenats‬‭fibres.‬‭Responsable‬‭que‬‭es‬‭creuin‬‭fibres‬‭i‬‭h.e‬‭controli‬‭part‬‭dreta‬‭i‬‭al‬‭revés.‬

‭ emisferi‬‭esquerre‬‭:‬‭racional,‬‭treballa‬‭de‬‭forma‬‭lògica,‬
H
‭llenguatge‬‭i‬‭part‬‭dreta‬‭del‬‭cos.‬

‭ emisferi‬‭dret‬‭:‬‭Emocional,‬‭relacionat‬‭amb‬‭la‬‭percepció‬‭del‬
H
‭temps,‬‭execució‬‭artística,‬‭musical‬‭i‬‭part‬‭esquerra‬‭del‬‭cos.‬

‭13‬
 ‭Psicologia‬

‭LÒBULS‬‭(hemisferis‬‭cerebrals)‬

‭Les‬‭cissures‬‭divideixen‬‭el‬‭cervell‬‭en‬‭4‬‭lòbuls.‬

‭-‬ ‭ òbul‬‭frontal:‬‭(funcions‬‭mentals‬‭superiors,‬‭pensar,‬
L
‭planificar‬‭i‬‭decidir)‬
‭-‬ ‭Lòbul‬‭parietal‬‭:‬‭(sensacions‬‭corporals,‬‭tacte,‬
‭temperatura,‬‭pressió…)‬
‭-‬ ‭Lòbul‬‭temporal‬‭(rep‬‭sons‬‭i‬‭impulsos‬‭olfactius‬‭i‬
‭controla‬‭la‬‭parla‬‭i‬‭la‬‭memòria)‬
‭-‬ ‭Lòbul‬‭occidental‬‭(zona‬‭de‬‭processament‬‭visual)‬

‭2.5‬‭MÈTODES‬‭D’EXPLORACIÓ‬‭CEREBRAL‬
‭1.‬ ‭Tècniques‬‭de‬‭neuroimatge‬‭:‬‭permet‬‭veure‬‭l’estructura‬‭i‬‭el‬‭funcionament‬‭del‬‭cervell‬

‭-‬ ‭ lectroencefalografia‬‭(EEG):‬‭Mesura‬‭els‬‭senyals‬‭elèctrics.‬‭UN‬‭DELS‬‭+‬
E
‭SIMPLES.‬‭funcionament.‬
‭La‬‭presència‬‭d’ones‬‭anormals‬‭en‬‭el‬‭EEG‬‭permet‬‭diagnosticar‬‭malalties‬
‭(epilèpsies,‬‭tumors…‬‭)‬

‭-‬ ‭ omografia‬‭axial‬‭computeritzada,‬‭TAC‬‭:‬‭estructura.‬‭Imatge‬
T
‭de‬‭rajos‬‭X‬‭millorada‬‭per‬‭computadora,‬‭millor‬‭que‬‭radiografia‬
‭normal.‬‭Imatge‬‭3D,‬‭conjunt‬‭de‬‭radiografies.‬

‭-‬ ‭ omografia‬‭per‬‭emissió‬‭de‬‭positrons,‬‭PET‬‭:‬‭funcionament.‬
T
‭el‬‭cervell‬‭necessita‬‭glucosa(sucre)‬‭per‬‭funcionar‬‭bé,‬‭com‬‭el‬
‭cervell‬‭consumeix‬‭o‬‭utilitza‬‭aquesta‬‭glucosa.‬‭Mesura‬‭el‬
‭consum‬‭d’energia‬‭del‬‭cervell‬‭i‬‭fa‬‭imatges‬‭amb‬‭temps‬‭reals.‬

‭-‬ I‭matges‬‭per‬‭ressonància‬‭magnètica,‬‭IRM‬‭:‬‭LA‬‭MÉS‬
‭COMPLETA,‬‭estructura‬‭i‬‭funcionament.‬‭Estudia:‬‭consum‬
‭d'oxigen‬‭del‬‭cervell,‬‭detalls‬‭estructura‬‭(anatomia),‬‭info‬
‭fisiològica‬‭(neurones)‬‭i‬‭bioquímica‬‭(impulsos‬‭nerviosos)‬
‭d’òrgans‬‭i‬‭teixits.‬‭Mirar‬‭dins‬‭cervell‬‭com‬‭si‬‭fos‬‭transparent.‬‭Resultat:‬‭imatge‬
‭detallada‬‭dels‬‭teixits‬‭tous‬‭del‬‭cervell.‬

‭ lasticitat‬‭del‬‭cervell:‬‭capacitat‬‭de‬‭cervell‬‭que‬‭permet‬‭que‬‭quan‬‭una‬‭regió‬‭del‬‭cervell‬‭deixi‬‭de‬
P
‭funcionar,‬‭doncs‬‭una‬‭altra‬‭regió‬‭aprèn‬‭a‬ ‭fer‬‭el‬‭que‬‭feia‬‭l’altra‬‭zona.‬

‭14‬
 ‭Psicologia‬

‭2.6‬‭CERVELL‬‭D’HOME‬‭I‬‭CERVELL‬‭DE‬‭DONA‬
‭ ‬‭Quocient‬‭intel·lectual‬‭(QI)‬
=
‭diferències‬‭en‬‭les‬‭funcionalitats‬

‭DONES‬‭millors‬‭en:‬
‭-‬ ‭habilitats‬‭com‬‭l'ús‬‭del‬‭llenguatge.‬‭fluïdesa‬‭verbal,‬‭velocitat‬‭d’articulació‬‭i‬‭la‬‭gramàtica‬
‭-‬ ‭Velocitat‬‭perceptiva‬
‭-‬ ‭Càlcul‬‭aritmètic‬
‭Recorden‬‭més‬‭detalls‬‭singulars‬‭d’una‬‭ruta‬‭i‬‭més‬‭rapidesa‬‭en‬‭tasques‬‭manuals.‬

‭Homes‬‭són‬‭millors‬‭en:‬

-‭ L’execució‬‭de‬‭tasques‬‭espacials‬‭(‬‭resolució‬‭de‬‭laberints,‬
‭acoblament‬‭d’imatges,‬‭rotació‬‭mental‬‭i‬‭destreses‬
‭mecàniques).‬

‭-Raonament‬‭matemàtic‬

‭-Localització‬‭d’un‬‭camí‬‭en‬‭un‬‭itinerari‬

‭-Habilitats‬‭motores.‬

*‭ **Una‬‭explicació‬‭de‬‭les‬‭diferències‬‭cognitives‬‭és‬‭que‬‭les‬
‭hormones‬‭sexuals‬‭condicionen‬‭l’organització‬‭del‬‭cervell‬
‭en‬‭les‬‭primeres‬‭etapes‬‭vitals.‬

‭15‬
 ‭Psicologia‬

‭2.7‬‭PATOLOGIES‬‭CEREBRALS‬

‭16‬