LEARNING OBJECTIVES :

• ‫أن ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻔﺮدات اﻟﺪرس ﻓﻲ ﺳﯿﺎﻗﺎت ﺻﺤﯿﺤﺔ ﻛﺘﺎﺑﯿًﺎ‬

• Student to use the new vocabularies in correct context in written.

Success criteria
• I can read the text correctly.
• I distinguish the meaning of the new vocabulary
• I can analyze the text correctly by answering comprehension
question correctly about the text.
 Who knows the
meaning of new
vocabulary?
‫اﻟﺷّﺗوي‬ ‫أﺻْ دﻗَﺎﺋﮫ‬ ‫ﻋَ ﺎد ًة‬
‫أﻧﺷطَ ﺔ‬
 ‫ھﯾﺎ ﻧﻘرأ اﻟﻣﻔردات اﻟﺟدﯾدة‬
‫دﻗﯿﻘﺔ ‪3‬‬ ‫وﻧردد ﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠم‬

‫اﻟﺷّﺗوي‬ ‫أﺻْ دﻗَﺎﺋﮫ‬ ‫ﻋَ ﺎد ًة‬

‫أﻧﺷطَ ﺔ‬

‫‪His‬‬
‫‪activities‬‬ ‫‪winter‬‬ ‫‪friends‬‬
‫‪Usually‬‬
 ‫‪Read then answer.‬‬ ‫‪.‬اﻗرأ ﺛم أﺟب‬

‫ﻣرﺣﺑًﺎ‪ ،‬أﻧﺎ آدم‪ ،‬أﻧﺎ أ ُﺣبُ اﻟﺗَﺧْ ﯾِﯾمِ ﻋَ ﻠَﻰ اﻟﺷﱠﺎطِ ﺊ‪َ ،‬ﻟ ِﻌﺑْتُ ﻣَﻊَ أَﺧِﻲ ﻛُرَ ة اﻟﻘَدَ م‪،‬‬
‫‪.‬واﺳْ ﺗَﻣﺗَﻌتُ َﻛﺛِﯾرً ا ﺑﺎﻟﺳﺑَﺎﺣَ ﺔ وﺗَﺳَ ﻠُق اﻟ ِﺟﺑَﺎل‬
‫أﻧَﺎ أ ُﺣبُ أن أﻧَﺎ ُم ﻓﻲ اﻟﺧَ ﯾﻣَﺔ‪ ،‬وأ ُﺣبُ أن أ ُﺧَ ﯾﱢم ﻋَ ﻠَﻰ اﻟﺷﱠﺎطِ ﺊ أو ﻓَوقَ اﻟﺟَ ﺑَل‪ .‬أَﻧَﺎ‬
‫‪https://testmoz.com/q/6950282‬ﻷﺳﺗﻣﺗﻊ ﺑﺎﻟﻌطﻠﺔ اﻟﺻﯾﻔﯾﺔ‬
‫‪.‬ﺳَ ﺎﻓَرْ تُ ﻣِن اﻟﻣطﺎر إﻟﻰ َﺑ َﻠدِي ﺑﺎﻟطﺎﺋرة ﻣَﻊَ أ ُﺳْ رَ ﺗِﻲ‬
‫ﻋَ ﺎد ًة ﯾَذھَب آدم ﻣَﻊ أﺻْ دﻗَﺎﺋﮫ ﻓِﻲ اﻟﻣُﺧﯾّم اﻟﺷّﺗوي ﻣَﻊ اﻟﻣَدرَ ﺳَ ﺔ‪ ،‬وﯾُﺣب آدم‬
‫‪.‬أﻧﺷطَ ﺔ ﻛَﺛﯾرَ ة ﻓﻲ ا ْﻟﻣَدرَ ﺳَ ﺔ‬
‫‪.‬ﻣﺛل ‪ :‬اﻟرﱠ ﺳْ م َواﻟﺗﱠﻠوﯾن‪ ،‬ا ْﻟﻣُوﺳﯾﻘﻰ‪ ،‬وا ْﻟﻐِﻧﺎء أﯾﺿًﺎ‬
‫ﻣﺎ ھﻲ ھواﯾﺎت آدم ﻓﻲ ﻣﺧﯾم اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟﺷﺗوي؟‬
‫?‪What is Adem hobbies in winter school camp‬‬
 ‫ﻣرﺣﺑًﺎ‪ ،‬أﻧﺎ آدم‪ ،‬أﻧﺎ أ ُﺣبُ اﻟﺗَﺧْ ﯾِﯾمِ ﻋَ ﻠَﻰ اﻟﺷﱠﺎطِ ﺊ‪َ ،‬ﻟ ِﻌﺑْتُ ﻣَﻊَ أَﺧِﻲ ﻛُرَ ة اﻟﻘَدَ م‪،‬‬
‫‪.‬واﺳْ ﺗَﻣﺗَﻌتُ َﻛﺛِﯾرً ا ﺑﺎﻟﺳﺑَﺎﺣَ ﺔ وﺗَﺳَ ﻠُق اﻟ ِﺟﺑَﺎل‬
‫أﻧَﺎ أ ُﺣبُ أن أﻧَﺎ ُم ﻓﻲ اﻟﺧَ ﯾﻣَﺔ‪ ،‬وأ ُﺣبُ أن أ ُﺧَ ﯾﱢم ﻋَ ﻠَﻰ اﻟﺷﱠﺎطِ ﺊ أو ﻓَوقَ اﻟﺟَ ﺑَل‪ .‬أَﻧَﺎ‬
‫‪.‬ﺳَ ﺎﻓَرْ تُ ﻣِن اﻟﻣطﺎر إﻟﻰ َﺑ َﻠدِي ﺑﺎﻟطﺎﺋرة ﻣَﻊَ أ ُﺳْ رَ ﺗِﻲ ﻷﺳﺗﻣﺗﻊ ﺑﺎﻟﻌطﻠﺔ اﻟﺻﯾﻔﯾﺔ‬
‫ﻋَ ﺎد ًة ﯾَذھَب آدم ﻣَﻊ أﺻْ دﻗَﺎﺋﮫ ﻓِﻲ اﻟﻣُﺧﯾّم اﻟﺷّﺗوي ﻣَﻊ اﻟﻣَدرَ ﺳَ ﺔ‪ ،‬وﯾُﺣب آدم‬
‫‪.‬أﻧﺷطَ ﺔ ﻛَﺛﯾرَ ة ﻓﻲ ا ْﻟﻣَدرَ ﺳَ ﺔ‬
‫اﻟﻛرﺑوھﯾدرات‪ ،‬واﻟﺑروﺗﯾﻧﺎت‪ ،‬واﻟدھون اﻟﻣﻔﯾدة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻣﻌﺎدن واﻟﻔﯾﺗﺎﻣﯾﻧﺎت‬

‫……‪………………………….......‬‬
‫ﺋـ أ س ق‬ ‫ر د ف ا‬
‫……‪…………..……………….....‬‬

‫د ه ص ا‬ ‫ع أ ة‬

‫……………‪………….....………..‬‬
‫ط أ ج ش‬ ‫ا ف ت‬
‫………‪………….....……………..‬‬
‫ل ن ة‬ ‫ش ي ل و‬
 ‫‪:‬اﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاﻏﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﻤﺎ ﯾﻨﺎﺳﺒﮭﺎ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس‬
‫دﻗﯿﻘﺔ ‪5‬‬
‫ا ْﻟﻣُوﺳﯾﻘﻰ –ا ْﻟﻐِﻧﺎء ‪ -‬اﻟﺗﱠﻠوﯾن ‪ -‬اﻟرﱠ ﺳْ م‬
‫ﻣرﺣﺑًﺎ‪ ،‬أﻧﺎ آدم‪ ،‬أﻧﺎ أ ُﺣبُ اﻟﺗَﺧْ ﯾِﯾمِ ﻋَ ﻠَﻰ اﻟﺷﱠﺎطِ ﺊ‪َ ،‬ﻟ ِﻌﺑْتُ ﻣَﻊَ أَﺧِﻲ ﻛُرَ ة اﻟﻘَدَ م‪،‬‬
‫‪.‬واﺳْ ﺗَﻣﺗَﻌتُ َﻛﺛِﯾرً ا ﺑﺎﻟﺳﺑَﺎﺣَ ﺔ وﺗَﺳَ ﻠُق اﻟ ِﺟﺑَﺎل‬
‫أﻧَﺎ أ ُﺣبُ أن أﻧَﺎ ُم ﻓﻲ اﻟﺧَ ﯾﻣَﺔ‪ ،‬وأ ُﺣبُ أن أ ُﺧَ ﯾﱢم ﻋَ ﻠَﻰ اﻟﺷﱠﺎطِ ﺊ أو ﻓَوقَ اﻟﺟَ ﺑَل‪ .‬أَﻧَﺎ‬
‫‪.‬ﺳَ ﺎﻓَرْ تُ ﻣِن اﻟﻣطﺎر إﻟﻰ َﺑ َﻠدِي ﺑﺎﻟطﺎﺋرة ﻣَﻊَ أ ُﺳْ رَ ﺗِﻲ ﻷﺳﺗﻣﺗﻊ ﺑﺎﻟﻌطﻠﺔ اﻟﺻﯾﻔﯾﺔ‬
‫ﻋَ ﺎد ًة ﯾَذھَب آدم ﻣَﻊ أﺻْ دﻗَﺎﺋﮫ ﻓِﻲ اﻟﻣُﺧﯾّم اﻟﺷّﺗوي ﻣَﻊ اﻟﻣَدرَ ﺳَ ﺔ‪ ،‬وﯾُﺣب آدم‬
‫‪.‬أﻧﺷطَ ﺔ ﻛَﺛﯾرَ ة ﻓﻲ ا ْﻟﻣَدرَ ﺳَ ﺔ‬
‫‪.‬ﻣﺛل ‪َ .............. :‬و‪ ،.............. ،...............‬و‪ ................‬أﯾﺿًﺎ‬
 ‫‪:‬اﺳﺗﺧدم ﻣﻔردات اﻟدرس ﻓﻲ ﺳﯾﺎﻗﺎت ﺻﺣﯾﺣﺔ‬
‫‪Use the new words in correct sentences:‬‬

‫‪.........................................................................................................‬ــ‪1‬‬ ‫ا ْﻟﻐِﻧﺎء‬

‫‪.........................................................................................................‬ــ‪2‬‬ ‫ا ْﻟﻣُوﺳﯾﻘﻰ‬

‫‪.........................................................................................................‬ــ‪3‬‬ ‫اﻟﺗﱠﻠوﯾن‬

‫‪.........................................................................................................‬ــ‪4‬‬ ‫اﻟرﱠ ﺳْ م‬