International Phonetic

Alphabet (IPA)

Done by: /rahaf Ɂalʕoːbaθaːni/

May 13, 2022

"P e
rs o
na
lE
ffo
rt "
 ‫األبجدية الصوتية الدولية‬

‫بشكل عام ومختصر ‪ ،‬ايش هي؟‬

‫وليش الزم نتعلمها؟‬
‫هي عبارة عن أصوات عالمية يقدر يقرأها أي‬
‫شخص متعلمها حتى لو من بلدة مختلفة ‪ ،‬تسّه ل‬
‫لنا كأخصائيين نطق طريقة تحليل و فهم اخطاء كل‬
‫شخص مصاب باضطرابات النطق‪ ،‬بالتالي تفيدنا‬
‫كثير بالخطة العالجية ‪ ،‬باإلضافة اىل مساعدة‬
‫االخصائيين عند قراءة التقرير الطبي في فهم حالة‬
‫المريض و معرفة كيفية نطقه لالصوات‪.‬‬

‫كيف أفرقها عن اللغة االنجليزية؟‬

‫بوجود القوسين بين الكلمة أو الجملة ‪/rahaf /‬‬

‫مالحظة‬

‫تحتوي ال ‪ IPA‬عىل بعض االصوات المتحركة ‪ ،‬خاصة المستخدمة باللغة‬

‫االنجليزية ولكن لن تستهدف في هذا الملف بسبب صعوبة شرحها بالكتابة وقّلة‬
‫استخدامها ‪.‬‬
‫يستهدف هذا الملف شرح االصوات العربية فقط بسبب انها االكثر شيوًع ا في‬
‫العيادات ولتسهيل فهم فكرة الكتابة بشكل أسهل ‪.‬‬
 ‫األصوات الساكنة‬

‫ج‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫أ‪،‬ء‬

‫‪dʒ ʒ‬‬ ‫‪θ‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪Ɂ‬‬
‫مثل‪ :‬درج‬ ‫مثل‪ :‬درج‬
‫"نطقها باللهجات األخرى"‬ ‫"نطقها باللهجة الحجازية"‬
‫‪/daradʒ/‬‬ ‫‪/daraʒ/‬‬

‫ر‬ ‫ذ‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫ح‬

‫‪r‬‬ ‫‪ð‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪χ‬‬ ‫‪ħ‬‬

‫ض‬ ‫ص‬ ‫ش‬ ‫س‬ ‫ز‬

‫‪dˁ‬‬ ‫‪sˁ‬‬ ‫‪ʃ‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪z‬‬

‫ف‬ ‫غ‬ ‫ع‬ ‫ظ‬ ‫ط‬

‫‪f‬‬ ‫‪ʁ‬‬ ‫‪ʕ‬‬ ‫‪ðˁ, zˁ‬‬ ‫‪tˁ‬‬
‫مثل‪ :‬ظفر‬ ‫مثل‪ :‬ظفر‬
‫"نطقها باللهجة السعودية"‬ ‫"نطقها باللهجة السودانية"‬
‫‪/ðˁifr/‬‬ ‫‪/zˁifr/‬‬

‫ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫ق‬

‫‪n‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪k‬‬ ‫‪q,g‬‬
‫مثل‪ :‬قال‬ ‫مثل‪ :‬قال‬
‫"نطقها باللغة العربية الفصحى"‬ ‫"نطقها باللهجة السعودية"‬
‫‪/qaːl/‬‬ ‫‪/gaːl/‬‬

‫ي‬ ‫و‬ ‫هـ‬

‫‪j‬‬ ‫‪w‬‬ ‫‪h‬‬
‫الياء تكتب في بداية الكلمة أو في وسطها ‪،‬‬ ‫الواو تكتب في بداية الكلمة أو في وسطها ‪،‬‬
‫تكتب غالًبا كسرة في نهاية الكلمة‬ ‫تكتب غالًبا ضمة في نهاية الكلمة‬
‫مثل‪ :‬يمشي تكتب كأنها يمِش‬ ‫مثل‪ :‬يسمو تكتب كأنها يسُم‬

‫‪/jamʃi/‬‬ ‫‪/jasmu/‬‬
 ‫ال تلخبطون‬

‫ع‬ ‫أ‪،‬ء‬
‫‪ʕ‬‬ ‫‪ʔ‬‬

‫ط‬ ‫ت‬
‫‪tˤ‬‬ ‫‪t‬‬

‫ص‬ ‫س‬

‫‪ʕ‬‬
‫‪sˤ‬‬ ‫‪s‬‬

‫ض‬ ‫د‬
‫‪dˤ‬‬ ‫‪d‬‬
‫‪d‬‬
‫ظ‬ ‫ذ‬
‫‪ðˤ‬‬
‫‪ð‬ذ‬

‫ظ‬ ‫ز‬
‫‪zˤ‬‬
‫"نطقها باللهجة السودانية"‬
‫‪z‬‬

‫ج‬ ‫ج‬ ‫د‬

‫‪dʒ‬‬ ‫‪ʒ‬‬ ‫‪d‬‬
‫"نطقها باللهجة الحجازية"‬
 ‫األصوات المتحركة‬

‫أصوات متحركة قصيرة ( الحركات )‬

‫فتحة‬ ‫‪a‬‬ ‫مثل‪َ :‬س َم ك‬

‫‪/samak/‬‬
‫الفتحة هنا في حرف السين و الميم‬
‫تنطق مثل الفتحة المعتادة في اللغة‬
‫العربية‬

‫‪i‬‬ ‫مثل‪ِ :‬قنديل‬

‫‪/qindiːl/‬‬
‫الكسرة هنا في حرف القاف تنطق‬
‫مثل الكسرة المعتادة في اللغة العربية‬

‫كسرة‬
‫‪e‬‬ ‫مثل‪ِ :‬م عزة‬
‫‪/meʕzah/‬‬
‫الكسرة هنا في حرف الميم تنطق‬
‫مثل حرف (‪ )a‬في اللغة االنجليزية‬

‫‪u‬‬ ‫مثل‪ُ :‬قّف از‬

‫‪/quf.faːz/‬‬
‫الضمة هنا في حرف القاف تنطق مثل‬
‫الضمة المعتادة في اللغة العربية‬

‫ضمة‬
‫مثل‪ُ :‬له‬
‫‪o‬‬ ‫"نطقها باللهجة القصيمية "‬
‫‪/loh/‬‬
‫الضمة هنا في حرف الالم تنطق مثل‬
‫حرف (‪ )O‬في اللغة االنجليزية‬

‫أصوات متحركة طويلة ( أصوات المد )‬

‫ألف المد‬ ‫‪aː‬‬ ‫مثل‪ :‬راس‬

‫األلف تنطق هنا ألف ممدودة‬
‫‪/ra:s/‬‬

‫‪iː‬‬ ‫مثل‪ :‬بير‬

‫‪/biːr/‬‬
‫الياء تنطق هنا ياء ممدودة‬

‫ياء المد‬
‫‪eː‬‬ ‫مثل‪ :‬بيت‬
‫‪/beːt/‬‬
‫الياء تنطق هنا مثل حرف (‪ )a‬في اللغة‬
‫االنجليزية ولكن ممدودة‬

‫‪uː‬‬ ‫مثل‪ :‬فول‬

‫‪/fuːl/‬‬
‫الواو تنطق هنا واو ممدودة‬

‫واو المد‬
‫الواو تنطق هنا مثل حرف (‪ )o‬في اللغة‬
‫‪oː‬‬ ‫مثل‪ :‬موز‬
‫‪/moːz/‬‬ ‫االنجليزية ولكن ممدودة‬
 ‫متى؟‬

‫متى أكرر كتابة الصوت مرتين ؟‬

‫في االصوات المشددة " ّ"‬

‫‪/sajjaːrah/‬‬‫مثل‪ :‬سّيارة ←‬
‫تم تكرار حرف الياء المشددة مرتين‬

‫متى أحذف كتابة بعض االصوات ؟‬

‫أي صوت ما ينطق ما يكتب‬

‫‪/ʕaʃʃams/‬‬ ‫مثل الالم الشمسية في كلمة ‪ :‬الّش مس ←‬
‫تم حذف الالم ألنها ما تنطق‬

‫‪/katabu/‬‬‫مثل األلف بعد واو الجماعة في كلمة ‪ :‬كتبوا ←‬

‫تم حذف األلف ألنها ما تنطق‬
‫كيف أسّه ل كتابة الكلمة باألبجدية الصوتية الدولية؟‬

‫‪ -١‬كتابة الكلمة بالحروف الهجائية‬

‫‪ -٢‬وضع الحركات حسب النطق‬

‫ُف نُدق تختلف عن ِفنِدق‬

‫‪ -٣‬تجزئة الكلمة اذا كانت طويلة‬

‫‪ -٤‬كتابة الكلمة باألبجدية الصوتية الدولية‬

‫نستبدل كل حرف هجائي مع الحركة بالصوت المناسب له‪ ،‬نبدأ في الكتابة من جهة اليسار‪ ,‬وال ننسى‬
‫االقواس؛ باإلضافة إىل انه يفضل ترك مسافتين أو ثالث مسافات بين كل كلمة وكلمة في الجملة‪.‬‬
‫نبدأ نطّبق بأمثلة؟‬
 ‫مستطيل‬

‫ُم ْس َت طيْل‬
‫أي صوت قبل ياء المد يكون مكسور فما يحتاج نكتب الحركة الن تندمج مع الياء‬
‫الممدودة ‪ ،‬نفس الشي ينطبق عىل االصوات قبل الواو وااللف الممدودة ‪.‬‬

‫ُم س ‪َ.‬ت ‪.‬طيْل‬

‫م‬ ‫س‬ ‫فتحة ت‬ ‫ط‬ ‫ل‬

‫‪/mus.ta.tˁiːl/‬‬
‫ياء المد‬
‫ضمة‬
 ‫ولد يركض‬
‫بالعامية الضاد ُتنطق ظاء فننطقها بالواقع يركظ فهنا تنكتب نفس النطق‪.‬‬
‫"دائًم ا تركيزنا بالنطق وليس كيف تكتب الكلمة"‬

‫َو َلْد َيْر ِك ْظ‬

‫َو ‪َ.‬لد َير ‪ِ.‬كظ‬

‫و‬ ‫ل‬ ‫د‬

‫ي‬
‫ر‬ ‫كسرة ك‬ ‫ظ‬
‫‪/wa.lad jar.kiðˤ/‬‬
‫فتحة‬ ‫فتحة‬ ‫فتحة‬
 ‫الكعبة المشرفة‬
‫لو تركزون في نطقكم للكلمتين مع بعض بتالحظون انه (ال) في كلمة الكعبة تنطق بهمزة اكثر بينما‬
‫(ال) في كلمة المشرفة تنطق كأنها فتحة بدون همزة ولكن حسب نطق الشخص اذا نطقها‬
‫الشخص بشكل مختلف تختلف الكتابة نفس ماتعلمنا بالضبط‬

‫َأْلَكْع َب ه الُم َش َّر َف ه‬

‫َأْل ‪َ .‬كع‪َ .‬به َال‪ُ .‬م‪َ .‬ش ر‪َ .‬ر ‪َ .‬ف ه‬

‫ل‬ ‫ك‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ف‬

‫همزة‬
‫م‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ه‬

‫‪/ʔal.kaʕ.bah al.mu.ʃar.ra.fah/‬‬
‫فتحة‬ ‫فتحة‬ ‫فتحة‬ ‫فتحة‬ ‫ضمة‬ ‫فتحة‬ ‫فتحة‬ ‫فتحة‬
 ‫في‬

‫في البيت‬
‫بالعامية لو أحد سألك انت وين ؟ وجاوبته في البيت‪ ،‬بالعادة طريقة نطقك لها بتكون (ِفل بيت)‬
‫وليس في ‪-‬بعدين مسافة‪ -‬البيت ‪ ،‬وهذا يحصل غالًبا في حروف الجر‪ .‬نفس الطريقة لما أحد‬
‫يسألك راجع من وين؟ بيكون نطقك للرد عليه (مِنل حديقه) وليس من ‪-‬بعدين مسافة‪ -‬الحديقة‪.‬‬

‫ِفل بيت‬
‫مِنل َحديَق ه‬

‫ف‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ب‬

‫‪/fil beːt/‬‬ ‫‪/fi ʔalbeːt/‬‬

‫كسرة‬ ‫ياء ممدودة مثل‬ ‫ت‬ ‫كسرة‬ ‫همزة‬
‫ياء ممدودة مثل‬ ‫ت‬
‫فتحة‬
‫حرف ‪a‬‬ ‫حرف ‪a‬‬

‫ل‬ ‫ح‬ ‫ه‬ ‫ح ل‬ ‫ه‬

‫م‬ ‫ن‬ ‫كسرة‬ ‫د‬ ‫ياء ممدودة‬
‫ق‬ ‫م‬ ‫كسرة‬
‫ن‬
‫همزة‬ ‫د‬ ‫ياء ممدودة‬
‫ق‬

‫‪/mnil ħadiːgah/‬‬ ‫‪/min ʔalħadiːgah/‬‬

‫فتحة‬ ‫فتحة‬ ‫فتحة‬ ‫فتحة‬ ‫فتحة‬
 ‫اصنع معروًف ا و اغرس فكرة‬

‫ال تيأس فالخير فينا فطرة‬

‫هللا استعمرنا و االرض غًد ا تشهد‬

‫فحصاد اليوم غراس االمس و غرس اليوم غًد ا يحصد‬

‫‪@SLPRF‬‬
‫‪Rahaf AlObathani‬‬
‫‪"P e‬‬
‫‪rs o‬‬
‫‪na‬‬
‫‪lE‬‬
‫‪ffo‬‬
‫" ‪rt‬‬