‫اإلخـتـالفـات‬

‫(مستوي مبتدأ)‬

‫اعداد و تصميم‬
‫نـسيبة الشين‬
‫أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
 ‫النشاط‪ -:‬اإلختالفات بين المجموعتين (الصور)‪.‬‬
‫الهدف‪ -:‬تنمية التركيز واإلنتباه البصري‪.‬‬
‫‪ -‬تنمية المقارنة البصرية‪.‬‬
‫التعليمات‪ -:‬عايزك تبص علي المربع الكبير دا (علي الشمال) اللي جواه شوية صور‬
‫أو أشكال كتير ‪ ،‬وكمان تبص علي المربع الكبير دا (علي اليمين)‪،‬وتشاور علي‬
‫الحاجات اللي موجودة هنا ومش موجوده هنا وبعدين تعمل عليها دايرة‪.‬‬
‫األدوات‪ -:‬اوراق االختالفات المغلفة ‪+‬ماركر (قلم سبورة)‬

‫اإلختالفات (مستوي مبتدأ ) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬
‫اإلختالفات (التمييز البصري) ‪ -‬اعداد وتصميم ‪ /‬نـسيبة الشين – أخصائي نفسي أطفال وصعوبات تعلم‬