ESCALA DE CONDUCTES ANORMALS (ABC)

Aman MG, Singh NN, Stewart AW, Field CJ,

(Psychopharmacology Bulletin 1985; 21 (4): 845-850)

Aquesta escala va ser dissenyada per valorar els efectes de la medicació o d'altres tractaments sobre les
persones amb endarreriment mental. Està composta per 58 items, els quals descriuen diversos problemes de
conducta. D'ells en deriven 5 dimensions, que han estat etiquetades de la següent forma:

I. Irritabilitat, agitació, plors (15 items)

II. Letargia, abandonament social (16 items)
III. Conductes estereotipades (7 items)
IV. Hiperactivitat, desobediència (16 items)
V. Locuacitat excessiva (4 items)

L'escala va ser validada mitjançant l'anàlisi factorial de les puntuacions obtingudes en un grup de 927 persones
amb endarreriment mental, utilitzant un procediment creuat. Durant el desenvolupament de l'escala, i en
estudis paral·lels, es va recollir informació addicional per avaluar les seves propietats psicomètriques, la seva
relació amb diferents característiques del subjecte i la sensibilitat al tractament farmacològic.
 ESCALA DE CONDUCTES ANORMALS
(ABC-ECA)
NOM I COGNOMS: ______________________________________________________________________________________

SEXE: Home __/ Dona __/

DATA DE NAIXEMENT: ___/___/______/ EDAT ACTUAL: _____ (anys) _____ (mesos)

Q.I.: _______ Test emprat: ________________________________________________________________________

EDAT MADURATIVA: _____________________________________________________________________________

GRAU D'ENDARRERIMENT

Lleu __/ Moderat __/ Greu-Sever __/ Profund __/ Desconegut __/

ESTÀ LA PERSONA SOTMESA A TRACTAMENT ESPECIALITZAT?

Si __/ No __/

QUIN?

1. Teràpia en la Institució __/

2. Fora de la Institució __/
3. Entrenament ocupacional/laboral __/
4. Altre:______________________ __/

PROBLEMES MÈDICS

a - Sordesa no __/ si __/ desconegut __/

b - Ceguesa no __/ si __/ desconegut __/
c - Epilepsia no __/ si __/ desconegut __/
d - Paràlisi cerebral no __/ si __/ desconegut __/
e - Psicosi no __/ si __/ desconegut __/
f - Paràlisi no __/ si __/ desconegut __/
g - Altres no __/ si __/ desconegut __/

MEDICACIÓ HABITUAL (fàrmac i dosi)

1. ____________________________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________________________________
INSTRUCCIONS

Avaluar la conducta de la persona durant les darreres quatre setmanes. Per cada ítem, vostè ha de decidir si la
persona presenta aquest problema, i assenyalar amb un cercle el número apropiat d'acord amb la següent escala:

0 = No presenta en absolut aquest problema.

1 = Problema lleu.
2 = Problema de gravetat moderada.
3 = Problema important.

Quan jutgi una conducta, tingui en compte els següents aspectes:

a/ Avaluar la freqüència relativa de cada conducta especificada. Per exemple, si el subjecte presenta més
"rebequeries" que la resta, és probablement moderadament greu (2) o important (3) malgrat succeeixi una o dues
vegades a la setmana. Altres conductes, com la desobediència, haurien de presentar-se més freqüentment per rebre
una puntuació més alta.

b/ Puntuar la conducta d'acord amb tot el personal. Si el subjecte té problemes amb altra gent però no amb vostè (o a
l'inrevés), intenti tenir una impressió global de la situació.

c/ Intenti considerar si una determinada conducta interfereix amb el desenvolupament del subjecte. Per exemple, el
balanceig pot no molestar a d'altres subjectes o no interferir el funcionament del Centre, però també és cert que
aquesta conducta dificultarà el seu desenvolupament personal. La conducta desadaptativa ha de ser puntuada també
com una conducta dirigida vers l'exterior.

d/ És aconsellable que els avaluadors consultin amb altres membres del personal, especialment amb aquells que
coneixen al subjecte en altres situacions, com realitzar treballs, en l'escola, etc...

e/ No pensi excessivament sobre cada resposta, ja que la primera impressió sol ser la bona.

Excessiva activitat en el Centre 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/

Auto-agressivitat 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Apatia, peresa, inactivitat 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Agressivitat vers als altres 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Cerca aïllar-se dels altres 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Moviments recurrents sense sentit 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
És massa escandalós o sorollós 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Crida sense causa aparent 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Parla excessivament 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Rebequeries 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Moviments estereotipats o repetitius 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Abstreure's, mirada perduda 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Impulsivitat 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Irritabilitat 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Inquietud, incapaç de romandre quiet 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Inhibició; prefereix activitats solitàries 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Conductes estranyes o estrafolàries 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Desobediència; dificultat per controlar-lo 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Crits improcedents 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Expressió facial rígida;manca de reactivitat emocional 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Molesta als altres 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Llenguatge repetitiu 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
No fa res; s'asseu i mira als altres 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
No coopera amb els altres 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Humor deprimit 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Es resisteix a qualsevol forma de contacte físic 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Gira el cap enrera contínuament 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
No para atenció a les instruccions 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Les seves demandes han de ser satisfetes immediatament 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
S'aïlla de la resta de persones 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Desbarata les activitats del grup 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
S'asseu o roman en una mateixa posició molt de temps 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Parla amb ell mateix en veu alta 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Plora per petits disgusts o petits cops 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Realitza moviments repetitius de mans, cos o cap 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Canvia d'humor sobtadament 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
No respon a les activitats del Centre 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
No roman quiet en el seu lloc durant les classes 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Procura no quedar-se sol, ni per curts espais de temps 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
És difícil apropar-se o establir relació amb ell 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Plora i crida de forma inapropiada 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Prefereix estar sol 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
No intenta comunicar-se mitjançant paraules o gests 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Es distreu fàcilment 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Mou o agita les extremitats repetidament 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Repeteix una paraula o una frase una i altra vegada 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Dona patades, mentre tira objectes o cops de porta 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Corre i salta constantment per l'habitació 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Mou el cos cap endavant i enrera una i altra vegada 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Es fa ferides a ell mateix de forma deliberada 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
No para atenció quan se li parla 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
És violent amb ell mateix 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
És inactiu, mai es mou de forma espontània 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Tendeix a ser excessivament actiu 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Respon de forma negativa a les expressions d'afecte 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Ignora les ordres de forma deliberada 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Fa rebequeries quan no aconsegueix el que vol 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/
Mostra poca interacció social amb els altres 0 __/ 1 __/ 2 __/ 3 __/