Professional Documents
Culture Documents
Кален план 10 клас
Кален план 10 клас
Календарно-тематичне планування
10 – А клас
«Географія: регіони та країни»
(52 год, 1,5 год на тиждень)
8. 26.09
Практична робота 1.
Порівняльна характеристика структури промислового виробництва
двох економічно розвинених невеликих країн Європи (на вибір
учнів).
29.09 Тема 2. Країни Європи
9. Німеччина. Місце країни у світі та регіоні. Основні чинники, що
визначають місце країни у міжнародному поділі праці (МГПП).
Система розселення і роль федеральних земель в її розвитку.
Особливості сучасного постіндустріального розвитку країни.
Домінуючі складники третинного сектору. Промислові виробництва,
що визначають міжнародну спеціалізацію країни. Особливості
аграрного сектору. Характерні риси просторової організації
господарства. Зовнішні економічні зв’язки. Міжнародні зв’язки
України з Німеччиною.
03.10 Франція. Місце країни у світі та регіоні. Основні чинники, що
10. визначають місце країни у міжнародному поділі праці. Система
розселення. Франкофонія.
Особливості сучасного постіндустріального розвитку країни.
Домінуючі складники третинного сектору. Промислові виробництва,
що визначають міжнародну спеціалізацію країни. Особливості
аграрного сектору. Характерні риси просторової організації
господарства. Зовнішні економічні зв’язки. Міжнародні зв’язки
України з Францією.
06.10 Велика Британія. Місце країни у світі та регіоні. Основні Дослідженн
11. чинники, що визначають місце країни у міжнародному поділі праці. я№4
«Лондон,
Система розселення. Співдружність націй. Берлін,
Особливості сучасного постіндустріального розвитку країни. Париж,
Домінуючі складові третинного сектору. Промислові виробництва, Київ:
що визначають міжнародну спеціалізацію країни. Особливості схожість і
аграрного сектору. Характерні риси просторової організації відмінністсу
часного
господарства. Зовнішні економічні зв’язки. Міжнародні зв’язки розвитку
України з Великою Британією. міст».
10.10 Італія. Місце країни у світі та регіоні. Основні чинники, що Дослідженн
12. визначають місце країни у міжнародному поділі праці. Система я№6
«Кластери в
розселення. Італії як
Особливості сучасного постіндустріального розвитку країни. домінуюча
Домінуючі складові третинного сектору. Промислові виробництва, форма
що визначають міжнародну спеціалізацію країни. Спеціалізація організації
аграрного сектору. Характерні риси просторової організації виробництв
а
господарства. Зовнішні економічні зв’язки. Міжнародні зв’язки товарів і
України з Італією. послуг».
13.10 Практична робота 2.
13. Складання картосхеми просторової організації економіки однієї з
європейських країн «великої сімки» (за вибором).
17.10 Польща. Місце країни у світі та регіоні. Основні чинники, що
14. визначають місце країни у міжнародному поділі праці. Система
розселення. Прискорений розвиток третинного сектору, сучасна
транспортна система країни. Промислові виробництва, що
визначають міжнародну спеціалізацію країни. Спеціалізація
аграрного сектору. Характерні риси просторової організації
господарства. Зовнішні економічні зв’язки. Міжнародні зв’язки
України з Польщею.
20.10 Росія. Місце країни у світі та регіоні. Модель економічного
15. розвитку, що визначає місце країни у міжнародному поділі
праці. Характерні риси просторової організації господарства.
Мілітаризація економіки
Тематичне оцінювання
Розділ IІ. АЗІЯ
03.11 Тема 1. Загальна характеристика Азії Дослідженн
16. Особливості економіко-географічного положення Азії. Склад я№6
«Географічн
регіону. Сучасна політична карта Азії. Форми державного е положення
правління і територіального устрою країн Азії. Типи країн Азії за країни як
рівнем економічного розвитку. Міжнародні організації в Азії: чинник її
АСЕАН, Ліга арабських держав. Райони збройних конфліктів та економічног
проявів тероризму. о розвитку
(на прикладі
Туреччини і
Сінгапуру)»
.
07.11 Природні умови і ресурси регіону. Населення Азії. Урбанізаційні Дослідженн
17. процеси. Світові міста, міські агломерації в Азії, мегаполіси Японії я№7
«Країни
та Китаю. Працересурсний потенціал. Перської
затоки
– новий
осередок
індустріаліз
ації»..
18. 10.11 Особливості економіки країн Азії. Первинний сектор економіки.
Добувна промисловість. Сільське і лісове господарство.
14.11 Вторинний сектор економіки. Основні промислові осередки і
19. регіони. Третинний сектор економіки. Найважливіші міжнародні
транспортні коридори та вузли.
17.11 Нерівномірність економічного розвитку субрегіонів Азії та
20. особливості їх участі у міжнародному поділі праці. Зв’язки України
з країнами Азії.
Практична робота 3.
Порівняння продовольчого кошика жителів країн Західної та
Східної Азії.
21. 21.11 Урок узагальнення та систематизації знань умінь і навичок
учнів з теми«Загальна характеристика Азії»
24.11 Тема 2. Країни Азії Дослідженн
22. Японія. Місце країни у світі та Азіатсько-Тихоокеанському регіоні. я№8
«Острови
Основні чинники, що визначають місце країни у міжнародному Кюсю і
поділі праці. Система розселення. Хоккайдо:
Особливості сучасного постіндустріального розвитку контрасти
країни. Домінуючі складники третинного сектору. Промислові Японії».
виробництва, що визначають міжнародну спеціалізацію країни.
Традиції і технології у сільському господарстві. Транспортна
система країни. Характерні риси просторової організації
господарства: Тихоокеанський промисловий район, мережа
технопарків і технополісів. Зовнішні економічні зв’язки.
Міжнародні зв’язки України з Японією.
23 28.11 Республіка Корея. Місце країни у світі та регіоні. Модель Дослідженн
економічного розвитку, що визначають місце країни у я №9
Значення
міжнародному поділі праці. Система розселення. Експортно- цифрових
орієнтована модель економіки. Домінуючі складові третинного технологій в
сектору. Виробництва, що визначають міжнародну спеціалізацію економічно
країни. Зовнішні економічні зв’язки. Міжнародні зв’язки України з му розвитку
Республіки
Республікою Корея Корея
Практична робота 4.
Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю, Індії та
Республіки Корея з метою оцінювання працересурсного
потенціалу країн.
Урок контролю і корекції умінь і навичок учнів з розділу : Азія
Розділ IІІ. ОКЕАНІЯ
Ключові компетентності:
спілкування державною мовою, спілкування іноземними мовами, математична компетентність, основні
компетентності у природничих науках і технологіях, інноваційність, інформаційно-цифрова
компетентність, уміння вчитися впродовж життя, ініціативність і підприємливість, соціальна та
громадянська компетентності, обізнаність та самовираження у сфері культури, екологічна грамотність
та здорове життя.
спілкування державною мовою, спілкування іноземними мовами, математична компетентність, основні компетентності у
природничих науках і технологіях, інноваційність, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж життя,
ініціативність і підприємливість, соціальна та громадянська компетентності, обізнаність та самовираження у сфері
культури, екологічна грамотність та здорове життя.
Розділ V. АФРИКА
Ключові компетентності:
спілкування державною мовою, спілкування іноземними мовами,
математична компетентність, основні компетентності у природничих науках і
технологіях, інноваційність, інформаційно-цифрова компетентність,
уміння вчитися впродовж життя, ініціативність і підприємливість, соціальна та
громадянська компетентності, обізнаність та самовираження у сфері
культури, екологічна грамотність та здорове життя.
Дослідженн
я № 18
Тема 1. Загальна характеристика Африки
«Кордони
Особливості географічного положення Африки. Склад регіону. на
Сучасна політична карта Африки. Форми державного правління і політичній
територіального устрою країн, типи країн за рівнем економічного карті
розвитку. Райони збройних конфліктів, проявів тероризму. Африки:
особливості
Природні умови і ресурси регіону. Населення Африки.
делімітації
Урбанізаційні процеси. Система розселення. та
демаркації».
Особливості економіки країн Африки. Первинний сектор
економіки. Сільське господарство. Лісове господарство. Добувна
промисловість. Вторинний сектор економіки. Особливості
розміщення промислових центрів у регіоні. Третинний сектор
економіки: особливості становлення і закономірності розміщення.
Найважливіші міжнародні транспортні магістралі, вузли.
Туристичні райони.
Практична робота 7.
Позначення на контурній карті Африки основних районів
видобування нафти, залізних, мідних та алюмінієвих руд, центів їх
переробки (збагачення), основних транспортних магістралей та
портів експортування.
Дослідження №
«Ангола: успішний розвиток після війни».
Дослідження №
«Вплив колоніального минулого на сучасну міжнародну
спеціалізацію та просторову структуру господарства країн
Тропічної Африки».
Нерівномірність економічного розвитку субрегіонів Африки.
Особливості їх участі в міжнародному поділі праці. Зв’язки
України з країнами Африки.
Тема 2. Країни Африки Дослідженн
Єгипет. Місце країни у світі та регіоні. Основні чинники, що я№
««Три кити»
визначають місце країни в міжнародному поділі праці. Система економіки
розселення. Особливості структури економіки країни, що Єгипту:
розвивається. Види діяльності, що визначають міжнародну Суецький
спеціалізацію країни: транспорт, туризм, видобування мінеральних канал,
ресурсів, сільське господарство. Характерні риси просторової нафта,
туризм».
організації економіки. Зовнішні економічні зв’язки. Міжнародні
зв’язки України з Єгиптом.
ПАР. Місце країни у світі та регіоні. Основні чинники, що Дослідженн
визначають місце країни в міжнародному поділі праці. Система я№
«ПАР серед
розселення. Особливості структури економіки. Виробництва, що країн
визначають міжнародну спеціалізацію країни. Особливості розвитку Африки».
третинного сектору економіки. Характерні риси просторової Дослідженн
організації економіки. Зовнішні економічні зв’язки. Міжнародні я№
зв’язки України з ПАР. «Роль
України у
продовольч
ому
забезпеченн
і країн
Африки
».
Урок контролю і корекції умінь і навичок учнів з теми:
«Загальна характеристика Африки. Країни Африки»
Розділ VІ. УКРАЇНА В МІЖНАРОДНОМУ ПРОСТОРІ
Ключові компетентності:
спілкування державною мовою, спілкування іноземними мовами, математична
компетентність, основні компетентності у природничих науках і технологіях,
інноваційність, інформаційно-цифрова компетентність, уміння вчитися впродовж
життя, ініціативність і підприємливість, соціальна та громадянська
компетентності, обізнаність та самовираження у сфері культури, екологічна
грамотність та здорове життя.