Тема: Внутрішня будова Землі

І. Розгадай ребуси

1. 2.

3. 4.
ІІ. Підпиши оболонки Землі.
ІІІ. Склади сенкан про одну з оболонок Землі
____________________
(тема)

_____________________________________________________________________

(опис теми)

_____________________________________________________________________

(дії, пов’язані з темою)

______________________________________________________________________

(речення)

___________________________________________________________________

(синонім, висновок)

ПРАКТИКУЄМО
До глибини 20 м температура у верхніх шарах земної кори залежить від прогрівання Сонцем, а
вже на глибині 20 м — однакова, а далі починає зростати кожні 100 м на 3°С.
IV. Розв'яжіть задачу. Найбільша у світі надглибока свердловина розташована на Кольському
півострові. Глибина її 12 266 метри. Розрахуйте температуру гірських порід в глибині земної
кори, якщо на поверхні вона становить 10°С. Врахуйте , що через кожні 100 метрiв глибини,
температура в земній корі підвищується в середньому на 3°C
РОЗВ’ЯЗУВАННЯ:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
ВІДПОВІДЬ:_______________________________________________________________________________

V. Запиши основні характеристики різних типів

земної кори
Характеристики Океанічна Материкова

Потужність
Склад

Розташування
 Тема: Літосферні плити, механізм та наслідки їх переміщення

І. Запиши назви континентів, які

утворилися внаслідок дрейфу
материків.

ІІ. Познач на карті

літосферні плити:
Євразійську, Африканську,
Північноамериканську,
Південноамериканську,
Індо-Австралійську,
Антарктичну,
Тихоокеанську.

ІІІ. Напиши, які є види рухів літосферних плит

та їх наслідки.
 Тема: Землетруси. Сейсмічні пояси Землі. Вулканізм

ІІ. Склади сенкан

І. Запиши будову вулкану.
Землетрус_
(тема)

(опис теми)

(дії, пов’язані з темою)

(речення)

(синонім, висновок)

ІІІ. Познач на карті:

1. сейсмічні пояси:
Тихоокеанський,
Середземноморсько-Азійський,
Серединно-Атлантичний,
2. вулкани:
Етна, Мауна-Кеа,
Кіліманджаро, Кракатау,
Гекла, Карадаг, Льюльяйляко.

ІV. Перейди за QR-

кодом і дізнайся чи є на
території України
вулкани. Де вони
розташовані?

V. Склади правила
__________________________________________
поведінки під час ______________________________________________
______________________________________________
землетрусу. ______________________________________________
«Увага! ______________________________________________
______________________________________________
Землетрус» ______________________________________________
__
 Тема: Рельєф суходолу. Рівнини. Гори

І. Заповни пропуски в таблиці. Наведи приклади форм рельєфу

Гори Рівнини

1. За способом утворення 1. За способом утворення

1. Складчасті 1. Первинні
2. Складчасто-брилові 2. Зруйновані гори
3. Вулканічні 3. Річкові наноси Месопотамська

2. За висотою За висотою
1. Низькі (до 1000 м) 1. Низовини (до 200 м)
2. Карпати 2.
3. Високі (більше 2000 м) Гімалаї 3. Плоскогір’я (більше 500 м) Бразильське

3. За віком За формою
1. Аппалачі 1. Плоскі
2. 2.

ІІ. Порівняй гори за

віком. Результати

оформи у вигляді

діаграми

«Кола Вена».

ІІІ. Опиши рівнину за

фізичною картою. (На
вибір учня: Амазонська, Причорноморська низовина)
Визначи і запиши в таблицю:
1. Розташування рівнини (в якій півкулі,
наякому материку; в якій частині материка)
2. Які гори, нагір’я, плоскогір’я оточують
рівнину?
3. За шкалою висот визнач середні висоти
рівнини.
4. Назви велику річку, яка протікає по рівнині,
та її притоки.
5. Які чинники вплинули на утворення рівнини?
Анаграма – безладна перестановка букв у слові,
що створює інше слово.
Розгадайте анаграми та запишіть відповіді
у спеціально відведеному місці.

АНАГРАМА
1. АЛГАЇМІ - ____________________
2. РЬЛРКЄОДИИ - __________________
3. АИПЛЬ - _______________________
4. КАПТАИР - ______________________
5. КЬМІСКРИ - _____________________
6. ОАВНИЗИН - ____________________
7. ЧАИВНОСИ - ____________________
8. ІРОЯС’КПОГЛ -_____________________
9. АЕГОРВЛ - ________________________
10. ЕВЕЕТРС - ______________________
 ФІЛВОРД
Тема «Рельєф суходолу»
Знайди і обведи 14 слів головоломки
 Практична робота
«Визначення за планом місцевості, фізичними картами абсолютної
і відносної висоти окремих об’єктів»

Мета: навчитися визначати за фізичними картами України, світу та планом місцевості

абсолютні та відносні висоти точок.
Обладнання: фізичні карти півкуль та України, план місцевості.

Хід роботи
Абсолютна висота – це перевищення точки земної поверхні над рівнем моря.
Відносна висота показує, на скільки одна точка земної поверхні вища за іншу.
Горизонталі - це лінії, які з’єднують на карті точки з однаковою абсолютною висотою.

Завдання І. Розглянь план місцевості.

(горизонталі проведені через 2,5 м.)

Визнач і запиши:
1. Абсолютну висоту точки на якій знаходиться
вітряк.___________________________________
2. Точку з максимальною абсолютною висотою на
фрагменті плану місцевості (запиши висоту в
метрах) _______________________________
3. Яка абсолютна висота місцевості біля школи в
місті Загоряни? _________________________
4. Яка абсолютна висота перехрестя доріг на
західній околиці міста Загоряни?
________________________________________
5. Відносну висоту між вітряком і колодязем.
_________________________________________
6. Чи можна побачити вітряк із піщаного кар’єру? Відповідь обґрунтуй розрахунками.
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Завдання ІІ. Розглянь фізичну карту півкуль. Визнач і запиши:

1. Абсолютну висоту найвищої точки суходолу (запиши її назву й висоту)
____________________________________________________________________________
2. Абсолютну висоту найглибшої западини Світового океану (запиши її назву й висоту)
____________________________________________________________________________
3. Найвищу точку гір Анди у Південній Америці (запиши її назву й абсолютну висоту)
____________________________________________________________________________
4. На скільки метрів гора Аконкагуа вища від вулкану Кіліманджаро?________________

Завдання ІІІ. Розглянь фізичну карту України. Визнач і запиши:

1. Абсолютну висоту гори Говерла _______________та гори Роман-Кош ______________
2. На скільки метрів найвища точка Українських Карпат вища від найвищої точки
Кримських гір? _______________________________________________________________
3. Абсолютну висоту місцевості, на якій розташований ваш населений пункт __________
 Практична робота
«Позначення на контурній карті меж літосферних плит,
сейсмічних поясів, вулканів, гір і рівнин»
Мета: навчитися позначати і підписувати на контурній карті географічні об’єкти.
Обладнання: фізичні карти півкуль та України.

Хід роботи
ПАМ’ЯТАЙ. Всі назви на контурній карті повинні робитись чітко, акуратно,
друкованими літерами. Назва гірських хребтів, рівнин пишуться паралельно напрямку їх
простягання. Якщо назва географічного об'єкта не вміщається на карті, то замість
нього ставлять цифру. Всі скорочення та умовні позначення повинні бути записані в
легенді карти.

Задання І. Познач та підпиши на контурних картах за допомогою умовних позначень:

1. На карті України:
 вулкан Карадаг;
 гори Карпати, Кримські;
 рівнини Придніпровська, Подільська височина, Придніпровська, Причорноморська
низовина.
 2. На карті світу:
 літосферні плити – Євразійська, Тихоокеанська, Африканська, Індо-Австралійська.
 сейсмічні пояси: Тихоокеанський, Середземноморсько-Азіатський;
 вулкани (Етна, Кіліманджаро);
 гори (Гімалаї, Анди, Кордильєри, Аппалачі, Альпи, Кавказ);
 рівнини (Амазонська низовина, Східно-Європейська рівнина, Бразильське
плоскогір’я).

Умовні позначення: