Professional Documents
Culture Documents
DLL - MTB 3 - Q2 - W1
DLL - MTB 3 - Q2 - W1
G. Finding practical application of Gamitin ang mga panghalip na Ipagawa ang Gawain 2 bilang Pangkatin ang mga bata sa tatlo. Magpakita ng mga larawan sa
concepts and skills in daily living pananong sa pangungusap. pagsasanay Gumawa njg anunsiyo powerpoint. Hayaan silang
sa : makagawa ng sarili nilang
I – Anunsiyo sa TV maikling kuwento tungkol sa
II –Anunsiyo sa Radyo nakita nila base sa kanilang
III – Anunsiyo sa Dyaryo karanasan.
H. Making generalizations and Anu-ano ang mga panghalip na Ano ang mahahalagang elemento Ano ang kahaagahan ng anunsiyo? Ano ang dapat tandaan sa
abstractions about the lesson pananong? ng kwento? Ipabasa ang Tandaan Original File Submitted and paggawa ng talata o kuwento?
Ano ang gamit ng panghaip Formatted by DepEd Club Member
pananong sa pangungusap? - visit depedclub.com for more
I. Evaluating learning Basahin ang kwentong “Ang Ipabasa ang maikling kwento sa Gunawa ng isang anunsiyo tungkol Sumulat ng dalawa o tatlong
Pangako ni Mila” Sagutin ang Gawain 3 at pasagutan ang mga sa pagkakaroon ng walang pasok pangungusap mula sa larawan at
mga tanong. Isulat ang sagot sa tanong tungkol dito. sa paaralan. buuin ito para makagawa ng
papel. isang kuwento.
1.Sino ang mga tauhan sa
kuwento?
2.Kailan nagyari ang kuwento?
3.Anong aralin ang tinalakay ng
guro ng araw na iyon?
4.Kailan niya nalaman ang
kanyang pagkakamali?
5.Bakit niya pinitas ang
gumamela kahit nakita na niya
ang babala?
J. Additional activities for application Gumawa ng 5 pangungusap na Magbasa ng maikling talata at Gumupit ng isang anunsiyo sa Kasunduan: Maging mapanuri sa
or remediation ginagamitan ng mga panghalip gumawa ng 5 tanong gamit ang pahayagan. paggawa ng kuwento.
na pananong. mga panghalip na pananong.
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% in
the evaluation
B. No. of learners who require
additional activities for
remediation who scored below
80%
C. Did the remedial lessons work? No.
of learners who have caught up
with the lesson
D. No. of learners who continue to
require remediation
E. Which of my teaching strategies
worked well? Why did these work?
F. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover which I
wish to share with other teachers?