School: COMMONAL ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagaganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
Teacher: MARISSA C. BACSA
Teaching Dates and
MONDAY 8/22/22
Nakapagbibigay ng sariling pamagat para sa napakinggang kuwento at pagsasagawa ng roundtable na pag-uusap tungkol sa isyu o paksang napakinggan
a.Nasasagot ang mga tanong
sa napakinggang kwento .
b.Naiuugnay ang sariling
karanasan sa napakinggang
teksto
c.Naibibigay ang mga uri ng
pangngalan
F5PN-Ia-4/Pahina 67 ng 143
Mga Uri ng Pangngalan :
Tg/Week 1
LM/Week 1
Pag-unlad sa Wika at Pagbasa
5 p.25
Hiyas sa Wika 5 p.38
Kwento, tsart, larawan
1.Balik-aral
Grade Level: V-MAALALAHANIN
Time: AUGUST 22 – 26, 2022 (WEEK 1)
TUESDAY 8/23/22 WEDNESDAY 8/24/22
Matukoy ang pangngalan.
Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan
a.Nasasagot ang mga tanong sa a.Nasasagot ang mga tanong sa
napakinggang kwento binasang kwento.
b.Nabibigyang kahulugan ang b.Naipapahayag ang sariling
patalastas opinion o reaksyon sa isang
napakinggang balita, isyu o
F5EP-Ia-15/ Pahina 67 ng 143 usapan.
c.Nakasusulat ng isang maikling
balita
F5PU-Ia-2.B/ Pahina 67 ng 143
Pagbibigay ng Kahulugan sa Pagsulat ng Isang Maikling Balita Wastong Paggamit ng mga
Patalastas
Tg/Week 1 Tg/Week 1
LM/Week 1 LM/Week 1
Pag-unlad sa Wika at Pagbasa 5 Pag-unlad sa Wika at Pagbasa 5
p. p.32
Hiyas sa Wika 5 p.38 Hiyas sa Wika 5 p. 43 at 48
Metacards. patalastas,tsart Balita,tsart,metacard
1.Balik-aral 1.Balik-aral
Learning Area: FILIPINO
Quarter: 1ST QUARTER
THURSDAY 8/25/22 FRIDAY 8/26/22
a.Nagagamit ng wasto ang mga Naibibigay ang kahulugan ng
pangngalan sa pagtalakay tungkol salitang pamilyar at di- pamilyar
sa sarili, sa mga tao,, sa mga sa pamamagitan ng paggamit sa
hayop, lugar, bagay at pangyayari pangungusap
sa paligid. F5PT-Ia-b-1.14
F5WG-Ia-e-2/ Pahina 67 ng 143
Pagbibigay ng Kahulugan sa
Pangngalan sa Pagtalakay tungkol mga Salitang Pamilyar at Di-
sa Sarili, sa mga Tao, sa mga pamilyar sa Pamamagitan ng
Hayop, Lugar, Bagay at Paggamit sa Pangungusap
Pangyayari sa Paligid.
Tg/Week 1
LM/Week 1
Ugnayan Wika at Pagbasa 5 p.93 Yaman at Dunong p.5
Tsart,metacards,maikling balita Talaan ng mga salita,
diksyonaryo
1.Balik-aral 1.Balik-aral
 at/o pagsisimula ng bagong Ipaayos sa mga bata ang mga
aralin salita upang makabuo ng
isang kaisipan ukol sa
nakalipas na aralin.
2.Pagsasanay
Gabayan ang mga bata na
bumuo ng maikling_______
na ginamitan ng iba’t-ibang
pangngalan.
a.tula -Pangkat 1
b.awit - Pangkat 2
c.yell - Pangkat 3
B. Paghahabi sa layunin ng A.Pagganyak
aralin Ipabasa sa mga bata ang
patalastas at ipasagot ang
mga tanong ukol sa binasa.
C. Pag-uugnay ng mga B.Paglalahad
halimbawa sa bagong aralin Anong okasyon meron sa
ating barangay ngayong
Hunyo?
Ngayon ay iparirinig
ko sa inyo ang isang kwento
tungkol sa “Pista sa Aming
Bayan”.
Itanong: Anu-ano ang ibat-ibang
uri ng pangngalan?
2.Pagsasanay
Sabihin: Ilagay ang mga salita sa
tamang hanay kung ito ay
pangngalang pantangi o
pambalana.(Nakasulat sa meta
cards)
A. Pagganyak
Itanong: Sino sa inyo
ang makapagbibigay ng
halimbawa
ng isang patalastas?
Paglalahad
Sabihin: Basahin ang patalastas
at sagutin ang mga tanong ukol
dito.
Mula sa takdang aralin ng mga
bata pumili ng isa at ipresent ito
sa unahan. Hayaan ang mga
batang piliin o mgbigay ng mga
pangngalan na makikita
ditto.Ipatukoy kung anong uri ng
pangngalan ang mga ito.
2.Pagsasanay
Sabihin: Basahin at pag-aralan
ang pagbabalitaan ng
magkaibigan.Pansinin ang mga
salitang may salungguhit
Hannah, may balita ka na ba?
Takdang aralin natin iyon ngayon
diba?
May ginupit ako. Halika basahin
mo. Pag-aralan natin ang
pagkakabuo ng balita.
A.Pagganyak
Itanong: Sino sa inyo ang nanood
ng balita kagabi?
B.Paglalahad
Sabihin: Makinig sa isang maikling
balita na aking babasahin.
Anu-ano ang mga dapat gawin
kapag susulat ng isang maikling
balita?
2.Pagsasanay
Sabihin: Ilagay sa angkop na
hanay ang mga pangngalan na
nakasulat sa metacard kung ito
ba ay ngalan ng
tao,bagay,hayop,pook o
pangyayari.
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
A.Pagganyak
Itanong: Sino sa inyo ang nais
tumayo sa unahan upang
magsabi ng ilang bagay tungkol
sa inyong sarili,sa mga hayop na
alaga ninyo,sa mga lugar na
napuntahan na o mga pangyayari
sa inyo?
B.Paglalahad
Sabihin: Ngayon ay tatalakayin
natin ang wastong paggamit ng
pangngalan sa pagtalakay sa
ngalan ng tao, hayop, bagay,
lugar at pangyayari.
Ano ang nakalipas na aralin?
2.Pagsasanay
Sabihin: Basahin ang mga
sumusunod na pangungusap at
ibigay ang kahulugan ng may
salungguhit na salita.
A.Pagganyak
Ipabuo sa mga bata ang mga
salitang magkakahiwalay upang
makabuo ng isang pangungusap.
Ipabigay ang kahulugan ng may
salungguhit na salita
B.Paglalahad
Sabihin: Ngayon ay pag-aaralan
natin ang pagbibigay ng
kahulugan sa mga pamilyar at
di-pamilyar na salita sa
pamamagitan ng paggamit sa
pangungusap.
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalaapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Arallin
C.Pagtalakay
Ipasagot ang mga tanong ukol
sa napakinggang kwento.
D.Pagpapayamang Gawain
Pansinin ang mga
pangngalang ginamit sa
kwento.Sabihin kung anong
uri ang mga pangngalan na
ginamit.
.Paglalapat
Salungguhitan ang mga
pantanging ngalan at ikahon
ang mga pambalana.
E.Paglalahat
Tandaan may dalawang uri
ang pangngalan,ito ay ang
pangngalang pantangi at
pangngalang pambalana.
Pagtalakay
Talakayin ang
patalastas na ipinakita sa
pamamagitan ng pagsagot sa
mga tanong.
Pagpapayamang Gawain
Sabihin: Pag-usapan
ninyo ng katabi mo kung anu-
anong shampoo na ang inyong
nagamit.
Paglalapat
Nasa loob ng kahon ang
mga pangngalan. Piliin ang
angkop na pangngalang bubuo
sa bawat pangungusap.
Paglalahat
Ano ang uri ng
pangngalan kung ito ay
tumutukoy sa tanging ngalan ng
tao, bagay, pook, at pangyayari?
C.Pagtalakay
Ipasagot sa mga bata ang mga
tanong ukol sa balitang kanilang
narinig.
D.Pagpapayamang Gawain
Itanong: Ilang talata meron ang
balita?Tungkol saan ang bawat
talata?
Paglalapat
Gawin ang Gawain sa Isulat mo.
E.Paglalahat
Itanong: Anu-ano ang mga dapat
tandaan sa pagsulat ng balita?
C.Pagtalakay C.Pagtalakay
Sabihin: Basahin ang mga Pag-usapan kung ano ang
sumusunod na pangungusap paraan upang malaman ang
Talakayin ang mga kahulugan ng isang pamilyar at
pangngalan na ginamit sa bawat di-pamilyar na salita.
pangungusap
1.Si Dr. Ramos ay
nagpapakadalubhasa sa Amerika.
2.Masipag tumahol ang aming
aso.
3.An bayanihan ay isang
magandang kaugaliang Pilipino.
4.Maalat ang tubig sa dagat.
5.Nanganganib na pumutok ang
bulkang Mayon.
D.Pagpapayamang Gawain D.Pagpapayamang Gawain
Pangkatang Gawain: Tukuyin ang kahulugan ng mga
Ang bawat salitang may salungguhit sa
grupo ay magkakaroon ng pangungusap. Isulat ang
talakayan gamit ang ibat-ibang nawawalang letra ng salitang
pangngalan. kahulugan nito.(cj p.5)
Pangakt I- tao
Pangkat 2- bagay
Pangkat 3- hayop
Pangkat 4- lugar
Pangkat 5- pangyayari
Paglalapat Paglalapat
Punan ang patlang ng wastong Ipagawa sa mga bata ang
pangngalan upang mabuo ang Gawain sa Sulatin Mo. (KM)p.
bawat pangungusap.
Paglalahat E.Paglalahat
Nagagamit natin ang pangngalan Malalaman natin ang kahulugan
upang matalakay ang mga bagay ng isang salita sa pamamagitan
ukol sa ating sarili, tao, bagay, ng paggamit nito sa
hayop, lugar at pangyayari. pangungusap.
 Kung ito ay tumutukoy sa
karaniwang ngalan ng tao, bagay
hayop at lugar?

I. Pagtataya ng Aralin IV.Pagtataya IV.Pagtataya IV.Pagtataya IV.Pagtataya IV.Pagtataya

Ibigay ang kahulugan ng Sumulat ng isang maikling talata Ibigay ang kahulugan ng mga
Ibigay ang pambalanang patalastas Sumulat ng isang maikling balita gamit ang iba’t-ibang sumusunod na salita sa
ngalan ng mga sumusunod na gamitan ng mga pangngalang pangngalan.Pumili ng paksa sa pamamagitan ng paggamit nito
pantanging ngalan. pantangi at pambalana. mga sumusunod: sa pangungusap
1.Acer 1.Nasabi
2.Laguna Doctor’s Hospital a. Paboritong artista 2.Tugon
3.Sun Star b. Alagang hayop 3.Materyales
4.Dr. Renato G. Cruz c. Prutas 4.Timpi
5.Pilot d. Lugar na napuntahan na 5.pangkat
e. Isang pangyayari sa
iyong buhay
J. Karagdagang gawain para sa V.Takdang Aralin V.Takdang-Aralin V.Takdang Aralin V.Takdang Aralin V.Takdang Aralin
takdang-aralin at remediation Sumulat ng iyong sariling Sumulat ng isang talata na Magbigay ng 5 halimbawa ng di-
Sabihin kung ang mga patalastas tungkol sa isang sakit. Gumupit ng isang maikling balita tumatalakay sa iyong sarili. pamilyar na salita ibigay ang
sumusunod na pangngalan ay Gumamit ng mga pangngalang idikit ito sa inyong kuwaderno at kahulugan nito sa pamamagitan
pantangi o pambalana pantangi at pambalana. sa ilalim nito ay ibigay ang inyong ng paggamit nito sa
opinion o reaksyon. pangungusap. Isulat sa
kwaderno.
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?