School: Dona Rosario Elementary School Grade Level III

GRADES 1 to 12 Teacher: Maximo C. Lace Jr. Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 15 – 19, 2024 (WEEK 9) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
Nababasa at nauunawaan ang kuwentong Nasusukat ang kakayahan ng Nagagamit ng wasto ang Nito,niyan Naiuulat ng pasalita ang mga Naiguguhit ang mensahe ng A.Pamantayan
binasa, bata sa mga konseptong at niyon nasaksihang pangyayari sa napakinggang kwento Pangninilaman
nilalaman ssa pagsusulit. pamayanan

Nasasagot ang mga tanong tungkol sa mga Nagagamit ng wasto ang Nito,niyan Naiuulat ng pasalita ang mga Naiguguhit ang mensahe ng B.Pamantayang
kuwento at niyon nasaksihang pangyayari sa napakinggang kwento Pagganap
pamayanan

Nakaguguhit ng malaya sa aral na natutunan F3WG-IIg-j-3.1 F3PS-Iii-3.1 F3PN-IIg-6.2 C.Mga kasanayan sa

sa kuwento. Nagagamit ng wasto ang Nito,niyan Naiuulat ng pasalita ang mga Naiguguhit ang mensahe ng pagkatuto
at niyon nasaksihang pangyayari sa napakinggang kwento (Isulat ang code sa bawat
pamayanan kasanayan)
Pagguhit ng mensaheng natutunan sa Lingguhang Pagsusulit Nagagamit ng wasto ang Nito,niyan Naiuulat ng pasalita ang mga Naiguguhit ang mensahe ng II.NILALAMAN
kuwento. at niyon nasaksihang pangyayari sa napakinggang kwento
pamayanan

Pagpapahalaga sa kapaligiran Social Skills Social Skills Cognitive Regulation

SEL FACTOR
Relationship Buildiing Communication Metacognition
SEL SUB-FACTOR

Subject Matter
III.KAGAMITANG PANTURO MELCS DBOW at modyul MELCS DBOW at modyul MELCS DBOW at modyul MELCS DBOW at modyul PPT, chart
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa gabay sa pagtuturo Pp 139-140 Pp 141-142 Pp 142-143 modyul
2.Mga pahina sa kagamitang pang mag- p-76 P 77 P 78 Lapis at test paper Lapis at test paper
aaral.
3.Mga pahina sa teksbuk
4.Karagdagang kagamitan mula sa chart Graphic organizer chart
LRDMS
B.Iba pang kagamitang panturo Tsart,larawan pyramid Strip ng mga pangungusap
IV.PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin o Magparinig ng ilang tunog mula Ibigay ang mensahe ng Ano-ano ang mga pangyayari na Paghahanda ng pagsusulit A. Pre-reading Activities
pasimula sa bagong aralin mekanikal na bagay napakinggang kwento inyong nasaksihan sa inyong
(Drill/Review/Unlocking of difficulties) Hal.sirena ng ambulansya pamayanan sa araw na ito?
1.Paghahabi sa layunin ng aralin Magpakita ng isang trumpo Tingnan ang larawan ng batang Magbigay ng mga pangungusap A. Panalangin
Ilarawan ito namumulot ng basura gamit ang mga panghalip B. Pagbibigay ng 1. Paghahawan ng balakid
(Motivation) pamantayan sa Talyer
Dumpsite
pagsusulit
Leptospirosis
C. Pagbibigay na
panuto
D. Oras ng pagsusulit
E. Patatama ng sagot
F. Pagtatala ng iskor

2.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Paano ito laruin? Gumawa ng kwento tungkol sa Ano ang panghalip? Lagumang pagsusulit
bagong aralin Basahin ang kwento nakikitang larawan Nakatikim ka na ba ng buko pie? Lagumang Pagsusulit
(Presentation) Panuto: Isulat sa patlang ang
panghalip pamatlig na
iyan,niyan, diyan o riyan na
angkop sa bawat
pangungusap.
______1.Magkano ang isang
kilo ng bigas?
______2. Ang aklat mo ang
ginamit ko kanina.
______3. Naglinis sa kusina si
ate Marina.
______4. Nabili ko ang gamit
ng mga bata sa Divisoria.
______5. Nakasampay sa
bakuran ang mga nilabhang
damit.
2. Reading Drill
Pagbasa ng mga
salita/parirala
1. balat ng mga prutas at
gulay
2. mga lata
3. lumang diyaryo
4. mumo ng kanin
5. plastik ng kendi at biskwit
3. Reading of Motive
Question
Motive Question: Saan ka
nagtatapon ng iyong mga
basura? Ano ang magigng
resulta kung hindi natin
itatapon sa wastong lagayan
ang mga basura?
B. During Reading Activities

Pagbasa ng guro sa
seleksiyon.

Pagbasa ng mga bata sa

seleksiyon.

3.Pagtalakay ng bagong konsepto at Sino-sino ang mga tauhan sa Basahin ang pamagat ng kwento Basahin ang usapan C. Post Reading Activities
paglalahad ng bagong kasanayan kwento? Basahin ang kwento at sagutin ang Sino-sino ang nag-uusap?
(Modeling) Pinayagan kaya siya? mga tanong Ano ang pinag-uusapan nila?
No.1
4.Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
No.2
(Guided practice)
Ano-ano ang mga nangyari sa
kwento?
Balikan ang hula ng mga bata Tumawag ng bata na gaganap sa Talakayin ang mga tanong:
Tama ba ang hula ninyo? usapan 1. Sino – sino ang mga
Itala ang mga salitang ibibigay ng tauhan sa kuwento?
bata 2. Saan ang tagpuan ng
kuwento?

5.Paglilinang sa kabihasan Ano kaya ang sumunod na Basahin ang mga naisulat sa Basahin ang mga salitang nabuo 3. Ano ang nangyari sa
(Tungo sa formative Assessment) nangyari? pyramid Gamitin sa pangungusap ang Barangay Kalinisan?
(Independent practice) nito,niyan at niyon 4. Kung kayo ang mga
bata samkuwento,
susundin ba ninyo
ang mga utos sa kanila?
Bakit?
5. Bakit mahalaga ang
wastong pagtatapon ng
basura?
6.Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw Kung ikaw si Rogel ano ang Tama ba ang pagkakasunod-sunod
na buhay gagawin mo?… ng mga ito?
(Application/Valuing)
Paglalahat ng aralin Ano ang mensahe ng kwento? Paano sinimulan at tinapos ang mga Kailan ginagamit ang panghalip na Ano ang natutunan mo sa
(Generalization) pangyayari? nito,niyan at niyon? ating aralin?
Pagtataya ng aralin Iguhit ang mensahe ng kwento Sumulat ng isang pangyayari na Gawin ang Pagyamanin Natin D. Gawain
nasaksihan sa inyong pamayanan Gamitin ang panghalip na nito, Gumuhit ng isang larawan
na may 5pangunugsap. niyan at niyon. na nagpapakita ng mensahe
1. May nakita akong kalapati sa na iyong natutunan sa
bubong. Nasaan kaya ang bahay binasang kuwento at sa
(nito, niyan, niyon)? ilalim nito ay sumulat ng 2-3
2. Sino ang may-ari (nitong, pangungusap tungkol sa
inyong iginuhit na larawan.
niyang, niyong) basketbol na
hawak mo?
3. Ito ang bisikleta ni Joseph. May
butas raw ang gulong (nito, niyan,
niyon).
Karagdagang gawain para sa takdang
aralin (assignment)

Inihanda ni: Iwinasto ni: Binigyang-pansin ni:

MAXIMO C. LACE JR. ROSITA J. JAVIER FRANCIS CRISTY C. FONACIER

Guro Dalubguro Punongguro