School DEPARO ELEMENTARY Grade Level FOU

SCHOOL R
Teacher JOCELYN B. APRUEBO Markahan 3rd
Learning Area FILIPINO Petsa March 4, 2024
Time and Section HUMADAPNON 9:40 - 10:20 INDARAPATRA 10:20 - 11:00

LUNES 3. Ngayong Linggo ang araw ng

I. Layunin
Naipamamalas ang kakayahan at tatas
A. Pamantayang sa pagsasalita at pagpapahayag ng
Pangnilalaman: sariling ideya, kaisipan, karanasan at
damdamin
Nakapagbibigay ng panuto, naisasakilos
B. Pamantayan sa
ang katangian ng mga tauhan sa
Pagganap
napakinggang kuwento
Naiuugnay ang sariling karanasan sa
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto napakinggang teksto
F4PS-IIIg-4
Pag-ugnay sa Sariling Karanasan sa
II. A. Mga
Teksto
Nilalaman
B. Mga Kagamitan sa pagtuturo
A. Sanggunian
1) Mga Pahina sa Gabay sa Pagtuturo
2) Mga Pahina sa Kagamitan ng mag-aaral
Modules,
3) Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng https://youtu.be/k
LRMDS ydZJ_u7fSw?si=u-
ZY5dDzeYXUb4sn
B. Iba pang Kagamitan sa Pagtuturo
Audio/Visual
Presentation
III. Pamamaraan
Pagbibigay ng ilang pamantayan bago
Preliminary simulan ang klase.
Activities 1. Pagsasaayos ng silid-aralan
(Mga Paunang 2. Pagbati
Gawain)
3. Pagtatala ng Liban
4. Pagbibigay ng mga alituntunin
A. Balik-Aral sa
nakaraang aralin at/o Basahin ang mga talata. Piliin ang
pagsisimula ng bagong
aralin (Drill/Review/ angkop na pamagat para sa talata.
Unlocking of Difficulties)
1. Ang manika ni Lina ay maganda.
Mahaba ang buhok niya. Malaki ang
mata ng manika. Ang pangalan niya ay
Nika. Puti ang damit niya.
A. Ang pangalan niya ay Nika
B. Ang Manika
C. Maganda ang Manika
D. Ang mata ng Manika
2. Si Mira ay may aso at pusa. Ang mga
ito ay masasaya. Ang pusa ay may laso.
Ang aso ay may laso rin. Ang laso ng
pusa ay puti. Ang laso ng aso ay pula.
Laro nang laro ang mga alaga ni Mira.
A. Ang Laso
B. Laro nang Laro ang mga Hayop
C. Ang Aso at Pusa ni Mira
D. Si Mira
pamilihan. May dalang paninda ang mga
tao. May sitaw, bataw, kasoy, at patola.
May patani, upo, at kalabasa. Ang mga
gulay na ito ay masustansya.
A. Ang Araw ng Pamilihan
B. Mga Masustansyang Gulay
C. Ang mga Tindero at Tindera
D. Ang Pamilihan
Para sayo, ano ang mas gusto mong
paraan ng pag-aaral? Modular ba o face-
B. Paghahabi sa layunin
ng aralin (Motivation)
to-face classes?
Bakit ito ang pinili ninyo?
C. Pag- uugnay ng mga
Pakinggan at unawain ang kwento na
halimbawa sa bagong
aralin (Presentation)
naganap noong kasagsagan ng
pandemya.
Pasukan Na!
ni Maria Francis A. Libunao
“Kring, Kring, Kring!”
Napabalikwas sa kama si Alex nang
marinig niya ang alarm ng kanyang
cellphone. Muntik na niyang
makalimutan na ito ang unang araw ng
pagbabalik sa paaralan matapos ang
mahabang bakasyon. Bago siya bumaba
ng bahay ay agad niyang inayos ang
kanyang higaan. “Mukhang maganda
ang iyong gising! ang masayang bati ni
Inay. “Opo, Inay upang maaga akong
makarating sa paaralan at makita ang
mga bago kong kaklase”, wika niya.
Nagpunta sa palikuran agad si Alex
upang maligo bago siya kumain. Agad
siyang umakyat sa kanyang silid upang
magbihis pagkatapos maligo. Hindi
maitatago ang kanyang kagalakan
habang tinitingnan ang mga bagong
uniporme at kagamitan sa paaralan.
Isang buwan pa lang bago ang pasukan
ay namili na agad sila ng kanyang ina ng
mga gamit sa paaralan sa Divisoria.
Tanging tugon ni Inay kung bakit
kailangang maaga kaming namili, ayaw
na daw niyang sumabay sa dagsa ng
namimili. Pagkatapos magbihis
nagmamdali akong bumaba ngunit
nagkamali ako ng hakbang kaya’t ako’y
nahulog.
Napatayo ako agad, laking gulat ko na
iyon pala ay panaginip lamang. Bigla
akong nalungkot at napadungaw sa
labas ng aming bintana. Naalala ko na
 nakakaranas pala ang aming bansa ng malaparaisong lugar ng Boracay. Ang
CoVid-19. Hindi maaaring lumabas ang lugar kung saan minimithing marating ng
mga tao upang makaiwas na mahawa sa maraming tao.
sakit. Ngunit hindi na rin namin Nasasabik na siyang dumaong sa
magagawa ang magpunta sa Divisoria malaporselanang buhangin at maglaro
upang mamili ng gamit sa paaralan. Lalo sa mga alon ng dagat at bumuo ng
na’t wala pang tiyak na panahon kung kastilyong buhangin. Nang marating nila
kailan kami magbabalik paaralan. ang lugar hindi mapigilan ni Rey na ang
Itanong: mapahiyaw sa tuwa at galak. Agad
1. Ano kaya ang pinaghahandaan ni siyang naglaro sa buhangin at
Alex? pinagmasdan ang araw hanggang sa
2. Ano-anong paghahanda ang kanyang paglubog nito. Inubos niya ang natitira
ginawa? niyang oras sa pagligo sa dagat at
3. Bakit ganoon na lamang ang mamasyal sa buong isla ng Boracay.
pagkalungkot ni Alex ng magising siya “Walang maitatangging kasiyahan at
mula sa kanyang panaginip? kakaibang karansan ang hatid nito sa
Karanasan ang isa sa pinakamabisang akin”, pahayag ni Rey.
karunungang angkin ng bawat isa sa Maituturing na isa ito sa
atin. Bukod pa ito sa mga natutuhan pinakamagnda kong karanasan na hindi
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng natin sa loob ng ating tahanan at ko malilimutan.
bagong kasanayan # 1
(Modeling) paaralan. Mas madali mong Anong kaparehong karanasan ang
nauunawaan at maiugnay ang iyong maiuugnay mo sa maikling kuwento?
sarili sa mga nangyayari sa iyong KARANASAN
kapaligiran kung ito’y iyong naranasan.
Humanap ng kapareha at gawin ang J. Karagdagang gawain
Sumulat ng 5 pangungusap na mayroong
susunod na gawain. para sa takdang aralin pares ng salitang ginamitan ng pag-
(Assignment)
Itala ang mga ginawa ninyong angkop.
E. Pagtatalakay ng bagong paghahanda sa pagbabalik paaralan IV. Mga Tala
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2. gamit ang Venn Diagram.
(Guided Practice) V. Pagninilay HUMADAPNON INDARAPATRA
NOON NGAYON
A. Bilangng mag-aaral na
BALIK
ESKWEL nakakuha ng 80% sa
-
A pagtataya
B. Bilang
ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawaing
F. Paglilinang sa Pagbabahagi ng mga sagot. remediation
Kabihasan (Tungo sa
Formative Assessment ) C. Nakakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag
Iugnay ang saring karanasan sa mga – aaral na nakaunawa sa
aralin
sumusunod na larawan.
D. Bilang
ng mag aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
Stratehiyang dapat gamitin:
__Kolaborasyon __Discussion __Data
E. Alin sa mga
Retrieval Chart __Pangkatang Gawain __I –Search
Istratehiyang
__Paint Me A Picture __ANA / KWL
pagtuturo ang
__Decision Chart __Event Map
1. nakatulong ng lubos?
__Fishbone Planner __Sanhi at Bunga
Paano ito nakatulong?
G. Paglalapat ng aralin sa __Iba pa: ___________________________________
pang araw araw na buhay
(Application/Valuing)
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
F. Anong suliranin ang
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
2. aking nararanasan at
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa
nasolusyunan sa
pagbabasa.
tulong ng aking
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong
punong guro at
teknolohiya
supervisor?
__Kamalayang makadayuhan
__ N/A o/ Iba pa: _____________________________
3.
Mga malikhaing kagamitan na ginamit na maaring
ibahagi sa iba:
H. Paglalahat ng Aralin
(Generalization) Ano ang iyong natutunan sa ating aralin? __Pagpapanuod ng video presentation
G. Anong gagamitang __Paggamit ng Big Book
pangturo ang aking __Community Language Learning
Panuto: Basahin mo ang maikling nadibuho na nais kung __Ang “Suggestopedia”
kuwento. Sa iyong sagutang papel ay ibahagi sa mga kapwa __ Ang pagkatutong Task Based
ko guro? __Instraksyunal na material
isulat ang iyong sariling karanasan. __Iba pa:
I. Pagtataya ng Aralin ____________________________________________
(Evaluation) Gamitin ang graphic organizer sa
pagsasagot.
Buwan ng bakasyon, napagkasunduan
ng pamilya ni Rey na magbakasyon sa
Inihanda ni: JOCELYN B. APRUEBO
MASTER TEACHER I

Itinala ni: GINA J. TOLLEDO, PhD

PRINCIPAL IV