School San Francisco Elementary School Grade Level III

Grades 1 to 12 Teacher Cienna D. Capuno Learning Area MTB-MLE 3

Daily Lesson Log Teaching Dates Week 6 (Marso 4-8, 2024) Quarter 3rd
Time: 1:50-2:40pm
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
DAY
Marso 4, 2024 Marso 5, 2024 Marso 6, 2024 Marso 7, 2024 Marso 8, 2024
I. LAYUNIN
A. Domain
Grammar Grammar Grammar
B. Mga Kasanayan sa Uses the correct form of Uses the correct form of Uses the correct form of the Nakasasagot nang may
Pagkatuto verb that agrees with
the verb that agrees with the verb that agrees with kawastuan sa mga tanong
the subject when writing the subject when writing the subject when writing an sa pagsusulit
an event an event event
II. Nilalaman Paggamit ng Angkop na Paggamit ng Angkop na Paggamit ng Angkop na Pagsagot sa Pagsusulit CATCHUP FRIDAY
Pandiwa Batay sa Simuno Pandiwa Batay sa Simuno Pandiwa Batay sa Simuno
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng MELC pahina 495 MELC pahina 495 MELC pahina 495
Guro
2. Mga Pahina sa pahina 16-22 pahina 16-22 pahina 16-22
Kagamitang Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
B. Iba pang Kagamitang Telebisyon, video, powerpoint Telebisyon, video, powerpoint Telebisyon, video, powerpoint Test Paper
Panturo presentation tsart presentation tsart presentation tsart
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin.
b. Pagganyak o Basahin ang laman ng Handa na ba kayong
Paghahabi sa layunin talaarawan. Punan ng kumuha ng pagsusulit?
angkop na anyo ng pandiwa
ng aralin/Motivation ang mga patlang sa diary. Ano ang ginawa ninyo
paghahanda?

C. Paglalahad o Pag- 1. Sino ang sumulat ng Basahin ang maikling kwento. Si Jose ay isang batang Ibigay ang mga tuntunin sa
uugnay ng mga diary?
halimbawa sa bagong 2. Saan nagpunta si Marilyn
aralin. at kaniyang mga pinsan?
3. Kailan sila nagpunta sa
Baguio?
4. Ano-ano ang mga
pandiwang ginamit sa
pagsulat ni Marilyn ng diary?
5. Dahil tapos na ang
pangyayari anong aspekto
ng pandiwa ang tamang
gamitin ?
D. Pagtatalakay ng Ang pandiwa ay mga
bagong konsepto at salitang nagsasaad ng kilos
paglalahad ng bagong o galaw. Ang kilos ay may
kasanayan #1 kaugnayan sa oras o
panahon at simuno o
gumaganap ng kilos. Ang
ang anyo ng pandiwa ay
pangnagdaan kung ang kilos
ay tapos o naganap na.
Nagbabago ang anyo nito
ayon sa panahunan ng
kilos. Tumutukoy ito kung
kailan naganap o
magaganap ang isang kilos.
Piliin ang mga salitang kilos na
ginamit sa kwento.
Tukuyin ang pandiwa at
simuno sa bawat
pangungusap sa
kwentong binasa. Ilagay
sa talaan na nasa ibaba.
mag-aaral sa ikatlong pagkuha ng pagsusulit
baitang.Napilitan siyang
mag-online classes at kung
minsan ay modular
distance learning dahil sa
umiiral na bagong sistema
ngedukasyon bunga ng
pandemic.umusubaybay sa
kaniyang pag-aaral ang
kaniyang mga magulang.
Ang kaniyang ate at kuya ay
nagtuturo rin sa kaniya.
Pinanonood din niya ang
mga video clips na pinadala
ng kaniyang guro kaugnay
ng kaniyang aralin. Anupa’t
matataas na puntos ang
nakuha ni Jose sa
sinasagutang modyul.
Ano ang pandiwa at paano Pagbibigay ng Test paper sa
nagagamit ang angkop na mga bata.
pandiwa batay sa simuno?
Pagbibigay ng direksyon sa
Ang pandiwa ay bahagi ng pagsagot ng pagsusulit
pananalita na nagsasaad ng
kilos o galaw. Pagsasagot ng Pagsusulit.
Ang paksa o simuno ang
tagaganap ng kilos na
isinasaad
ng pandiwa sa
pangungusap; sumasagot ito
sa tanong na"sino?".
Upang madaling matandaan,
ang aktor-pokus o pokus sa
tagaganap na pandiwa ay
kalimitang ginagamitan ito
ng mga unlaping MAG,
NAG, MA, NA, UM at
gitlaping UM.
E. Pagtalakay ng Ang pandiwa ay bahagi ng
bagong konsepto at pananalita na
paglalahad ng bagong nagsasaad ng kilos o galaw.
kasanayan #2 Masasabing ang pandiwa ay
batay sa simuno kung
ito ang gumaganap ng kilos.
Karaniwan itong sumasagot
sa tanong na “sino”.
Ang mga halimbawa ng mga
panlaping ginagamit
batay sa simuno ay mag-,
Maaring gumamit ng mga um-, mang-, ma-, maka-,
panlaping: nag, in, um, mag makapag-, maki- at magpa-.
at iba pa maging pag-uulit
ng unang pantig ng salita.
A. Unlaping MAG, NAG, MA, Pagsagot ng Pagsusulit
NA
1. Magsasagot ng modyul si
Jose bukas.
2. Ang kaniyang magulang
ay nag-aral din upang
maturuan siya
sa pag-aaral.
3. Ang aking mga kaklase ay
nagsipagsayaw kahit online
classes kami.
B. Unlapi at Gitlaping UM
1. Tumulong ang kuya at ate
upang makakuha ng datos
sa pag-aaral?
2. Umisip ang mga mag-
aaral ng kanilang isasagot
sa guro sa online class.
3. Si Jose ay sumagot nang
mahusay sa kaniyang
modyul.

F. Paglinang sa Pagwawasto ng Pagsusulit

Kabihasaan tungo sa
Formative
Assessment
(Independent Practice)
G. Paglalapat ng
Aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng
Aralin
Generalization
I. Pagtataya ng Aralin Tukuyin ang pandiwa at
Evaluation/ simuno sa bawat
Assessment pangungusap. Ilagay
sa talaan na nasa ibaba.
1. Si Carlo ay nagsasanay
lumangoy sa dagat.
2. Si Layla ay mahusay
sumayaw kaya kapag may
programa sa kanilang
paaralan, lagi siyang napipili
para magbigay ng
natatanging bilang.
3. Maagang nagsaing si
Miya dahil pupuntahan nila
ang kanilang mahal na lolo
at lola.
4. Masayang naglalakad si
Freya papuntang simbahan
dahil sa tagal ng kaniyang
pag- aantay para maka
pagsimba.
5. Masayang
nagkukwentuhan ang mga
mag-aaral tungkol sa
kanilang aralin sa MTB.
Guhitan ng isang beses ang
simunong tinutukoy ng
pandiwa sa bawat
pangungusap at dalawang
beses ang pandiwa.
1. Si Michelle ay nagsulat ng
mga mahahalagang
impormasyong
naririnig niya sa online class.
2. Ang mag-anak ay
papasyal sa Puerto Princesa
Underground
River sa susunod na buwan.
3. Palaging tumutulong ang
mga Pilipino sa isa’t isa
tuwing may
kalamidad.
4. Nagpayo si Gng. Reyes
sa kaniyang mga mag-aaral
na manatili sa loob ng
kanilang bahay dahil sa
bagong strands ng
Covid 19.
5. Si Clarisse ay kumanta
noong kaarawan ng aking
kapatid.
Nakasasagot nang may
kawastuan sa mga tanong
sa pagsusulit
Isulat sa patlang ang Pagrerekord ng iskor ng mga
pandiwang ginamit sa bata.
pangungusap
batay sa simuno.
___________ 1. Nag-
eensayo ng tula ang mga
bata tuwing umaga.
___________2. Si Tina ay
magsasayaw ng “Tinikling”.
___________ 3. Nag-aayos
ng entablado ang mga guro
tuwing may programa sa
paaralan.
___________4. Magtatanim
si Gng. Belen ng mga
halaman mamayang hapon.
___________ 5. Si Sheena
ay nag-iisip kung saan sila
lilipat na bahay.
J. Karagdagang Takdang Aralin:
gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong
ng lubos?Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
Nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong
guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang
pangturo
ang aking nadibuho na nais
kung
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Prepared by:

CIENNA D. CAPUNO
Teacher III
Noted:

RIZALYN M. RIVERA
ESHT III