CHỦ ĐỀ 3: TRÍ TUỆ VÀ HỌC TẬP

CHỦ ĐỀ 3: TRÍ TUỆ VÀ HỌC TẬP

NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN

1. Học trên lớp: Theo thời khóa biểu của Nhà trường và thực hiện các yêu
cầu cụ thể của từng giảng viên trên lớp học.
2. Học trên Hệ thống học tập qua mạng của Trường ĐHSP Hà Nội
(FITEL):
Tự đọc giáo trình, tài liệu và trả lời các câu hỏi ôn tập dành cho chủ đề 3;
Làm các bài tập thực hành của chủ đề 3 (file đính kèm);
Làm trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập chủ đề 3 (10 câu hỏi trên hệ
thống Fitel).
 CHỦ ĐỀ 3: TRÍ TUỆ VÀ HỌC TẬP

MỤC TIÊU
1. Xác định được các loại hình trí tuệ và mối quan hệ giữa chúng với
các kiểu học tập và các chiến lược dạy học.
2. Hiểu khái niệm trí tuệ, các chỉ số trí tuệ và các phương thức đo
lường hiện hành.
3. Sử dụng một số thang đo để xác định kiểu trí tuệ và xây dựng cách
học hiệu quả đối với học sinh; định hình các chiến lược và phương
thức dạy học để phát huy tối đa trí tuệ của học sinh trong dạy học.
 CHỦ ĐỀ 3: TRÍ TUỆ VÀ HỌC TẬP

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Nguyễn Đức Sơn và các tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học Giáo
dục, chương 4, mục 4.3., trang 127-136, NXB ĐHSPHN, 2015
2. Lê Minh Nguyệt, Trần Quốc Thành, Khúc Năng Toàn (Đồng cb),
Hướng dẫn học Tâm lí học giáo dục, NXBĐHSPHN ,2021
3. Phan Trọng Ngọ, Dương Diệu Hoa, Nguyễn Thị Lan Anh (2001).
Tâm lý học trí tuệ, NXB ĐHQG Hà Nội
4. Trần Trọng Thủy (1992). Khoa học chẩn đoán tâm lý, NXB GD.
 CHỦ ĐỀ 3: TRÍ TUỆ VÀ HỌC TẬP

NỘI DUNG CƠ BẢN

1. Khái niệm trí tuệ
2. Mô hình trí tuệ
3. Đo lường trí tuệ
4. Dạy học và phát triển trí tuệ
 CHỦ ĐỀ 3: TRÍ TUỆ VÀ HỌC TẬP

HÌNH THỨC HỌC

NỘI DUNG HỌC TRÊN LỚP HỌC TRÊN
FITEL
Khái niệm trí tuệ x

Mô hình trí tuệ x x

Đo lường trí tuệ x x

Dạy học và phát triển trí tuệ x x