CHỦ ĐỀ 2: NHẬN THỨC VÀ HỌC TẬP

CHỦ ĐỀ 2: NHẬN THỨC VÀ HỌC TẬP

NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN

1. Học trên lớp: Theo thời khóa biểu của Nhà trường và thực hiện các yêu
cầu cụ thể của từng giảng viên trên lớp học.
2. Học trên Hệ thống học tập qua mạng của Trường ĐHSP Hà Nội
(FITEL):
Tự đọc giáo trình, tài liệu và trả lời các câu hỏi ôn tập dành cho chủ đề 2;
Làm các bài tập thực hành của chủ đề 2 (file đính kèm);
Làm trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập chủ đề 2 (10 câu hỏi trên hệ
thống Fitel).
 CHỦ ĐỀ 2: NHẬN THỨC VÀ HỌC TẬP

MỤC TIÊU
1. Xác định được những đặc điểm, mức độ và các quá trình cơ bản của
nhận thức trong học tập; xác định những khác biệt cá nhân về nhận thức
trong học tập.
2. Hiểu bản chất và những quy luật cơ bản của các quá trình nhận thức;
hiểu bản chất và các các thuộc tính cơ bản của chú ý trong hoạt động học
tập.
3. Có khả năng định hướng tổ chức các quá trình nhận thức và kích thích
chú ý, cũng như phát triển nhận thức cho học sinh trong quá trình dạy học.
 CHỦ ĐỀ 2: NHẬN THỨC VÀ HỌC TẬP

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Nguyễn Đức Sơn và các tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học Giáo dục,
chương 4, mục 4.2. trang 114 - 127, NXB ĐHSPHN, 2015
2. Lê Minh Nguyệt, Trần Quốc Thành, Khúc Năng Toàn (Đồng cb), Hướng
dẫn học Tâm lí học giáo dục, NXBĐHSPHN ,2021
3. Phạm Minh Hạc (2016), Tâm lý học đại cương, chương 7, trang 148-158,
chương 9, trang 174-193, NXBGD, HN.
4. Nguyễn Xuân Thức (Chủ biên), Tâm lý học đại cương, chương 4, trang
97-145; chương 3, mục 2.4, trang 86-91, NXBGD, 2012.
 CHỦ ĐỀ 2: NHẬN THỨC VÀ HỌC TẬP

NỘI DUNG CƠ BẢN

1. Nhận thức và các quá trình nhận thức
2. Nhận thức cảm tính (Cảm giác, tri giác)
3. Nhận thức lý tính (Tư duy, tưởng tượng)
4. Chú ý
5. Khác biệt cá nhân về nhận thức
 CHỦ ĐỀ 2: NHẬN THỨC VÀ HỌC TẬP

HÌNH THỨC HỌC

NỘI DUNG HỌC TRÊN HỌC TRÊN
LỚP FITEL
Nhận thức và các quá trình nhận thức x
Nhận thức cảm tính (Cảm giác, tri giác) x x
Nhận thức lý tính (Tư duy, tưởng tượng) x x
Chú ý x x
Khác biệt cá nhân về nhận thức x