PERQUÈ ÉS IMPORTANT ESTUDIAR LA LITERATURA CATALANA?

Inici : Fer preguntes retòriques per apel·lar al interlocutor. Introduir el tema, i donar primer
exemple de perquè és important. I dir que és INTERDISCIPLINÀRIA.

- Permet a la gent accedir al llenguatge i l’art. Accés a coneixement. Factor +

important, ja que tothom hi pot accedir, més gent més importància.

Desenvolupament: Per introduir altres raons, apel·lar a les referències o exemples o que
realment ens aporta, així afegim èmfasi a el tema que és el “perquè estudiar-la?”

Introduir àmbit històric i les seves referències → Exemples + desenvolupament

- Permet conèixer històricament les societats i situacions de les persones.

Comprensió cultural (Des de s. VII fins XXI)
- Mostra i ensenya un desenvolupament del llenguatge molt divers, ric i variat; i
d’una manera diferent, a més, millora la comunicació. Augmentació de
vocabulari i capacitats comunicatives. Vocabulari antic i culte + evolució =
increment del nivell lingüístic en tots els àmbits + posada a la pràctica
- Ensenya i mostra la pròpia evolució del ésser humà. Evolució psicologica (
diferents corrents i moviments artístic = canvis ctt de pensament)
- Influeix en la psicologia de la gent. Anàlisi de la psicologia i
pensament humà. (Canvis de pensament = estudi i anàlisi
d’aquests + per què canvia, hi ha persuasió?)

Passar a l'àmbit humanista, filosòfic, debàtic, de perquè ens arriba a interessar a part de
crear referències històriques → “Què li dona vidilla?”

- Permet desenvolupar un pensament crític, per tant, desenvolupar-nos com

persones. Creació de qüestions debàtiques i adquisició de pensament racional.
( molts corrents i pensaments = molts punts de vista = juntar segons criteri +
creació de que nosaltres pensem bo o dolent = ètica = pensament crític i
personal)
- Permet acceptar la diversitat de pensaments i, aleshores, ens permet veure
com l’humà es desenvolupa. Empatia i comprensió humana. ( Saber
incolure i acceptar tots els pensament + saber i veure com era el món =
empatia humana | s’hauria de practicar)

Ens ajuda també en la vida quotidiana? → Continuació del tema anterior + valorització dels
valors de cada sentit comú o moral al llarg de la història = Ètica dins de la nostra vida.

- Ens permet veure el perquè de certes coses que l’humà fa, i sobretot la seva filosofia
i com ha evolucionat. Filosofia de l'existència humana. ( Aquests pensament
crític es crea per → situacions crítiques i difícil que posen a prova l’ésser
humà, el pensament en qüestions quotidianes)
- Qüestions fonamentals de la condició humana:
- Ens permet analitzar-nos i repensar certs factors o fet de les nostres
vides. Així com la llibertat, el pensament, l’amor… ( molts corrents =
 per què pensen el que pensen = es causat a què han decidit canviar =
és realment bo? = pensament crític)
- Mostren el sentit lliure i que no hem de tenir por a les coses ni a la
oposició. ( Empatia humana + comprensió cultural = dificultat a
expressar-se = saber valorar el que tenim = permet millorar els valors
i la comprensió humana)

També, a part de crear-nos i instigar diferents valors pensats al llarg de la historia gràcies
als canvis de pensaments plasmats i la creació de debats fonamentals de la condició
humana a la literatura → Continuació tema anterior per introduir = Potenciament d’habilitats
→ Característica més útil.
- Potència la llibertat, la imaginació i creació. Potenciament de la creativitat. ( No
tota literatura és realista i posa a prova el pensament o la filosofia del ésser
humà | també hi ha d’imaginades → s’usa per escapar-se de la realitat →
creacions realment rares → moltíssima creativitat i imaginació → ens fa
repesear-nos tot ( filosofia humana + condicions) a causa de que ens ho
imaginem i ho hem INTERPRETAR)

Donar una conclusió amb un raó que inclou a totes les altres que també s’apel·li al inici : La
literatura és INTERDISCIPLINÀRIA.

- Millora multidisciplinària, la literatura té llengua, història, filosofia…Inclusió i

interrelació disciplinària ( pensament crític + qüestions = filosofia | vocabulari
antic i culte + evolució d’aquest = llengua | empatia humana + comprensió
humana + comprensió cultural i situació = història i ètica)