06.05.2020r.

Lekcja 8
Temat: Oddychanie komórkowe. Oddychanie tlenowe.
Cel ogólny: Znajomość przebiegu oddychania tlenowego.
Cele operacyjne:
Uczeń potrafi:
- wskazać różnice między oddychaniem tlenowym a fermentacją,
- podać lokalizację oddychania tlenowego w komórce,
- wymienić etapy oddychania tlenowego,
- omówić przebieg oddychania tlenowego,
- wymienić czynniki, które mają wpływ na intensywność
oddychania tlenowego.
Proszę przeczytać temat lekcji w podręczniku str.122- 126.
Proszę przepisać notatkę do zeszytu i nauczyć się.
Oddychanie komórkowe – proces kataboliczny, który polega na rozkładzie złożonych
związków organicznych do prostszych związków. Procesowi temu towarzyszy uwolnienie
energii, która jest magazynowana w cząsteczkach ATP.
1. Główne związki wykorzystywane przez komórki jako źródło energii.
- węglowodany – podstawowe , łatwo dostępne źródło energii w
komórce, - tłuszcze – związki wysokoenergetyczne, główny
materiał zapasowy w organizmach zwierzęcych,
- białka – wykorzystywane w ostatniej kolejności.
2. Rodzaje oddychania komórkowego.
- fermentacja – proces
uzyskiwania energii bez udziału tlenu. Ilość energii uwalniana w jej trakcie jest niewielka.
- oddychanie
tlenowe – proces uzyskiwania energii ze związków organicznych, zachodzący z udziałem
tlenu. W wyniku oddychania tlenowego z jednej cząsteczki glukozy uzyskujemy ok. 30
cząsteczek ATP.
3. Etapy oddychania tlenowego, którego substratem jest glukoza, to:
- glikoliza – przekształcenie glukozy do dwóch cząsteczek pirogronianu, które
zachodzi w cytozolu,
- reakcja pomostowa – przemiana pirogronianu do acetylo-CoA, która
zachodzi w matrix - mitochondrium,
- cykl Krebsa (cykl kwasów trójkarboksylowych, cykl
kwasu cytrynowego) – cykl przemian z udziałem acetylo-CoA zachodzący w matrix
mitochondrium, - łańcuch oddechowy – transport
elektronów zachodzący w wewnętrznej błonie mitochondrium. Umożliwia on wytworzenie
największej ilości ATP. 4. Czynniki zewnętrzne
wpływające na intensywność oddychania tlenowego. -
zawartość wody w komórkach – zwiększenie uwodnienia komórek sprawia, że oddychanie
przebiega intensywniej,
- temperatura – wzrastająca temperatura powoduje wzrost intensywności
oddychania, - stężenie dwutlenku węgla i związane z nim stężenie tlenu –
zwiększenie stężenia dwutlenku węgla w atmosferze zmniejsza intensywność oddychania
tlenowego.

Proszę o zapoznanie się z schematem umieszczonym pod kartą pracy ( uporządkuj swoją
wiedzę). Proszę rozwiązać zadania z karty pracy do 11 maja i przesłać na mojego e-maila.
Uczniowie od numeru 1-4 rozwiązują zadanie 1.
Uczniowie od numeru 5-9 rozwiązują zadanie 2.
Uczniowie od numeru 10-14 rozwiązują zadanie 3.
Uczniowie od numeru 15- 20 rozwiązują zadanie 4.
Uczniowie od numeru 21-24 rozwiązują zadanie 5.