Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-B MIMAROPA
Schools Division of Palawan
Balabac District
MELVILLE ELEMENTARY SCHOOL
Balabac, Palawan

SUMMATIVE TEST IN MATH 1

QUARTER 2 WEEK 7 & 8

I. Panuto: Basahin at unawain ang mga tanong. Isulat ang Tamang

Sagot sa loob ng kahon.

1. 49 — 7 = ______. Ano ang wastong sagot?

A. 42 B. 45 C. 46 D. 43

2. 88 – 2 = ______. Ano ang wastong sagot?

A. 88 B. 86 C. 87 D. 89

3. 97 – 5 = _____. Ano ang wastong sagot?

A. 93 B. 78 C. 92 D. 89

4. 99 – 6 = _____. Ano ang wastong sagot?

A. 95 B. 93 C. 89 D. 88

5. 48 – 6 = _____. Ano ang wastong sagot?

A. 44 B. 45 C. 47 D. 42

II. Panuto: Gamit ang pagkukuwenta sa isip, tulungan mo si Gerlie na

ibentaang mga lobo sa pamamagitan ng pagsagot sa mga
pamilang na pangungusap na nasa loob nito.

67 66 79 55 28
- 2 - 3 - 5 - 2 - 4
III. Panuto: Unawain at subukin mong lutasin ang halimbawa na nasa ibaba gamit ang mga pamamaraan
sa paglutas ng suliranin. Isulat ang wastong sagot sa bituin,

Si Michelle Dee ay may 78 pares na sandal. Binigyan niya ang kanyang mga kaibigan ng 5 pares
ng sandalsl. Ilan kaya ang matitirang pares ng sandals kay Michelle Dee.

A. 78 na pares na sandals at 5 pares na sandals

11. Mga ibinigay na datos
B. 68 na pares na sandals at 8 pares na sandals
o impormasyon sa
C. 66 na pares na sandals at 7 pares na sandals
suliranin.
D. 77 na pares na sandals at 9 pares na sandals

A. Bilang ng naubos sandals ni Michelle Dee.

12. Itinatanong sa B. Bilang ng dinagdag sandals ni Michelle Dee.
suliranin. C. Bilang ng natirang sandals ni Michelle Dee.
D. Bilang ng nahating sandals ni Michelle Dee.

A. Addition
13. Operasyong gagamitin B. Subtraction
sa suliranin C. Division
D. Multiplication

A. 89 – 8 = _______.
14. Pamilang na B. 99 – 9 = _______.
pangungusap C. 78 – 5 = _______.
D. 78 – 4 = _______.

A. 77
B. 76
15. Tamang sagot
C. 74
D. 73
 SUMMATIVE TEST IN MATH 1
QUARTER 2 WEEK 7 & 8 S.Y. 2023 - 2024

TABLE OF SPECIFICATIONS
(for items that apply non-SOLO Taxonomy)
LEARNING No. of No. Revised Blooms Taxonomy (RBT) Item
Most Essential Learning COMPETEN Teaching of Percentage
Placement
Competencies (MELCs) CY CODE days Items Remember Understand Apply Analyze Evaluate Create

subtracts mentally
one-digit numbers
from two-digit
M1NS-
minuends without
IIi-33.1
5 10 66.6% 1-5 6-10 1-10
regrouping using
appropriate
strategies.
visualizes,
represents, and
solves routine and
nonroutine
problems involving
subtraction of
whole
M1NS-
numbers including
IIi-34.1
5 5 33.33% 11-15 11-15
money with
minuends up to 99
with and without
regrouping using
appropriate
problem solving
strategies and tools

TOTAL 10 15 100% 15