You are on page 1of 5

PENTAKSIRAN MATEMATIK RENDAH

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN

Bilangan Peruntukan
Bil Tahun Perkara Jumlah
Soalan Markah

Bahagian A -
20 40
Objektif
100
1 2
Bahagian B -
30 60
Subjektif

Masa menjawab:

Tahun 2 = 75 minit (1 jam 15 minit)

Pilihan Jawapan Soalan Objektif:

Tahun 2 (A, B, C )
A.
B.
C.
D.
PENTAKSIRAN MATEMATIK RENDAH
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK 2023
Mata pelajaran : Matematik
Tahun / : 2 (BAHAGIAN A)

PENYELESAIAN MASALAH
NO ARAS
KONSTRUK MENGETAHUI MENGAPLIKASI MENGANALISIS JUMLAH
SOALAN SOALAN
DAN MEMAHAMI
ARAS KESUKARAN R S T R S T R S T R S T
BIDANG KONTEKS
1.0 NOMBOR BULAT SEHINGGA 1000
Memadan angka dengan namanya dalam perkataan. 2 0 2 0

Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi. 3 0 0 3

Memadankan kumpulan objek dengan nombor. 1 0 1 0

1 - 20 Membandingkan nilai dua nombor. 2 0 2 0

Nombor Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun. 1 0 1 0
dan
Operasi Menulis nombor dalam angka dan perkataan. 1 0 0 1

Melengkapkan sebarang rangkaian nombor 1 0 1 0

Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor. 2 2 0 0

Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit. 2 0 2 0

Membundarkan nombor bulat hingga ratus terdekat. 1 1 0 0

2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1000

Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000. 1 1 1 1 0

3.0 MENOLAK DALAM LINGKUNGAN 1000

Menolak dua nombor dalam lingkungan 1000. 1 1 1 1 0

JUMLAH ITEM 5: 11 :4
MARKAH 20

JUM MARKAH 20

NOTA: ARAS KESUKARAN : 5 : 11 : 4

BAHAGIAN B ( 30 MARKAH)

PENYELESAIAN MASALAH
NO ARAS
KONSTRUK MENGETAHUI MENGAPLIKASI MENGANALISIS JUMLAH
SOALAN SOALAN
DAN MEMAHAMI
ARAS KESUKARAN R S T R S T R S T R S T
BIDANG KONTEKS
1.0 NOMBOR BULAT SEHINGGA 1000
Memadan angka dengan namanya dalam perkataan. 5 5 0 0

Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.

Memadankan kumpulan objek dengan nombor.

1 - 20 Membandingkan nilai dua nombor.

Nombor Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
dan
Operasi Menulis nombor dalam angka dan perkataan. 5 0 5 0

Melengkapkan sebarang rangkaian nombor

Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor. 5 5 0 0

Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit. 5 0 5 0

Membundarkan nombor bulat hingga ratus terdekat.

2.0 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 1000

Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000. 3 3 0 0

Menambah tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000. 2 0 2 0

3.0 MENOLAK DALAM LINGKUNGAN 1000

Menolak dua nombor dalam lingkungan 1000. 3 3 0 0

Menolak tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000. 2 0 2 0

JUMLAH ITEM 16 : 14 : 0
MARKAH 30

JUM MARKAH 30
SKEMA : MATEMATIK TAHUN 2
BAHAGIAN A :

1. C

2. A

3. C

4. A

5. B

6. B

7. A

8. B

9. B

10. A

11. B

12. C

13. A

14. B

15. A

16. C

17. B

18. A

19. B

20. B
BAHAGIAN B :

1)
a) Dua ratus lapan puluh = 280
b) Dua ratus = 200
c) Enam ratus sembilan puluh = 690
d) Empat ratus tiga = 403
e) Seribu = 1000

2)

a) 253 = dua ratus lima puluh tiga


b) 909 = sembilan ratus sembilan
c) Lima ratus enam = 506
d) Dua ratus empat belas = 214
e) Tujuh ratus tiga puluh sembilan = 739

3)

a) 800
b) 600
c) 80
d) 5
e) 10

4)
a) 1 ratus + 7 puluh + 4 sa
b) 2 ratus + 4 puluh + 9 sa
c) 2 ratus + 0 puluh + 9 sa
d) 5 ratus + 6 puluh + 6 sa
e) 8 ratus + 3 puluh + 0 sa

5)
a) 392
b) 399
c) 470
d) 699
e) 999
6)
a) 331
b) 322
c) 161
d) 244
e) 211

You might also like