Professional Documents
Culture Documents
Esp4 Q1 ST3
Esp4 Q1 ST3
Blg.
ng Pagbabalik
Code Layunin Pag-
Ayte Kaisipan/ Pang- Paglalapat/ Pagtata Paglik
aanali
m Tanaw unawa Paggamit ya ha
sa
EsP4PKP Nakapagn
-lc- inilay-
d-24 nilay ng
katotohan
EsP4PKP an batay
-le-g-25 sa mga
nakalap
na
impormas
yon
-Panuod
na
programa 14-20
25 1-13 21-25
ng
pantelibis
yon
- nabasa
sa
internet at
mga
social
networkin
g sites
25 7 13 5
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 4
IKATLONG SUMATIBONG PAGSUSULIT - UNANG MARKAHAN
III. Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) ang bilang na tumutugon sa mapanuring pag-iisip batay sa balitang
napakinggan sa radio o nabasa sa pahayagan at ekis (X) kung hindi.
_______17. Naipapaliwanag ko nang maayos at may kumpletong detalye ang balita ukol sa bagyo.
_______18. Nababasa ko ang isang balita tungkol sa mga kabataang gumagamit ng ipinagbabawal na gamot.
_______19. Naikukumpara ko ang tama sa mali sa aking nabasa sa pahayagan.
_______20. Naisasagawa ko ang sunod-sunod na pamantayan sa pagbabasa ng balita.
IV. Panuto: Ano ang kabutihang maidudulot kung isasagawa ang mapanuring pag-iisip sa tamang pamamaraan o pamantayan sa
pagtuklas ng katotohanan? Ipaliwanag ang iyong sagot. (5 puntos)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________
IKATLONG LAGUMANG
PAGSUSUSLIT
ESP 4
SUSI SA PAGWAWASTO
I.
1. T
2. M
3. T
4. M
5. T
6. T
7. M
8. M
9. T
10. T
11. M
12. T
13. T
14. D
15.D
16. D
17. /
18. ./
19. /
20. /
21-25. Depende sa sagot ng bata (21-25)