რას შეისწავლის მეტეოროლოგია?

რამდენ ნაწილად იყოფა მეტეოროლოგია?

რა სახის მეტეოროლოგიური მოვლენებია გასათვალისწინებელი ნავიგაციაში ?
რა სახის მეტეოროლოგიური ხელსაწყოები და დამხმარე საშუალებები არსებობს გემზე ?
გააკეთეთ ოკეანის დეფინიცია, როდის დაიწყო დედამიწაზე ოკეანეების ჩამოყალიბება .
რამდენი ოკეანეა დედამიწაზე,გააკეთეთ ჩამონათვალი,როგორია მსოფლიო ოკეანის საშუალო მარილიანო
რა როლს თამაშობს მსოფლიო ოკეანე დედამიწაზე ტემპერატურული რეჟიმის ბალანსირებასა და მის შენარჩ
რომელი ოკეანეა ყველაზე დიდი, რომელი ოკეანეა ყველაზე ცივი და როგორი ტემპერატურაა 2 კილომერტი

,
ნის საშუალო მარილიანობა და რა ფარგლებში მერყეობს ოკეანის მარილიანობა
ანსირებასა და მის შენარჩუნებაში .
პერატურაა 2 კილომერტის სიღმეში .
გააკეთეთ ჰიდრომეტეოროლოგიური მოვლენების ჩამონათვალი.
ატმოსფეროს რომელ ფენაში და რა სიმაღლეებზე ხდება ჰიდრომეტეოროლოგიური მოვლენების ფორმირებ
რომელი აპარატურის საშუალებით შეიძლება ამინდის პროგნოზის მიღება .
როგორ მუშაობს ფაქსიმილიური აპარატი და რა ინფორმაციას იძლევა ის .
რი მოვლენების ფორმირება .
რამდენი სისტემაა IALA-ში გააკეთეთ ჩამონათვალი
სად და რისთვის ყენდება კონკრეტული ნიშნები.
ვინ არის პასუხისმგებელი შუქურებისა და ბუების დაყენება , მოვლაპატრონობასა და კონტროლზე .
ა კონტროლზე .
რა სახის ქარები არსებობს გააკეთეთ ჩამონათვალი ?
როგორ წარმოიქმნება ქარი?
რა პროცესები შეიძლება წარმოქმნას ქარმა.
რა ერთეულებში იზომება ქარის ძლა და სიჩქარე. რას ჰქვია მოჩვენებითი ქარი .
რა ასაკისაა დედამიწა და რა პროცესის შედეგად მოხდა დედამიწის ფორმირება .
როგორ წარმოიქმნა მთვარე და რა ასაკისაა ის. რა გავლენას ახდენს მთვარე დედამიწაზე
როდის გაჩნდა დედამიწაზე წყალი და რისგან.
აღერეთ დედამიწის ზონდირების პროცესები და რისთვის ტარდება ის .